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弘揚勞模精神心得體會13篇
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的弘揚勞模精神心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚勞模精神心得體會 篇1
憶起勞模,跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年頭的勞模:王進喜、時傳祥,他們意志堅韌、干勁沖天,他們對待工作滿腔熱忱,兢兢業業,他們在平凡的崗位上創建出了不平凡的業績,他們是勞動人民中的楷模。說起勞模,我便想起了我的母校,想起了那里的兩位老師:莘塔小學的袁云美校長和陳彩虹老師,他們樸實、敬業,把自己全部的愛灑向了孩子,把自己全部的精力奉獻給了教化。他們是我們老師隊伍中的楷模,也是我們廣闊老師學習的榜樣,學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神,學習他們為人師表、誨人不倦的師德風范,學習他們關愛學生、言傳身教的優秀品質,努力爭做一名“學高為師,身正為范”的華蜜老師。
記得第一年工作的時候就是和陳老師一個辦公室,在工作的每一個細微環節中她總是用她的言行潛移默化的感染著我們,告知我們每一個新老師:師愛為教化之本,要以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。所以對于班內的后進生,她從不言放棄,為了讓一名內向的男孩能像其他孩子一樣歡樂地學習,她放棄了休息時間,陪孩子玩,跟他閑聊,又進行家訪,爭取家長的協作;為了能讓班內近十名學習后進的學生摘掉后進的帽子,她想盡方法,為他們調座位,配備小老師,抓住點滴進步不斷激勵……
陳老師把愛無私地給了孩子們,卻很少顧及自己的身體。那一年,她突發腰椎盤突出癥,為了不影響孩子們的學習,病情剛有好轉,她就回到了課堂。站著,站著,有時腰會突然沒力,她就趴在講臺上為學生上課;坐著,坐著,被腰椎壓迫的神經會脹痛難忍,她就躺在兩個椅子上為學生批改作業。這一年的畢業考試,她所帶班級的語文成果全校第一。而她的腰椎卻因沒有得到剛好治療而落下了病根。骨關節的.消炎藥已成為她的隨身常備藥,每次腰痛病發,就吃上一片,頂多再睡上一會兒,卻從不耽擱學生半節課。陳老師用自己的行動告知我們愛學生是教化之本,愛是一切教化的前提,有愛才會有真正的教化。
作為一名老師,我們應當專心經營教化,用愛暖和童心,引領孩子沐浴陽光,引導孩子健康歡樂成長。愛是打開學生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教化。沒有愛,就沒有教化的華蜜生活。敬愛的老師們,讓我們在勞模精神的引領下,做一名華蜜的人民老師。
弘揚勞模精神心得體會 篇2
xx,工作中他堅持高標準、嚴要求,勤奮學習、刻苦鉆研,時刻以一名新時期技能型員工標準要求自己,充分發揮一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
勤奮鑄就金牌夢想。都亞軍憑借刻苦學習和頑強拼搏,從一名普通采油工成長為油田首席技師。他先后取得13項國家專利,36項油田和廠處級創新成果,有22項成果在油田推廣應用;在《內蒙古石油化工》等刊物發表論文7篇,編寫的《采油(采氣)危害識別與防范》《油氣生產應急處置指南》等在油田企業中得到廣泛應用。
創新彰顯能手本色。他以都亞軍創新工作室為團隊創新平臺,通過每旬一值、每月一計、每季一講、每年一考“四個一”的管理模式,凝聚團隊力量,大力開展以“小革新、小發明、小改造、小設計、小建設”為重點的'技術創新活動。在他的帶領下,工作室每年取得國家專利10項以上、油田級創新成果20項以上、處級創新成果30項以上,年解決現場技術難題50余項,創造效益20xx多萬元,為油田節能降耗發揮了積極作用。
帶徒引領百花齊放。為使更多青工立足崗位成才,都亞軍將自己的知識經驗和絕招絕技毫無保留地傳給身邊的同事和徒弟。他堅信實際與理論并用的原則,篤信“以點帶線、以線帶面、以面帶體”的理念;逐步總結出強化培訓管理、強化心理素質和強化理論技能“三個強化”的帶徒方法,為油田培養了一大批優秀技能拔尖人才和青年后備人才,4名徒弟成為集團公司技術能手、23人成為技師和高級技師,6人獲集團公司職業技能競賽采油工金獎。x等媒體報道了其先進事跡。
弘揚勞模精神心得體會 篇3
xx是位老師,工作30多年來,堅持修改教化之路,向45分鐘要質量,變備教案為備學生,讓“死教材”變活,讓學生主動參加。
xx對待學生就像對待自己的女兒一樣,她的班上有人父母雙亡,她便在學習上幫助,在生活上也關懷照看,使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天,xx去彬縣賽教時,熟識了一個叫王昭的十一二歲的小姑娘,兩個月后,xx得知這個女孩的父親不幸去世了,便馬上寫了一封長信勸慰她,激勵她好好學習,從今,她們倆便結下了不解之緣,常常寫信激勵她發奮學習,走上自強之路,一轉瞬十年便過去了,王昭去意大利進修時探望呼老師,盡管十年未見,但呼老師還是一眼就認出來了,并歡樂地告知大家:“這是我彬縣的女兒王昭。”…… xx家里并不富有,沒有幾件像樣的家具,一臺14寸黑白電視機,幾件陳舊家具,然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下,捐了40元給x災區,34年來,他把別人的.艱難當成自己的,捐了多少線,她自己也說不清了。
