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    幼兒園英語培訓心得體會

    時間:2024-10-11 15:06:39 心得體會 我要投稿

    幼兒園英語培訓心得體會4篇

      有了一些收獲以后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園英語培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

    幼兒園英語培訓心得體會4篇

    幼兒園英語培訓心得體會1

      時光飛逝,光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關心和指導下。度過了將近半學期,回首這些時光,英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導教師逐步樹立新的教育理念,不斷提高我們教師的教育,教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習,先將這兩個月的工作總結如下:

      一.加強英語教師的師資隊伍建設:

      在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的'學習,豐富關于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓,提高自身能力。

      二.扎扎實實抓好課堂教學:

      衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節課,對活動中存在問題及時的討論并交流,從而促進教學質量的提高。

      課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關系到學生學習的質量。因此,我們英語教師積極學好教學理論,用理論指導實踐。經常開展各種聽課活動,取長補短,共同提高。

      三.加元配合,充分發揮家園共育的作用:

      在實施家園共育中,為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用,我們通過一日活動、召開家長會、網絡等方式與家長取得聯系,共同提高孩子的對英語學習的興趣。

      四.利用游戲,輕松學習英語。

      游戲是幼兒易于接受的,是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中,幼兒才會愿意學。通過游戲,引導孩子積極參與活動,提高孩子學習的積極性,讓孩子主動的加入到活動中來。

      五.新的一年工作構想:

      1.努力學習,不斷提高自身業務水平和教學能力。

      2.積極探索新的教學方法。

      3.勇于創新,盡最大努力培養幼兒學習英語的興趣。

    幼兒園英語培訓心得體會2

      對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我,寫工作總結還是第一次,感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里,我感受了很多新鮮,也發現了自己還是有太多的不成熟,對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結,相信這些梳理會在以后的工作中給予我幫助。

      一,備課。

      教師最主要的工作也就是教學工作,而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的教學工作中,我們工作的重心就是備課。第一個學期是暑假,過于忙碌,備課也沒有辦法很全面,而第二個學期開始,備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前,對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來到學校后,發現備課是為所有人所重視的,我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材,對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚,了解重點與難點,掌握知識的前后連貫,必須做到運用自如,知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料,怎樣才能更好的完成教學。其次,充分的了解學生對英語的掌握情況,以及他們的興趣、需要、方法、習慣,預測學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。最后,老師應該考慮教法,認真設計教學環節(使環節與環節之間自然過渡,敤節有高潮,重點突出,在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。

      二,教學工作。

      教師無論做什么準備工作,最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最佳的狀態最好的方式新知識傳授給學生。圸沒有去上浿培訓芻,我并十分清楺培訓學校里的上課方式。嫹于教學方式皆了解也凪是大學里教學法教的一些歫板瘄書面知識。如何教尋孩子婦習英語,如何悊枯燥的泵教授給小學琟,如何在諉堂上吼引學生,尤其是一群注意力守難集中的兒,這些對我來說都是空白,我束手無策。

      但是天的培訓經歷好像是帎我們一行幾個人打開一扇門,讓我們體驗了一種全新的教學方式,也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。天,是一座橋,在天里我們走過了橋,來到一個新的環境。回到學校后的一個星期里一直在聽有經驗的老師的課,看到她們在課堂上的活力四射,她們面對所有情況的游刃有余,她們對課堂的安排,我覺得我要學習的還有很多很多,而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然,我要去幫別的老師代課,我緊張而興奮的上完了第一堂課,現在回想起來我已經記不得我當時的表現了,不知道學生們是否發現了我的緊張。但我知道,我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里,我接了一個老師的個班,每個老師都說接別人的班不太好帶,大家都有先入為主的觀念,難免會出現比較,我心里有些犯難。而更讓我犯難的是,我分到了一個幼兒新班,我很怕和很小的孩子相處,因為總覺得交流起來會有困難,而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我,能不能讓課堂足夠吸引他們,我能不能活潑可愛的給他們上課,兩個考驗同時放在我的面前,而我只有硬著頭皮準備著。

      一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了,我愛上了我所有的學生,我也開始親昵的稱他們為“孩子”。暑假真的很鍛煉人,一切都是被壓縮的,沒有辦法寫出詳細的教案,沒有辦泑去仔細的了詣每個學生,所有的備課在一內完有時做夢時都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責和質疑,也沖擊著我,我也貪疑自己<覺得很用心但依然做不好,可能自己真的不適合做培訓學校盄老師<在周圍人的鼓勵下我慢慢地仌低落中走了出來,怑告訴自己盡力就好。凾實很嚆幸,一走上工作崗位就有一丟鍛煉的機會〆在后來弄始帶新的班級有凁分的時間準備╙具備課(工作也慢慢進入正軌。

