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追光少年讀后感（通用28篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的追光少年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追光少年讀后感 1
致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記
在假期里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進(jìn)！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她面對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的.同時也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的希望，激勵的她不斷向自己的夢想前進(jìn)，她知道：堅(jiān)定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢想，張娟自己知道：不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，但是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個克服機(jī)體困難的過程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢想就不是影子。我希望成為一個逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
追光少年讀后感 2
夜晚的月光透過層層輕紗，飄飄灑灑地落在窗臺上，清幽的燈光籠罩著房間，溫暖、舒適。我坐在窗邊，緩慢合上王璐琪所寫的《追光少年》，張娟奔跑時那瘦弱卻頑強(qiáng)的身影隨那月光閃現(xiàn)在腦海里，那陽光般的精神散落在世界各處。
我愿剪一段時光做步鞋，用辛勤的汗水充當(dāng)汽油，馳騁千里，只為追逐成功的終點(diǎn)線。張娟就是憑借自身對成功的'追求，不管前途是否崎嶇不平，都用實(shí)踐來證明自己。活在當(dāng)下，張娟每天堅(jiān)持鍛煉，正視每次比賽，對自己的要求逐漸提高，不滿足于一時的勝利，還用積極陽光的態(tài)度感染著身邊的人。
人生是短暫的，如何度過短短的一生，是由每個人自己決定的。我認(rèn)為，與其怨天憂人而不做任何目標(biāo)或打算，自始至終都無能有所建樹，而如張娟般積極進(jìn)取，有著遠(yuǎn)大志向的人，即使身處環(huán)境不優(yōu)越，但憑著自身的毅力和膽識，開往成功的大門一定會打開。
我由此聯(lián)想到一個故事：地里有兩顆種子，一顆不懼風(fēng)雨，長出嫩芽，成了蒼天大樹;另一顆膽小懦弱，長眠于土地，結(jié)果被家禽啄食。就如同竹子般，在一次又一次風(fēng)雨的洗禮下，在陽光肆無忌憚地曝曬下。那竹節(jié)，一道一道，如同我們的身高，長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，走一步，再走一步，在逐漸和天空接近時，也留下了寶貴的成長的過程，如水滴石穿，并非一日之功，成功也是一樣，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，背后需要無數(shù)次的失敗，但每次拔開一點(diǎn)云霧，光明也會露出頭來。
和張娟般目標(biāo)堅(jiān)定的人，在日常生活中也能看到：為學(xué)業(yè)艱苦奮斗的學(xué)哥學(xué)姐;為了國家榮譽(yù)辛苦操煉的運(yùn)動員;為了家庭經(jīng)濟(jì)勤勤懇懇的上班族……那目標(biāo)就像大霧中的燈塔，如郊外的北斗星，指引著他們，他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步。
追逐夢想吧!成功就在薄霧后邊;努力向上吧!星星就藏在你的靈魂深處;做一個悠遠(yuǎn)的夢吧!每個夢想都會超越你的目標(biāo)!追逐陽光，不負(fù)年少。
追光少年讀后感 3
作為新一代的年輕人，他們應(yīng)當(dāng)心中有夢想，把自我奉獻(xiàn)給國家和社會。當(dāng)你有夢想的時候，去追尋夢想。我們在通往夢想的路上。我們都是追夢者。
我心中有夢想，如果我不追求它們，我就無法實(shí)現(xiàn)它們。我們期望你能趕上我，我們期望張開雙臂擁抱我們的夢想。透過汽車的窗戶、旅館的窗戶和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢想；霓虹閃爍的街景似乎是一個向我招手的夢，然后告訴我繼續(xù)追逐夢想；在《南水北調(diào)》中，有異國故事的人似乎有夢想在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)心中有夢想，然后追求它們，最終打破夢想實(shí)現(xiàn)它們。