“教書育人德為本,德的核心是愛字,”這是xx說的,他也這樣做了,桃李滿天下,把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多‘奉獻’的事,是個多么宏大的人啊!
弘揚勞模精神心得體會 篇4
弘揚勞模精神,爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模,但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有光環的預期,更多的是職業的喜愛,發現的喜悅,勞動的樂趣,結果卻實至名歸。我們不妨帶著問題、感情、鏡子去學,或許,我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學,帶著問題去學。我們學習勞模,就是要帶著問題去學,學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問題去學,有學習才有進步,有問題才有進步。
尊師重教,帶著感情去學。勞模的閃光點就在于他們把工作當事業,把付出當追求,在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學,帶著真誠地心去學習,學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領,腿就要跑勤一點,或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會我們如何處理問題,如何將事情做得更好。
取長補短,帶著鏡子去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經常照一照,這年來勞模們最重要的品質,我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自愿,是用任何物質也不可以衡量的一種力量,是我寶貴的精神財富,無私奉獻和無勞而獲針鋒相對,我必須鄙棄后者。
第二,要勇擔責任,不要扯皮推諉。責任對應著意義,沒有責任就沒有意義。勇擔責任是勞模精神的重要發光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任,那他就活得沒意義,責任越大,意義就越大。我必須勇擔責任,認真踐行中央精神,能有作為、活得有意義,反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌,到頭來追悔莫及。
第三,要不斷的通過學習來開闊眼界,增長見識,通過專業知識的學習增強自己的技能,不斷地提高發現問題、分析問題和解決問題的水平,使自己在組合素質能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索,創新超越,在實踐中磨練意志,盡快成長為愛崗敬業、技能精湛、視野開闊的有用之才!
勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀,國稅勞模精神代表著國稅人光輝的道德風尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興,學習勞模,就要學習他們愛崗敬業、服務納稅人的專業精神,爭創一流、與時俱進的進取精神,艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神,勇于創新、不斷改進的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的老黃牛精神,甘于奉獻、樂于服務的忘我精神,緊密協作、相互關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現代科學知識武裝自己,不斷提高思想道德水平和科學文化素質,為國稅的發展做出更大的'貢獻。
也許,永遠沒有那一天,前程如朝霞般絢爛,成功如燈火般輝煌;也許,只能是這樣,攀援卻不能登頂,奔流卻掀不起波浪。然而,我執著地信仰著我的事業,像綠葉信仰奉獻,像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業,像蠟燭忠誠于燃燒,像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀,我們拼搏;為了國稅人的信仰,我們奉獻。為人民服務不是口號,不是標語;為人民服務是敬畏,更是真誠。前輩的精神,是我們心中大的力量;模范的光芒,已指明我們前進的方向;國稅的希望,從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開,那濃墨重彩,絢麗奪目的篇章啟示我們:
如果,迷失了方向,向人民看齊;
如果,找不到出路,為人民服務。
因為,我們與人民血脈相連!