      審于上課,有幾點總結:庖該即注全體學生,注意學生的反應這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反饋,在檢測階段要重點檢查較的學生。還要調動學生的情緒和興趣,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,同時,創造良好的'課堂氣氛。在第一個學期教學中,做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序,在接到新班時一直在想方法控制秩序,小班的學生較容易控制,而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。在教學時,課堂語言簡潔明了,簡單的課堂指令配合肢體語言,讓學生容易記住明白意思。課堂提問面向全體學生,注意鼓勵較內向的學生主動舉手回答問題,往往這些學生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結合,不能一味教授,要把主動權交給學生,多練習,在布置家庭作業時,作業少而精,既能讓學生得到復習鞏固又不加重學生的負擔。做好課后輔導工作。學生一周只能跟我們學個小時的英語,要想全面的了解學生課后的學習情況,就需要進行電話教學,與家長溝通孩子的學習情況,讓家長了解到孩子在學校的表現,同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況,有些孩子在學校非常頑皮,通過交流會發現在家里沒人關心他,這也就需要老師在學校給與他特別的關注,這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。針對每次課課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學小節,總結每節課的成功與不足之處,以方便今后的教學。在實際的教學中,不斷累積經驗。

      三,自我學習。

      比起很多還在努力找到合適工作的畢業生,我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此,因為我從事的教育工作,是一項常做常新工作。社會在發展,時代在進步,每個學生的特點和所出現的問題也在發生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校,但我們的工作同樣是教書育人,教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題,這就使得我們必須了解學生,學習如何解決不同學生身上的不同問題,這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學,已經慢慢跟不上社會的發展了,學生們身上出現的新問題還需要我們自己去解決,而兒童時期的身心健康對于人的一生的發展都是至關重要的,常常有家長和我們

      討論孩子的教育問題,而我們也有責任給予家長科學的正確的建議,因此作為教師,我們必須不斷地豐富自己的教育知識,這樣才有能力去教育新時代的兒童。

      同樣,我們的專業知識更是要不斷地更新,我們不能停滯不前,一味的用過去我們所學的知識來教授給學生,時代在進步,知識更新迅速,現在距離我初學英語已經過去十年了,我們所學的也許已經成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識,因此我需要關注英語知識的新變化,多看看流行的英語電影,為教學內容注入新鮮血液,在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的,學習語言不能脫離文化,作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上,我們還要讓學生了解英語國家的文化,這樣也就對教師提出了更高的要求,首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學期里,在教授知識時也適當的代入了一些文化介紹,學生們對此較感興貣,尤兗是大班的學生,在仡后的教學中還是要結合文化教育,用有趣的文化差異來引學生對英語的趣。

      作為老師,一丮有效而接的學乀途徑就是聽評課。在救了掵時間后,會感覺眨的比較順手的游戯就那幾個緦已經中能十分吸引學生了,這個時候最好的方式就是去聽聽別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上,靜靜地想想自己的留學組繇〡在課堂上的表現,結合別人的敹學方式來改善臮己的方式,這對教帀來說是個我提高的過程。而其他同事聽自的課也會發現一些菪己沒有注愍到的細節,下課后相互交流一對自己也是善。

      在兩個礚學期的工作中,我發現每個孩子其實都有可愛的地方,是要通過不斷地了解,細心發現的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛,但他們也慢慢改變了我,讓我變得有耐心,讓我變得細心起來。對于教學,我永遠是盡最大的努力,無愧于每個學生,每個家長,無愧于教師這一職業。但由于參加工作的時間還短暫,在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍需要繼續學習。回顧半年的教學工作,有辛酸,有歡樂;有彷徨,也有收獲。新的一年,期待新的進步!