最新的'報道講述了一個高中同學(xué)的故事。他在高中第一次參加考試，在全班名列最終。最終，她在高考中獲得了第一名，被一所十分優(yōu)秀的學(xué)校錄取了。這是什么意思？只要你努力工作，沒有人能阻止它。在夢想的路上，每個人都跑去做一個捕夢網(wǎng)。知識不會自我實(shí)現(xiàn)。不管你的夢想有多遠(yuǎn)，如果你有目標(biāo)和動力，你就會成功。成功的另一面離我們僅有一步之遙。
然而，有些人會說，你為什么要追求你的夢想？如果你不追求自我的夢想，活著有什么用？總統(tǒng)以往說過：“作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)挽起袖子，努力工作。”我們的國家號召我們努力學(xué)習(xí)，為了我們國家未來的創(chuàng)新和發(fā)展，為了我們未來更加豐富多彩的生活。我期望我能用一句話喚醒夢者。
人們懶惰是因?yàn)樗麄儧]有動力。如果你有夢想和夢想，你就會有強(qiáng)大的動力。有了動力，你就會行動；有行動，就有目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；如果你有前進(jìn)的。道路，你就會成功。為了擺脫官僚，孔子放棄了自我的職位，用自我的思想和夢想教育他人，深受人民的喜愛。“人們無法忍受他們的煩惱，也不會改變他們的樂趣。”這是關(guān)于顏回的，為了自我的夢想和夢想，即使它很窮，它也不會抱怨。數(shù)百年前，古人如此勤奮好學(xué)，我們在那里抱怨什么？年輕人應(yīng)當(dāng)追求自我的夢想，朝著夢想的方向前進(jìn)。不管有多困難，他們都不會退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。
我們都在奔跑和前進(jìn)，即使錢山充滿了水，我們也不會放棄。
追光少年讀后感 4
或許，成功二字讓人有一種很輕松就能獲得的感覺，但事實(shí)并非如此，一個成功的人在過程中付出的艱辛是常人難以體會的。何為艱辛？艱辛是“臺下十年功”的不斷練習(xí)，是“強(qiáng)迫自己提速”的不懈努力。
在這本書中講述了一個生活在鄉(xiāng)村的體育女孩——張娟的故事，她懷揣著體育的夢想，卻因父母的不支持，家庭的貧困而無法輕盈奔跑，直到在一次比賽中，她意外遇見了活潑開朗，樂于助人的賢惠，二人因興趣相同成為了極好的朋友，后經(jīng)過賢惠的介紹、自身的努力和老師的幫助最終進(jìn)入省隊(duì)，并遇到了另一位好友——李璇妮，又在自己聽力受損時幫助李璇妮克服了種種困難，幫助她取得了全運(yùn)會女子200米賽事的冠軍。
文中的高教練曾經(jīng)說過：“你總想著贏，除了贏誰也不管不顧。”她為了贏千遍百遍的央求康復(fù)科的醫(yī)生不將跟腱老化的事告訴教練，她瞞著所有人做提速練習(xí)。她仿佛是一只傲嬌的鳳凰，贏在她的眼里是那么重要，她不允許自己輸，不允自己失敗，贏是她心中最大的愿望，為了贏她可以不惜一切，但當(dāng)一個人滿腦都是別人對她的期待時，她又怎能輕松奔跑呢？
勝利固然是重要的，但一顆渴望勝利的心也會成為自由的`最大枷鎖，當(dāng)你能克脫離勝利的枷鎖時，自由快樂與你的距離便更近了。生病痊愈后的張娟便是最好的例子，初回訓(xùn)練館的她在與高教練的談話中放下了自己心中的隔閡，也放下了為勝利不顧一切的心，她逐漸明白了高教練對她的嚴(yán)厲背后的關(guān)心，明白了高教練不希望她與自己一樣“還沒開始飛，就跌下去”的良苦用心，她不再失落，她悟出了自己心中最渴望的、大型貓科動物那般的松弛感，她不再有負(fù)擔(dān)。這不正是掙脫枷鎖的最好應(yīng)證嗎？
生活中不正是如此嗎？若我們能像張娟一樣不對外界有太多的渴望，不對自己有明明努力了卻依舊做不到的太高要求，輕松，自由，快樂，成功都離我們很近，不是嗎？
追光少年讀后感 5
你，是否曾經(jīng)有過這樣一個令你十分向往，卻因?yàn)榉N種不可言說的原因而放棄的夢想;抑或是一個你正在努力去實(shí)現(xiàn)，卻在途中經(jīng)歷了許多磨難，一度想要放棄的夢想。如果有，我希望你能夠看一看這本《追光少年》，相信這本書會給你很大的啟發(fā)。
《追光少年》是一本勵志小說，作者王璐琪，新蕾圖書館出版。這本書主要圍繞著主人公張娟和她身邊的人，在第一人稱視角和第三人稱視角來回切換，講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的.鼓勵下，終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。