弘揚勞模精神心得體會 篇5
xx,男,1954年4月出生,漢族,大學,中共黨員,中國醫科大學附屬口腔醫院院長兼黨委書記,研究員。
xx自20xx年6月到中國醫科大學附屬口腔醫院工作以來,他全身心地投入到醫院的發展和建設之中,不論平時的周末還是重大節假日幾乎沒有休息過,已經九個除夕夜了,都是在巡視了醫院的各個角落,慰問了醫務人員,看望沒能出院的`患者之后很晚才回家。工作節拍、領導風范、人格魅力受到了大家的認可和贊許。
一、以人為本夯實醫院發展基礎
他大膽起用一批中青年學術骨干擔當學科帶頭人,調整、選拔中層干部20余人次。在他的提議下,醫院創立了“青年科研啟動基金”、等4項院內基金,為培養領軍型人才,多出成果提供有力支持。他高瞻遠矚,成功地理順了口腔各學科的科學布局,同時培育和扶持潛力學科,以滿足社會服務為目的創建了綜合急診科。購置近3000平方米房屋、開設了分診,醫院規模不斷擴大。
他建立了一整套的政務公開制度,倡導積極向上的生活方式,職工凝聚力不斷增強,激發了職工愛崗敬業精神。醫院連年獲得全省衛生系統
“誠信服務杯”標兵單位。
二、多措并舉創品牌醫院
20xx年醫院獲批成為“口腔醫學一級學科博士點授予權單位”,20xx年獲批成為博士后流動站單位。20xx年所在醫院兩個學科獲批xx地區僅有的兩個國家臨床重點培育專科。20xx國家醫師資格考試實踐技能考試基地落戶該院。20xx年成功創辦了xx地區唯一的相關專業雜志——《中國實用口腔科雜志》。20xx年9月xx當選為中華口腔醫學會副會長,是該學會作為一級學會獨立15年來,首次在xx產生這一職務。
在20xx年教育部學科評估口腔類別高校排名中,在全國具有“博士一級”授權的高校中,排名第8;復旦版20xx年度中國最佳醫院專科(口腔)聲譽排行榜位居第10名。
三、回報社會努力提高xx及人民口腔健康水平
長期承擔為貧困唇腭裂患者免費手術治療的“微笑列車”、“重生行動”慈善項目,迄今已救治有2708余名患兒;面向社會開設“口腔健康大講堂”公益講座,已開展了100余次,獲20xxxx市十大社會服務貢獻獎;常年堅持對下級醫院及xx省貧困縣的對口支援;對特困群體開展免費治療活動;開通了“xx愛牙俱樂部”QQ群,隨時為xx廣大網友提供義務服務。
四、勤奮敬業成績斐然
xx院長先后在中外學術刊物發表論文70余篇,以副主編和編委出版專著、辭書、教材九部,參與完成省級以上軟課題研究11項,主持完成四項,獲國家優秀教學成果一等獎、二等獎各一項、省優秀教學成果特等獎等獎勵五項。為“國際牙醫師學院院士”、國務院政府特殊津貼獲得者。20xx年被評定為“二級專業技術職務”。
他先后獲得xx市委教科系統優秀共產黨員、優秀黨務工作者、xx五一勞動獎章、xx市勞動模范等榮譽稱號;獲得“20xx年度xx省優秀醫院院長”、“xx省衛生廳系統行業作風建設管理先進工作者”等榮譽。
弘揚勞模精神心得體會 篇6
每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者,這種精神成為了推動社會前進的源動力,引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后,我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時,要懂得用勞模精神指引前進的方向,要學習勞模,做服務社會的先鋒。
隨著時代的發展,勞模被賦予著越來越多的時代內涵和元素,但無論是生產者還是創業者,無論是比表現還是比貢獻,無論是講精神作用還是講經濟效益,勞模的核心價值都是始終不變的:一種愛崗敬業、勇于創新,甘于奉獻的精神;
一種對職業、對社會、對國家的.道德感、責任感和使命感。
第一,學習勞模那種堅定理想信念,以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績,就是因為他們始終有著為祖國,為社會,為人民干好事業的堅定理想信念,我們就要像他們一樣,志存高遠,立足本職,愛崗敬業,扎實工作,在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。
第二,學習勞模那種勇于創新,爭創一流,與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上,大膽尋求革新,創新工作方法。
第三,學習勞模那種艱苦奮斗,艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的,任何心存坐享其成,好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求其務實,兢兢業業工作,就是我們學習勞模的最好行動。
第四,學習勞模那種淡化名利,默默耕耘,甘于奉獻,樂于服務的忘我精神。不計較得失,不計較貧富,把自己的一切奉獻給別人,這種精神是值得我們學習的,也是我們努力的方向。
我們學習勞模不是光喊口號,不是做表面文章。在思想上,我們要堅定忠于核電建設事業,對待工作要有責任心和使命感,摯愛核電建設事業,樹立奮勇爭先,爭創一流的進取意識,培養以大局為重,無私奉獻的優秀品質;