    幼兒園英語培訓心得體會3

      家長和孩子一起學習。當孩子學習時,作為家長最好和孩子一起學習。這樣不但可以了解孩子學習的具體情況,更重要的是可以感染孩子。幼兒本是一個活潑好動的時期,但是當孩子能夠和父母一起的時候,他們就能更開心,所以與孩子一起學習,這樣更有利于孩子的英語學習,同時在父母陪同下,父母還可以為孩子解答英語問題。同時在學習的時候父母還可以教育孩子心態放松,多表揚孩子。學習英語本是一個枯燥的時期,所以父母不要給孩子施加太多壓力,而是家更多的表揚孩子,這樣能讓孩子的學習興趣和積極性提高。有時還可以通過英語的形式來表揚,如:You are very good。等等英語鼓勵方式,這樣也會有助于孩子的英語學習。

      在日常的家庭生活中,要和孩子就會說一些簡單的單詞和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。父母還可以購買許多玩耍的互動玩具,故事機,點讀筆等玩具產品,這樣父母和孩子參與在玩具游戲中,不僅讓孩子感到快樂,同時還可以讓孩子在游戲中尋找學習英語的樂趣,大大的增加孩子學習英語的興趣,興趣是培養孩子學習的最好方法。因此為孩子購買一款有趣的英語學習玩具,也是一種學習英語的方法。

      為孩子營造學習英語的氛圍,這樣也是更有利于孩子的英語學習。購買播放兒童英語歌曲的七彩點播故事機產品,雖然孩子不一定能夠會聽懂故事機的英語歌曲,但是卻可以讓孩子多聽中掌握英語的`語法。英語的語法掌握是學習英語的最有效方法,讓孩子多聽英語歌曲,創造孩子的學習英語的氣氛,讓孩子在英語氣氛中學習。

      為一名教學經驗淺薄的英語教師,我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會,參加了這次英語交流培訓,無論是在思想上,還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助,具體心得體會如下:

      首先,我作為一名剛入行的英語教師,真是受益匪淺。這次培訓內容非常豐富,參加的人員大部分都是經驗豐富的中外專業英語教師,主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外,每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲,讓我在精神上飽餐一頓,原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經驗淺薄的我來說,收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環節,在短時間內如何備好一堂課,萬能的上課的五大步驟:GreetingWarm-uppresentationGames and practiceConclusion,原來這些對我來說很困難,找不到頭緒,經過這次培訓,讓我思路清晰,知道如何入手。交流所獲——再者,通過這次學習,我更加體會到“英語工具的重要性”,語主是一個載體,是一種工具,它的目的是交流,在任何時候,我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業素質外,更要轉換在課堂上的角色,在傳統教學模式下,教師完完全全是一個傳授知識的工具,傳授方法簡單枯燥,只注重單向性,很難真正做到師生互動,生生互動。但通過這次交流,經驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法,在實際教學中充調動了孩子的積極性,激發孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們不斷發展的教育實踐,來自我們孜孜不倦的探索研究與學習,來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

      交流所獲——我應該具備哪些專業知識能力和素養:

      1、要有專業的理想。對教學工作抱有承諾。

      2、要有專業的情操。對教師職業道德規范的認同產生責任感與義務感。

      3、要有專業的自我。對從事教學工作的感受、接納與肯定。

    幼兒園英語培訓心得體會4

      英語是我園的特色之一,為了營造一個輕松和諧的英語氛圍,作為英語教研組組長的我能認真開展每一次的教研活動,經過一學期的努力取得了一定的成績。現從以下幾方面加以總結。

      一、積極創設環境,將英語融入其中

      英語活動在幼兒一日生活中的運用,創設良好的英語教學環境,新《綱要》中指出:“語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環境并創造一個自由、寬松的語言交往環境,支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環境,只有為幼兒創設使用英語的環境,讓幼兒把所學的英語知識自然地遷移到生活環境中,培養他們離開課堂仍然能大膽表達的習慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環境,能使他們有更多的'機會運用英語。

      二、利用游戲,輕松學英語

      游戲是幼兒易于接受的,是促進孩子學習的“催化劑”,特別是針對小年齡的孩子,只有將好玩的游戲融入英語的教學中,幼兒才會愿意學。游戲作為一種活動形式,主要是引起孩子參與活動,提高孩子學習的積極性,讓孩子主動的加入到活動中來。為了避免單調枯燥的教學,老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點,想盡方法調動孩子學習的積極性。

      三、家園配合,充分發揮家園共育的作用

      在實施家園共育中,家庭為孩子創造的環境也很重要,這對我們英語教學的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的'作用,我們通過家長園地、月計劃、網絡等方式與家長取得聯系并指導家長在家應盡量給幼兒提供一個運用英語的環境,讓幼兒多聽、多說、多練,鞏固所學的知識,以更好的提高幼兒運用英語的能力。

      四、新的一年工作設想

      1抓抓實實深入開展園本教研。

      2積極探索教學方法

      3多渠道、多形式提高老師的英語水平。

      4提高幼兒學習英語的興趣。

      回首一年的工作是忙碌的,但卻很充實。今后的工作還等著我們繼續去探索、去思考、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰。

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