張娟，一個鄉(xiāng)村少女，身體里總有一股原始的生命力。在她人生的兩個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：追汽車和直闖省體院上，她的生命力都完美地爆發(fā)了出來。就如闖省體院，書中如此描寫：那一天，全校師生都被驚動了。正在教室里上課的學(xué)生從窗口探出頭，好奇地張望這一盛況。他們看到的，是一名穿著劉集中學(xué)校服，短發(fā)齊耳，一臉雀斑的中學(xué)生前面輕松地跑著，他們學(xué)校的省田徑項(xiàng)目的總冠軍一共兩個，與這名中學(xué)生約有一步之遙，而后面幾十米稀稀拉拉拖著一支不成形的隊(duì)伍，眾人累得怨聲載道。……可見她跑步的天賦是很高的。但她性格既倔強(qiáng)又堅(jiān)持自我：在高教練將她從跑200米調(diào)到100米后，張娟心生不滿，便故意頂替三師姐偷吃零食的罪名罰跑100圈，試圖讓高教練將自己調(diào)回來。而這樣的性格，成為了她成長中的砂石。在這其中，我看到了我的影子：面對父母的勸告，我一意孤行，執(zhí)意不聽他們苦口婆心的勸告，最終痛苦的只有自己。而這種一意孤行，也成為了我跨不過去的一道坎。幸好，我看了這本書，才認(rèn)識到了當(dāng)初自己的過錯，我成功跨越了它。而張娟，也在因?yàn)闉槟玫絺�人第一金后雙耳暫時失聰最終恢復(fù)聽力想通了而成功跨過了那塊砂石。后來，她也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我從書中深深感受到到這位鄉(xiāng)村女孩的毅力與她倔強(qiáng)卻又有些自卑的性格，和她最后不再迷茫，不再自卑，成為眾人追隨的那道光的坦然與自信。
我想，無論哪個人在追夢路上都會或多或少遇到不同的挫折吧?相信你看完《追光少年》這本書，也不再迷茫。
追光少年讀后感 6
“我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我拼命往前跑，想要跑過這段迷霧，看清周圍景象，看清自己。”追光少年張娟用自己的行動向大家詮釋了什么是在逆風(fēng)中成長，成為自己，成為屬于自己的那道光。
擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動讓她的命運(yùn)軌跡從此改變，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定。在教練的幫助，隊(duì)友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
張娟的故事在我腦海中成為一個個畫面，而讓我印象最深刻的是撒開腿追汽車的畫面。她的.腳踩在這土壤里，像是入了水的魚兒，暢快地向前游竄……以前的張娟不愛和人說話，甚至有些不自信，但在她的朋友的激勵下，為了能得到爭取進(jìn)省隊(duì)的機(jī)會，張娟撒腿就跑，直接加速，乘著汽車的省隊(duì)高教練注意到了她，為了不讓張娟再追車，于是將車加速，可是張娟也加快速度，很快便超過了汽車。從此，她明白自己是有能力的，自己跟他們比什么都不缺!
故事里的張娟是她但又不是她，張娟是一個無限重疊的影像，她代表了所有像她那樣的少年。當(dāng)起跑線已經(jīng)暗中設(shè)定時，她像破水的魚雷，在多位負(fù)責(zé)任的老師、教練以及她自己的勤奮努力下，沖破重重桎梏，站到了世界級的體育競技舞臺上。
與張娟有類似經(jīng)歷的人有許多。就比如我國著名作家史鐵生，在年輕氣盛之時，不幸癱瘓。他曾害怕過，膽怯過，對未來感到迷茫，但這些并不能將他打敗。他與病魔作斗爭，用筆作武器，寫出了許多不朽的篇章。這不僅僅成為他內(nèi)心中的一道光，還為我們讀者帶來了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
再比如徐白侖，他原是一位高級工程師，1971年他失明后，在學(xué)習(xí)盲文的過程中，與盲校的教師和盲孩子結(jié)下了深厚友情。在康克清女士的支持下創(chuàng)辦了《中國盲童文學(xué)》，為盲孩子們提供了精神食糧，猶如一束光，照亮了孩子們的內(nèi)心世界。
追光少年張娟屬于每一個不停奔跑，并時不時抬頭仰望天空的少年。在前進(jìn)的道路上成為自己，成為心中的那道屬于自己的光。
追光少年讀后感 7
十五六歲的少年總是發(fā)著光的，眼里閃著，身上披著光，心靈鍍著光，心中懷揣著的夢想，無論大小，也都熠熠生輝著。這些少年們坐在向陽處，汲取花的芬芳，接收雨的滋潤，感受陽光的沐浴。他們在向陽處茁壯成長。他們，是幸運(yùn)的。然而在不為人知的背光面，也有一群渴望圓夢的少年。他們沒有清新的花香，沒有新鮮的雨露，更不必說什么溫暖的陽光。他們面對黑暗，在孤獨(dú)與痛苦中掙扎，可他們的心依舊向著陽光，如在石隙中逆生的青苔，拼了命的向上長。