在工作中,我們要善于溝通,拉近與同事、領導之間的距離,得到他們的信任,不斷提高自己技術水平,充分發揮聰明才智,為核電建設事業獻計獻策。在生活中,我們堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約、尊老愛幼、樂于助人的優良傳統,力爭做一名優秀的核電工作者。
勞模意味著一種指引方向、催人奮進的精神符號;
勞模意味著“光”,是一種能照亮前方、溫暖人心的希望之光;
勞模意味著一種“取向”,是一種人生道德觀念和價值取向。時代的變遷、社會的發展證明了,勞動是人類文明進步的源
泉,勞模是時代的標桿和旗幟,勞模精神是社會發展的寶貴財富。而今,在加快發展的關鍵時期,我們比任何時候都需要依靠廣大人民群眾的強大力量,比任何時候都需要發揮勞動模范的示范導向作用,比任何時候都需要弘揚具有時代特征的勞模精神。我們是新時代的建設者和參與者,讓我們以一種學習勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當勞模的精神去詮釋優秀工作者的含義,以一種默默無聞、甘為孺子牛的心態做服務社會的先鋒。
弘揚勞模精神心得體會 篇7
勞模的榮譽并不是憑空得來的,而是要通過自身的不斷努力來創建的。只有在實際工作中真正付出了辛苦和汗水,才能對得起勞模的稱號。怕苦怕累當不了勞模,面對困難時畏縮不前也同樣當不了勞模。那么究竟要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡潔,就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上,認仔細真地想問題,踏踏實實地干事情。而且,“創先爭優”靠的肯定不是哪一個人的力氣,而是要大家一起團結協作,體現團體力氣和價值才能夠創建出模范和業績。作為我們基層的員工來說,我認為應當要堅持以下幾點:要真正酷愛本職崗位,熟識本職業務,融會貫穿,增加業務實力。工作的任務越來越重,新的形勢對工作的要求越來越高,現有的.工作實力和水平還存在很多不相適應的地方,所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展,更好地服務于本職工作,真正做到干一行、愛一行,做一行、精一行。
要主動親切工作和服務對象,不要因為別人對自身工作高看一眼而自我感覺良好,把自己封閉和孤立起來,而要多上一線服務群眾,真心實意地幫助群眾解難題、辦實事、做好事,把自身工作的良好氛圍造濃一些。
要提升境界,提倡奉獻情懷。“海納百川,有容乃大”要胸襟寬廣,甘為人梯,時時到處以企業發展為重,以他人的成長和進步為榮,努力在愛崗敬業、無私奉獻中體現自己的人生價值。
要有吃苦精神,甘舍小家為大家,發揚不怕辛苦、連續作戰、追求完備的優良傳統,保質保量的完成上級領導交給的各項工作。
我信任,只要以勞模精神為指路的明燈,在平凡的崗位上真正做到踏踏實實、勤學肯干,就肯定能贏得他人敬重,實現自我價值。
弘揚勞模精神心得體會 篇8
一年一度的五一勞動節就到來了,而五一的到來寓意著我們要向那些宏大的勞動模范學習了,弘揚勞模精神是我們當下每個人民義不容辭的事情,雖然我們不肯定都能成為勞模,但人人都可以學習和踐行勞模的精神。在這美妙的五一勞動節里,我們除了享受假期歡樂的時間外,更應當去做這節日本該有的意義事情,那便是弘揚學習勞動模范的精神,由于只有五一這個節日才具有代表性特色。而勞模精神沒有關環指定的`預期,更多的是出自于職業上的寵愛,從中發覺樂趣,體驗當中的喜悅,而勞動的樂趣結果卻實至名歸,期間我們不妨帶著問題和情感去學習,以另一個角度去看待身邊或社會上一些事情,或許這樣我們更簡單去學習到勞動仿照精神上的本質。勞動模范更多的體現在于本職崗位上做好分內的工作,勞模其實都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個為什么,經常性帶著自己的思索,多站在他人的角度去思索著問題的所在根本之處,這樣才能不斷使我們進步,成長。勞模的閃光點在于他們能夠把工作當成事業,把付出當成追求,在普通的崗位發揮出刺眼的光線,學習勞動模范精神首先要冼尊師重道,敬重勞模,更應當帶著一中深厚的情感去學習,帶著真誠的心態去了解,學習他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績,而這種精神正是我們當代社會人士始終所追求的目標之一,要學習到真的本領,光用嘴巴講往往是不行,更多的是在于實踐當中去摸索,去成長,或許一些微不足道的事情,就在我們身邊潛移默化中教會我們如何處理問題,發覺問題的根本所在,進而將這一小件的事情做到更加完善,極致。
學習勞動模范就是在宣告,這種自強不息,持之以恒的精神正是企業上所需的精神,這種吃苦耐勞,百折不饒的精神也是我們每個人心中該有的表現,而這種勞動模范的精神我信任會始終永久的傳承下去,同時也會讓這個社會越變越好的。
弘揚勞模精神心得體會 篇9
勞模就是一面顯明的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種特別現實、特別直觀的教化和引導,是形象、生動的學習教材。學校抓住區黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機,大張旗鼓地學習先進人物、宣揚模范事跡、推廣典型閱歷,努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的深厚氛圍,旗幟顯明地激勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績,為事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中,我留意做好“四個結合”。