故事中的張娟是一位“追光少年”，當(dāng)然，更不如說她是一位“背光少年”。她出身窮苦，在清貧的小鎮(zhèn)劉集度過了她孤獨(dú)的童年。這里，沒有多姿多彩的娛樂生活和各種各樣的游樂設(shè)施，在這里，在小鎮(zhèn)劉集，只有下不完的雪，除不完的雜草和干不完的農(nóng)活。張娟每天要做的事就是：上學(xué)、放學(xué)，把舅舅的兔場逃出去的野兔追回來，把自家房子旁會令弟弟千谷過敏的虞美人花給拔掉，而那卻是張娟最喜歡的花。隨著張娟漸漸長大，而弟弟千谷也漸漸長大，張娟在父母那里能分到的愛越來越少，父母也執(zhí)意把她送去深圳的技校。可只有張娟知道，她真正熱愛的是奔跑，盡情、肆意地奔跑。張娟擁有非同常人的跑步天賦，就像是神賜給她的禮物。但或許那也并非天賦，而是她在對野兔進(jìn)行無邊無際的追逐時，在踩碎焚燒不盡的'秸稈時練下的。她的跑步速度快過野兔，賽過野狗。為了吸引省隊(duì)教練的注意，她追上了省隊(duì)大巴車。而她因?yàn)榕苓^省隊(duì)里所有的冠軍，從而進(jìn)入了省隊(duì)。在進(jìn)入省隊(duì)的那一刻，她成為了許多人艷羨的對象。在旁人看來，她或許擺脫了“背光”一詞，成為了真正的追光少年。然而，面對教練的訓(xùn)斥與不信任，面對自己實(shí)力上的缺陷，她依舊在無數(shù)個黑夜里拭干所有眼淚，只有她自己知道，自己離心中的那束光，還很遠(yuǎn)。她所看見的，屬于自己的那束光一直定格在世青賽200米跑道的終點(diǎn)，在踏上征途時，她與那束光，與領(lǐng)先的第一名之間只差0.2秒。為了超越這看似容易卻難以克服的0.2秒，她拼命奔跑。也許她的眼前確確實(shí)實(shí)的出現(xiàn)了光，指引著她向前跑，讓她不顧旁人的譏諷或贊美，忘卻別人的期待或目標(biāo)，只向著自己的光跑，只向著自己的心跑。
故事的最后，張娟超越了那0.2秒，代價卻是雙耳的暫時失聰。不過她現(xiàn)在肯定不怕，因?yàn)樗男模返搅斯狻Ｗx完張娟的故事，她的身影與千千萬萬個渺小卻又偉大的運(yùn)動員重合。他們在賽場上的堅(jiān)持，他們在黑暗中的忍耐，鑄就了他們淋漓的汗水與榮耀。這是所有新時代的運(yùn)動員，這是所有新時代的青年都應(yīng)有的精神：背光生長，心仍向陽。亞運(yùn)召開在即，在亞運(yùn)的賽場上一定不乏出身貧苦卻躊躇滿志的少年們。他們在無人問津的背光處默默努力，默默生活，然后在陽光照耀的賽場上綻放他們獨(dú)特的光彩，追尋他們所堅(jiān)守的光。此戰(zhàn)，亞運(yùn)。不論輸贏，而論圓夢；不論競爭；而論拼搏；不論過去；而論此刻！感謝每一位在背光處追光的你們。
追光少年讀后感 8
打開書柜，一本《追光少年》出現(xiàn)在我眼前。
張娟是一個來自社會底層、一路辛苦而又堅(jiān)定地走在自己特殊的成長路途上的女孩子。
張娟的身上，擁有著一種原始而粗糲的生命力，這種力源自東北大地蒼茫無邊的雪地，在淹沒到大腿根部的雪地里，穿著笨重的老棉衣褲的小張娟在奮力拔腿追趕兔子；也源自廣闊平坦的中原大地，張娟光著腳板、攜帶著一捆捆麥子，風(fēng)一樣來回穿梭在教室里和田野間。當(dāng)有一個機(jī)會出現(xiàn)在張娟面前時，這種生命的力得到了兩次令人震驚的呈現(xiàn)：一次是小汽車在鄉(xiāng)村土路上飛奔，張娟在田地里飛奔，張娟奔到了小汽車前頭；另一次是張娟直闖省體育學(xué)院，五個保安和幾十個學(xué)生追在她身后跑，沒有一個能跑過她。她終于憑借自己野生的跑步技能獲得了進(jìn)入省隊(duì)的機(jī)會，成為了一名專業(yè)跑步運(yùn)動員。
張娟也是非常倔強(qiáng)和堅(jiān)持自己的。因不滿高教練把她從自己擅長的200米項(xiàng)目調(diào)整到不擅長的100米項(xiàng)目，她故意頂替三師姐偷吃垃圾食品的罪名，被罰跑步100圈。各位師姐們替她求情，可她就是不屈服，直到跑完100圈。但很多時候，這種倔強(qiáng)和堅(jiān)持是跟存在于她內(nèi)心之間的“小我”糾纏交織在一起的，這種糾纏變成了張娟成長路途上的礫石。而一塊最大的礫石安置在世界青年田徑錦標(biāo)賽的賽場上，這就是小說一開頭就呈現(xiàn)的矛盾高度集中的場景：是否超越那僅僅0.2厘米的距離，奪取人生中的個人第一塊世界級金牌？抑或聽從教練的安排，放棄個人第一金，而配合隊(duì)友們一起奪取接力賽團(tuán)體冠軍？
張娟一路走過來的自身優(yōu)勢和缺點(diǎn)都在這里得到了最大程度的呈現(xiàn)，而“小我”最后在這里占了上風(fēng)，那種源于內(nèi)心最深層次的倔強(qiáng)又狹小的格局讓她不管不顧，竭盡全力沖到了終點(diǎn)，奪取了冠軍，獲得了個人最高榮譽(yù)。但她也因此暫時喪失了聽力，以及面對教練、面對隊(duì)友的那份坦然之心。
后來，張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)與幼兒園孩子們的相處，與幾個女孩在路上的.相遇，章老師好像越來越衰老卻充滿著沉甸甸力量的堅(jiān)強(qiáng)而溫暖的身影，家鄉(xiāng)的田地和風(fēng)……張娟從內(nèi)心出發(fā)，小心翼翼，一步一個腳印地克服“小我”，走出性格和心理的拘囿，跨過自己人生中最大的一塊礫石，走向更大更廣闊的自我和人生境界。與此同她的雙耳也恢復(fù)了聽覺。
于是在全書的末尾，張娟決定參加團(tuán)體4x100的跑步比賽，她會獲勝嗎？她已打開了心中的枷鎖，再加上她自身實(shí)力超群和教練合理的安排，結(jié)果顯而易見。
人不可決定自己出身是否順風(fēng)，但即使逆風(fēng)，當(dāng)你執(zhí)著地去追光時，成功也離你不遠(yuǎn)了。但丁曾說過：“走自己的路讓別人說去吧！”所以，少年們，讓我們跟隨張娟，一起出發(fā)吧！
追光少年讀后感 9
假期里，我看了一本《追光少年》的書，讓我深受啟發(fā)，同時也激勵著我。
《追光少年》講述的是一個鄉(xiāng)村女孩，張娟懷揣體育的夢想。由于她從小在東北長大，小時候和舅舅在雪地里追兔子，無意中訓(xùn)練了她。她在學(xué)校的體育比賽中簡直就像飛人。
然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章教師的一再強(qiáng)調(diào)、鼓勵下，張娟留了下來。張娟應(yīng)對來自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知。
我印象最深刻的是，張娟在同學(xué)賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自我的實(shí)力。高教練在省體育隊(duì)，是賢惠的小姨。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著。竟然跑過了汽車，那簡直就是一陣風(fēng)一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢想的精神，有了夢想，就要堅(jiān)持不懈，努力去追。學(xué)習(xí)上，我也要迎難而上，戰(zhàn)勝自我。
張娟決定一個人去找高教練，這對于一個鄉(xiāng)下的女孩來說，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會，門衛(wèi)不讓張娟進(jìn)，張娟如一束光般射了進(jìn)去，結(jié)果五個保安都沒追上她，導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個賊，都紛紛去追趕，構(gòu)成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們甩在了身后。這個場景，真是盛況空前啊！當(dāng)張娟闖進(jìn)辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最終高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實(shí)已經(jīng)破格錄取她了。她十分幸運(yùn)地成了高教練的'學(xué)生。
之后，張娟經(jīng)過自我的刻苦努力，在高教練的耐心指導(dǎo)下，世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀(jì)錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲，我真的異常佩服，為她喝彩。
之后，張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)，遇到了兩個崇拜她的女孩子，經(jīng)過交流，得知家鄉(xiāng)的章教師一向以她為榮，說她異常好。想當(dāng)初，也是章教師一向鼓勵她去跑步，期望她努力考上大學(xué)。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當(dāng)著兩個女孩子的面“哇哇”大哭起來，沖刷著心靈之門。這之后的一個月，張娟恢復(fù)了聽力，又回到了隊(duì)里，并為全運(yùn)會做準(zhǔn)備。張娟應(yīng)對挫折，永遠(yuǎn)不會退縮。
張娟沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經(jīng)千辛萬苦，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”其中，離不開教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵，張娟缷下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光，我也要向她學(xué)習(xí)，刻苦、上進(jìn)的精神。
讓我也懂得了逆風(fēng)成長，追夢的路上要不停地奔跑，做一個時不時抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲。
追光少年讀后感 10
假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》，當(dāng)我合上書的最終一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現(xiàn)“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自我心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了!