一、結合實際狀況學。不同的工作狀況不同,任務不同、特點也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢和環境不盡相同,目標和任務也各有側重。因此,在學習勞模活動中,我針對工作的不同特點和實際狀況開展學習活動。在學習中突出產業特點,抓住當前工作發展中的突出問題和難點,學習借鑒先進勞模的有益做法,學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進閱歷,為郵政事業發展貢獻力氣。——腹有詩書氣自華。面對新狀況新問題的不斷出現,我要象勞模那樣,在學習中開闊眼界、增長見識,在學習中更新學問、提高素養,才能使自己站得更高一些、看得更遠一些,從而不斷提升自己剛好發覺問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平,才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培育深厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負起歷史給予我們的神圣使命,為郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。
二、結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中,緊密結合科室近期工作重點,學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的`創新精神,總結勞模在工作中創建出來的鮮活閱歷和勝利做法。通過學習勞模,進一步煥發了我的勞動熱忱,激發創建活力,集中聰慧才智,在實際工作中充分發揮主觀能動性,確保工作任務的圓滿完成。
三、結合自身實際學。在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,激昂精神,進一步強化工作事業心責任感,增加提高自身素養的緊迫感,真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的詳細狀況,仔細分析自己的優長和不足,比照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習安排和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增加信念,用典型的閱歷提高素養,用典型的業績激昂精神,把學習典型的過程轉化為做好本職工作的詳細行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同,詳細擔當責任也不一樣,努力的方向和目標也千差萬別。要增加學習效果,就要在普遍學習勞模精神的基礎上,結合詳細崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡,特殊是自己身邊的典型,學習起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的勸服力和吸引力。因此,在學習活動中,我立足行業特色,把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來,使我學有方向、趕有目標,增加學習的實效性。仔細學習深刻領悟勞模言論的精神實質,并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神,以更高的標準要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰為機遇,繪就人生最美妙的畫卷。
學習的目的在于應用。因此,我既注意搞好學習,更做好學習成果的轉化。通過學習活動,進一步提高自身素養、工作實力。學習中,堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚“艱苦奮斗,愛崗敬業,樂于奉獻,求嚴創新”的精神和“腳踏實地、大張旗鼓、堅韌拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容,重布置、輕落實,重學習、輕轉化的形式主義,緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動,使學習更加緊貼實際、緊貼工作,提高自身主動性、主動性和創建性,使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教化事業做出新的更大的貢獻。
弘揚勞模精神心得體會 篇10