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中第一次的短跑訓(xùn)練。
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的.汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運(yùn)。
張娟不想依靠賢惠，想自我去找高教練，讓高教練訓(xùn)練她，實(shí)現(xiàn)她的夢想，她闖入體育學(xué)院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學(xué)生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，最終，張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院，開始了她夢想的追逐。
在世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟的夢想實(shí)現(xiàn)了，雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不一樣膚色的運(yùn)動員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發(fā)炎，導(dǎo)致耳朵出血，需要休養(yǎng)。
這本書不僅僅是一個真實(shí)的故事，并且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，夢想是箭，如果沒有了箭，那每一天拉弓就毫無意義。夢想是繩子，如果沒有繩子，那每一天跳也就白費(fèi)了。不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就必須能成功!我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長，只要敢，然后付諸行動做，是能夠突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，可是我能夠水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
追光少年讀后感 11
每個人都曾擁有自己的少年，少年時代總會經(jīng)歷各種各樣的稚嫩、懵懂、好奇、努力等成長經(jīng)歷。而追光的少年，又是經(jīng)歷了什么呢？為什么要追光？追光的途中又有什么故事呢？帶著這些疑問，我在這個烈日炎炎的暑假，翻開了爸爸給我買的那本有趣的書——《追光少年》。
這本書的作者是王璐琪，這本書分了十三章小故事，講述了書中的主人翁來自社會底層，一路艱辛而又堅(jiān)定地走在自己特殊的成長道路上，最終成為了亞洲少年田徑錦標(biāo)賽冠軍。其中，我最喜歡閱讀第十一章，那就是——異鄉(xiāng)人。
這一章故事主要講述了主人翁因?yàn)閯×疫\(yùn)動導(dǎo)致了外耳道受損，暫時聽不見東西失聰了。人在生病時很容易想家，所以她特別想東北舅舅家，特別想外婆。主人翁的.外婆特別愛她，從來沒有讓她受過凍，因?yàn)橥馄趴偸菫樗郎?zhǔn)備了很多厚衣服。外婆長得像男人，但是外婆卻有一顆溫暖的心。小時候，主人翁家里缺肉吃時，外婆就拎著木棍進(jìn)兔場。到中午的時候，飯桌上就會多出一盆香噴噴的兔子肉。后來，外婆去世了。如今，主人翁跟著舅舅一起追趕兔子，不需要外婆“出馬”了，可是她卻無比想念外婆。
讀到這里，我想起了我和藹可親的奶奶。小時候我很喜歡吃奶奶做的手撕雞，皮嫩肉滑，特別多汁，還有陣陣清甜的肉香味。因?yàn)槟菚r我和妹妹還小，所以奶奶每次都用她那大大的布滿皺紋的雙手把雞給撕開，然后，把最多肉的雞腿分給了我和妹妹，雞翅膀分給了爺爺，而奶奶自己就吃撕剩的雞胸肉。后來，我慢慢長大了，力氣大了，也掌握了撕雞的技巧。我就爭著幫奶奶撕雞。我把一個大大的雞腿撕開給了奶奶，然后給每個人的碗里放了一塊雞肉。每當(dāng)這時，奶奶都會用那粗造的大手撫摸著我的頭，笑著說：“伊琳長大了！”
讀了這本書，我看到主人翁的艱辛和努力，也看到了外婆對她的愛，知道了長輩們對晚輩那種無私奉獻(xiàn)，默默耕耘厚重的愛，更加懂得了我們要珍惜父母和長輩的愛，努力學(xué)習(xí)和生活，做一個有用的人，以報答父母和長輩的愛。愛，就在我們心中！
追光少年讀后感 12
每個人心中都有一束光，就像是一望無際的星空，亦或是遙不可及的月亮，永遠(yuǎn)指引著你前行的腳步，照亮著你前進(jìn)的道路，那就是夢想。
《追光少年》講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻在父母、學(xué)業(yè)等的雙重壓力下，無法輕松輕盈的奔跑。一次追逐汽車的經(jīng)歷，讓她的命運(yùn)軌跡就此改變…面對困難和挑戰(zhàn)，她一次次地在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間搖擺不定。不過好在，在教練的幫助下，朋友的陪伴下，和家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，她終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
書中令我印象最深的應(yīng)該就是張娟追汽車的那一段，她在同學(xué)賢惠的鼓勵下決定證明自己的實(shí)力。車上坐著高教練，是省隊(duì)的教練，同時也是賢惠的小姨。張娟拼了命的跑著，最后竟然超過了汽車！只是即便這樣，高教練依舊沒將張娟收入省隊(duì)…我很敬佩張娟追趕夢想的勇氣與決心，我想那時的她跑起來一定就像一道耀眼的光芒。
為了弄清楚原因，張娟買了一張去省會的'票，去找高教練，她愣頭愣腦的闖進(jìn)大門，五個保安在后面追著她，那些省隊(duì)的師哥師姐們以為她是小偷，就也開始追她，結(jié)果一個也沒能超過她，年僅13歲的張娟連破了七個市的成人200米短跑紀(jì)錄，于是乎，她成功被高教練收下，開始了她的逐夢之旅…
在我的心底也有一個夢想，那就是成為一名法醫(yī)。一次機(jī)緣巧合下，媽媽給了我一本《法醫(yī)秦明》，看完書之后，我不僅對那些法醫(yī)感到敬佩，他們舍己為公，一年到頭都休息不了幾天，他們一直都在為各種案件奔波，卻從來沒有喊過累。不僅如此，有的時候他們還得和無理取鬧的死者家屬講道理。與此同時，他們還得掌握所有的法醫(yī)知識…雖然我知道想要成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)很難，但我決定像張娟一樣勇敢地去追逐夢想。
《追光少年》屬于每一個堅(jiān)持夢想的少年，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
不必在意世俗的眼光，勇敢去追尋屬于自己的光。
追光少年讀后感 13
何為光芒？那是你自始至終堅(jiān)定的理想，信念。題記