人活著是要有點精神。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來,廣闊勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績,鑄就了“愛崗敬業、爭創一流,艱苦奮斗、勇于創新,淡泊名利、甘于奉獻〞的勞模精神,豐富了民族精神和時代精神的內涵,是我們極為珍貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習,以勞模為典范,發揮只爭朝夕的奮斗精神,共同投身實現中華民族偉大復興的'宏偉事業。黨的干部,作為從工農群眾成長起來的領導核心,肩負著團結帶著廣闊人民群眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神圣職責和榮耀使命。因此,領導干部更加需要帶頭發揚勞模精神,帶頭踐行勞模精神。
勞模精神,說到底,就是真抓實干精神。真抓才能攻堅克難,實干才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風氣。黨員干部,特別是領導干部,尤其應該在真抓實干上領先鋒、做表率,要出實策、鼓實勁、辦實事,不圖虛名,不務虛功。然而令人遺憾的是,少數干部為官一任,不是腳踏實地、老實肯干,而是作風漂浮、工作不實,不會出實策,不想鼓實勁,不能辦實事,滿足于吹吹打打,搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,不但敗壞了黨風政風,還令老百姓深惡痛絕,反映強烈,影響極壞。領導干部帶頭發揚勞模精神,就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來,真抓實干,踏實肯干,立足本職、干好本職,在真抓實干中效勞人民、造福人民、取信于民。
弘揚勞模精神,尊重勞動創造,不是一句口號,也不是只在五一勞動節的時候,才提起、才強調。它必須表達在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員干部,特別是領導干部,要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模范,讓辛勤勞動、老實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心保護勞模,支持勞模發揮骨干帶頭作用,幫助勞模解決生產生活中的問題,廣泛宣傳勞模先進事跡,使勞模精神不斷發揚光大,使真抓實干精神落地生根。
弘揚勞模精神,爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模,但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環〞的預期,更多的是職業的喜愛,發現的喜悅,勞動的樂趣,結果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題〞、“感情〞、“鏡子〞去學,或許,我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學,帶著“問題〞去學。我們學習勞模,就是要帶著問題去學,學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問題去學,有學習才有進步,有問題才有進步。
尊師重教,帶著“感情〞去學。勞模的閃光點就在于他們把工作當事業,把付出當追求,在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學,帶著真誠地心去學習,學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領,腿就要跑勤一點,或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會我們如何處理問題,如何將事情做得更好。
取長補短,帶著“鏡子〞去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經常照一照,這樣就能找到差距、發現缺乏,激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模〞這面鏡子,就是要認真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下功夫逐步標準自己的行為,奮起直追,不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模〞這面鏡子,就是要持之以恒向勞模學習,做到常態化,不斷克服“小勝即滿〞的淺薄認識,防止三分鐘熱度;常照照“勞模〞這面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對照,做到務實、求真;常照照“勞模〞這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進一步。
弘揚勞模精神心得體會 篇11
勞動創造幸福,奮斗鑄就偉大。習近平總書記24日出席全國勞動模范和先進工作者表彰大會并發表重要講話,高度評價工人階級和廣大勞動群眾在中國特色社會主義偉大事業中的重要地位和作用,充分肯定全國勞動模范和先進工作者的卓越貢獻和崇高精神,發出了“勤于創造、勇于奮斗”的行動號召,匯聚起奮進新征程、建功新時代的磅礴力量。