我們心中有一束光，它是遙遠(yuǎn)的星空，是望而不及的月亮，在浩瀚的宇宙中追尋那道看不見的光，那是一個美好的夢。
今天我們進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。我考的非常差，我到底該怎樣去追尋心中的那道光？我知道那束光非常非常的遙遠(yuǎn)，但是我依舊像那個追光少年一樣，明知道那是一個一場艱難的事情，或許是異想天開，但是還是想去追求它。那個少年，用最后一個月的時間，把探測器補(bǔ)充完整，成功發(fā)射了屬于他們的衛(wèi)星。現(xiàn)在距離升級考試只剩下16天，總感覺一切來不及了，就像他們團(tuán)隊(duì)中最后一個月差一點(diǎn)就要放棄，來不及了，這只是你沒有成功的借口，只要哪怕還有一分鐘的.時間，你也一定要努力去追求。
他們只是一群21歲的大學(xué)生，在別人眼里就像妄想去摘星星，發(fā)射衛(wèi)星都是國家做的，一群大學(xué)生又能干些什么？但是他們沒有放棄，用兩年的時間證明自己，用實(shí)力證明了自己也可以。最后只剩下一個月的時間，他們被告知探測器有誤，眾多人嘲諷他們，差一點(diǎn)他們就要放棄，如果當(dāng)時一個月前，他們選擇放棄就不會有最后的成功。就像現(xiàn)在中考，高考我們升級考，盡管只剩下不到20天的時間，但是，乾坤未定，你我皆黑馬。再拼一把吧！
塵埃落定之前，請用盡全力，拼這一次！
追光少年讀后感 14
今年暑假，我在家里讀了一本王璐琪寫的《追光少年》。這本書主要寫了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學(xué)業(yè)和5歲時不小心將腿卡在冰窟窿里，導(dǎo)致跟腱受傷等多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定，在教練的幫助，隊(duì)友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟終于卸下心里負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光的'故事。
其中令我印象最深刻的地方是，張娟與田徑錦標(biāo)賽的冠軍，女子組世界紀(jì)錄的保持者小德，比賽時的最后那一刻。與最近我要參加鋼琴考級時，最后那幾天和張娟跑步的最后一刻一樣嗎？張娟抵著耳朵和左腿健的疼痛，都能在最后拼一把，為中國贏得冠軍，那我豈不是更加要在剩下的這幾天的日子里拼一把，多練幾個小時。
讀完這本書后，讓我明白了不忘初心，如果確定干一件事，那要堅(jiān)持不懈的去練去學(xué)，不要半途而廢。作者在這本書的最后還寫了一句話，讓我難以忘懷，這四周是茫茫一片，渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己，難道不正是這樣嗎？
追光少年讀后感 15
我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。
今日是特殊的一天，是每個學(xué)子開啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數(shù)字也變得格外熱情。
天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風(fēng)鈴般清脆悅耳，我習(xí)慣性的拿起手機(jī)，打開未讀消息：由于早上下雨，今日不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感——兩年前的今日，也是下雨天。
刷著一條條與自我無關(guān)的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片，帶著激動與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向著自我的目標(biāo)，自我的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自我，在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長，快忘了以前那個陪月亮堅(jiān)守，陪太陽奔跑的自我。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什么，至少應(yīng)當(dāng)在這花樣年華里，開出屬于自我的.鮮花。
塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。
即使剛開始不被人認(rèn)可，得不到教師的幫忙，資金的支持。然而，這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅(jiān)持下來，總會有人看見你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一向都是我們追夢人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時，我們早已熱淚盈眶。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今日的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無涯，在下一個站點(diǎn)，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了！
沒有人明白結(jié)果會怎樣，可是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>
追光少年讀后感 16
我知道，我的未來不是夢。此時此刻，我靜坐一隅，快成為半個執(zhí)筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長。默默寫下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓(xùn)練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學(xué)校沒人性”“我要劃水”。可他們孰不知，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心底卻總會憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時尋找前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動力。學(xué)校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預(yù)示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥硭寂馨伞?/p>