勞動是最美的身影,創造是最好的奉獻。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現,是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。新中國成立以來特別是進入新時代以來,在黨的領導下,千千萬萬奮斗在各行各業的勞動者,在平凡崗位創造了不平凡業績,用智慧和汗水譜寫了“中國夢·勞動美”的精彩篇章,以實際行動詮釋了“社會主義是干出來的,新時代是奮斗出來的”。人間萬事出艱辛。邁向“十四五”,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,更加需要弘揚勞模精神、激發奮進力量,齊心協力創造新的'歷史偉業。
弘揚勞模精神,激發奮進力量,要充分發揮廣大勞動者主力軍作用。我國工人階級和廣大勞動群眾是國家的主人,工人階級是堅持和發展中國特色社會主義的主力軍。全面建設社會主義現代化國家,必須緊緊依靠工人階級和廣大勞動群眾,凝聚起眾志成城的強大力量。當好主人翁,團結有力量。我國工人階級和廣大勞動群眾堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走,發揚優良傳統,自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中,定能肩負起歷史使命,做新時代的追夢人,始終成為我們黨執政的堅實依靠力量。
人才興則國興,人才強則國強。弘揚勞模精神,激發奮進力量,要努力建設高素質勞動大軍。當今世界,綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動力素質的競爭。只有建設一支宏大的知識型、技術型、創新型勞動者大軍,才能在競爭中贏得優勢、贏得未來。廣大勞動者應樹立終身學習的理念,緊盯行業、產業前沿知識和技術進步,勤學深鉆,不斷提高技術技能水平。要完善現代職業教育制度,提高技能人才待遇水平,激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路,為中國制造、中國創造夯實基礎,為高質量發展提供有力人才支撐。
弘揚勞模精神,激發奮進力量,要切實保障勞動者合法權益。實現好、維護好、發展好勞動者合法權益,是以人民為中心的發展思想的具體體現。要把穩就業工作擺在更加突出的位置,提高勞動者收入水平,構建多層次社會保障體系,改善勞動安全衛生條件。要健全黨政主導的維權服務機制,健全勞動法律法規體系,為維護廣大勞動者合法權益提供法律和制度保障,切實為勞動者排憂解難,不斷提升工人階級和廣大勞動群眾的獲得感、幸福感、安全感,讓廣大勞動者在共建共享中過上更加幸福的好日子。
弘揚勞模精神心得體會 篇12
“勞模”是工人階級的優秀代表,“勞模”是時代的恒久領跑者。社會學家艾君認為:勞模精神,實際它折射出一個時代的人文精神,反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的人之精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。
信仰和志向是一個人生觀和價值觀的體現。事物或道理是有多面性的,從“廣義”和“狹義”來理解,“狹義”是事物或道理的一個面,“廣義”是事物或道理的全面。人生是個經驗,是個過程,從不斷的經驗中得到閱歷總結出正確的道理,這與每個人的性格、經驗、環境有關。幻想是要讓信仰的高度得以實現,也就是說,希望在信仰中達到什么程度,好比金錢上要掙到多少錢,子女要培育成什么樣,這就是高度,這就是志向。但人的幻想往往都是很高的,難以實現或是不行能實現的。信仰和志向,同于對與錯,黑與白,有相成也有相對,有志向肯定會有信仰,有信仰肯定會有志向。勞動模范是對從事生產勞動相關工作表現優異、做出突出貢獻的勞動者授予的榮譽稱號。在各位勞模的發言中,我認為:學勞模還是從“狹義”的學勞模做起,即:學習她們在平凡的工作崗位上,靜默無聞、兢兢業業做出平凡而又宏大的事業。勞動最光榮,勞動才能致富。每當我們提到公司的勞模,會讓人不由得想到任西和、王平、趙南、黃占洪等等,他們在不同的崗位上做出了突出的貢獻,成為我們學習的榜樣。特殊是學習她們對待工作的看法,當出現可做可不做時,她們選擇做,甚至做的更好;有利益誘惑,可取可不取時,她們選擇不取。
弘揚勞模精神從我做起。我是一名進公司近十年的職工,對集團各位勞模都產生了仰慕之情,他們都使我感受到成中集團發展成為宜賓市品牌的龍頭企業,這與他們付出的辛苦勤分不開的。我們要自覺向勞模看齊,學習他們無私奉獻的優秀品質,學習他們忘我工作的優良作風,立足本職,崗位奉獻,學習勞模,爭當勞模。如學習趙南同志在出納崗位上20余年未發生業務差錯的仔細負責、一絲不茍的精神;學習王平同志為了促進公司房產營銷不惜帶客戶重復走在幾十層高的階梯上還始終充溢著飽滿熱忱的'精神;學習黃占洪同志為了業主的利益不怕臟、不怕累修理下水管道那種吃苦耐勞的精神等……在今后工作中努力學習、努力工作,真正做到“干一行,愛一行,精一行。”拼搏進取,為集團經濟持續發展而不懈努力。
穿越時代變遷,每一個時期的英模都具有不同的內容和特點,成中集團各位勞模他們的共同點,就是主子翁責任感和艱苦奮斗的精神,忘我的勞動熱忱和無私奉獻精神,良好的職業道德和愛崗敬業精神。成中集團走過的23年風風雨雨,各位勞模所體現出來的時代精神,都代表著一個成中人的價值觀、道德觀和精神風貌,展示了成中人堅韌拼搏、自強不息的崇高品行,體現了成中集團能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。他們體現出了成中集團發展歷程中恒久不變的勞模精神的本質。
蘇格拉底曾說過:世界上最歡樂的事,莫過于為志向而奮斗。我們信任:為幻想只要經過奮斗,就可能變成現實。哪怕沒有勝利,我們也不懊悔,因為我們至少奮斗、努力過。每個人,都可以有一個“成中夢”,就似乎每個人都可以仰視星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加絢麗的成中。
弘揚勞模精神心得體會 篇13
經濟學家說,勞動是創造一切財富的源泉;教育學家說,勞動是一切知識的源泉;社會學家說,世界上最美好的東西,都是由人的勤勞智慧創造出來的。正如高爾基所說的那樣:“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,只有勞動才是最神圣的。”
中國人的勤勞,得到世人的公認和贊美。人們熱愛勞動,用辛勤的勞動、艱苦的勞動、快樂的勞動,創造出巨大財富,創造出無數人間奇跡,更推動了人類文明的進程。因此,崇尚勞動、贊美勞動、歌唱勞動、敬仰勞動,成為社會風尚,成為時代的正能量。“五一國際勞動節”是全世界勞動人民共同的節日,勞動者的權利和地位得到保障認可。新中國成立時,為把千瘡百孔的祖國早日建成繁榮富強的國家,人們的勞動熱情空前高漲,一大批為祖國發展壯大作出杰出貢獻的勞動模范相繼登上國家領獎臺,也成為幾代人學習的楷模。
大發明家愛迪生告誡我們:世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦、辛勤勞動而能夠得到的。知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是辛勤刻苦勞動的結果。正像休謨說的那樣,任何不是靠辛勤努力和誠實勞動而獲得的享受,很快就會變得枯燥無聊,索然無味。是的,任何不勞而獲的財富,都不會有真正的價值,都不會有真正的生命力。
我贊美勞動,我仰望勞動模范!無論是時傳祥、王進喜、張秉貴等老一代勞動模范,還是蔣筑英、李素麗、許振超等新一代勞動模范,他們鑄就“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻”的偉大勞模精神,他們是偉大時代的旗幟,是民族寶貴的精神財富。勞模精神,將成為新時代勞動者取之不盡的動力源泉,成為實現中華民族偉大復興的中國夢的重要支撐。
勞動最偉大、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗。勞動,將永遠綻放出人類最絢麗的光芒。
“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時,我就非常感動。因為勞動創造了人類,沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上,以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人。
在我們的生活中,我們身邊還有無數平平凡凡的普通人,他們都默默地堅守在自己的崗位上,勤勤懇懇,任勞任怨。有一心撲在教育事業上,把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師,白天他們給我們上課,晚上很晚回家,還要給我們批改作業;有一年四季不怕風吹雨打,不怕嚴寒酷暑的人民衛士—警察,他們保家衛國,不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑,不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工,早晨,天剛蒙蒙亮,就會看到清潔工在馬路上打掃,天亮了,一條干凈的.馬路呈現在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫生,還有守衛在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念,那就是為了祖國和人民,甘愿做一粒小小的石子,甘愿做一棵小草,任憑風吹雨打,傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。因為社會分工的不同,人們的職業類型各異,工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者,每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件,每一個都很重要,缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符,都很悅耳,都很值得尊重。
在21世紀的今天,我們更應該保持以勤為本的美德,讓我們齊唱贊歌:“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造!”
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