月光之下，又是另一派風(fēng)景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書。安靜又嚴(yán)肅的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書動，筆下沙沙作響，無人說話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷。可那煙花又為誰絢爛？是為青春，未來拼搏著的我們，還是。
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們?nèi)阅P算著明天、后天、未來……人生的.黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的未來終不是夢了，我正向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
追光少年讀后感 17
《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本十分勵志的小說。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一起找到生命中的光點(diǎn)的動人故事。
阿福是個孤兒，身世十分可憐。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動上，為了保護(hù)幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個親人，自此憤世疾俗，變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的他，其實(shí)內(nèi)心十分孤獨(dú)，很是可憐：邵文的媽媽本來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因?yàn)橐淮我馔猓驯е膭偝錾男〉艿埽患?xì)心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進(jìn)特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後經(jīng)常發(fā)惡夢，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的'，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。
三位主角在機(jī)緣巧合下，得以同住在一起，過著歡樂的時光。就在無憂無慮的歡樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實(shí)是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的警察局長—廖局長。阿福在元元幫忙下，最終把廖局長正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦所以而解開沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會是殺阿福爸爸的兇手。
我十分欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境而放棄自我，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動。《追光少年》這故事讓我明白到應(yīng)對挫折時，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強(qiáng)越強(qiáng)」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅(jiān)忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長，成熟，去完成自我的夢想。
我也堅(jiān)信這個世界上有很多人會伸出援手幫忙有需要的人，給他們鼓勵支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我期望我也能夠經(jīng)歷挫折，從中成長，變得更加成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。
追光少年讀后感 18
茫茫書海中，《追光少年》一下就鎖住了我的目光。首先吸引我的是名字，追光少年？這是怎樣的少年，和我一般年紀(jì)嗎？是不是很酷很神奇。吸引我的還有這本書的封面，一個小女孩模樣的白色圖形懷里抱著一個正在奔跑的小人，而且這個奔跑的人的身邊有著五彩斑斕的彩帶。感覺這本書一定有著奇妙的故事。
我打開了這本我覺得夢幻般的書，一口氣讀完了第一遍，掩卷沉思傷感縈繞心頭，覺得張娟身上背負(fù)了太多的壓力和負(fù)擔(dān)，她不能輕盈奔跑。媽媽說我沒有真正地讀懂，需要讀第二遍第三遍甚至多遍，我靜下心來又讀了幾遍，漸漸有了不同的見解。我覺得張娟的成長過程有三個重要階段，三個階段環(huán)環(huán)相扣，都是不可或缺的。
第一步：負(fù)重前行發(fā)現(xiàn)光
書中的張娟小時候在舅舅家長大的，舅舅要出去打野兔但是天太冷沒有人愿意和他一起去，只有張娟愿意。張娟非常勤快，在沒膝深的雪地里跑來跑去。因?yàn)樗X得自己是寄人籬下的孩子，為了討好他們要表現(xiàn)好一些。回到了自己的家，家里弟弟是寵兒。張娟是姐姐，多了一份責(zé)任。農(nóng)忙季節(jié)，放學(xué)就像風(fēng)一樣奔跑在田野的路上。參加學(xué)校的比賽因?yàn)楠剟钍堑艿芟矚g的'超人風(fēng)箏。張娟雖然沒有正規(guī)地參加過訓(xùn)練，跑步姿勢也不對，因?yàn)樯畹闹貕合拢瑥埦暌恢痹诒寂苤小Ｘ?fù)重奔跑挖掘出了張娟跑步的潛力，練出了速度。后來因?yàn)榕懿浇Y(jié)識了賢惠，在賢惠的幫助下憑借自己的跑步得了一萬塊錢的獎金。這讓張娟看到了奔跑的希望，這希望就像一道光指引著張娟向前奔跑。
第二步：奮力奔跑追上光
張娟看到了光，她開始奮力去追趕。為了讓高教練收她為徒，接受正規(guī)的訓(xùn)練，她去追高教練乘坐的汽車。雖然高教練和領(lǐng)導(dǎo)都叫她不要跑了，她還是繼續(xù)追，最后如她所愿追上了汽車。但高教練沒有收張娟為徒。張娟沒有放棄，決定去當(dāng)面問問高教練。她坐著車去了省會，愣頭愣腦地闖進(jìn)了學(xué)校。在高教練開會的時候闖進(jìn)了會議室。憑借實(shí)力打破了市里的成人200米短跑記錄。她被高教練罰跑20圈后被破格錄取了。“贏”是張娟追趕的“光”，不管誰說什么她都聽不進(jìn)去她就只想贏。雖然高教練只是讓她跑過李璇旎就好了，但是她卻拼盡了自己的全力。她最后創(chuàng)造了奇跡，她打敗了小德，卻中耳出血聽不見聲音，不得不休假，中斷自己的田徑訓(xùn)練，停下奔跑的腳步。張娟通過奮力奔跑已追上光，而且張娟自己也變成了一道光，成為大家追趕的目標(biāo)。
第三步：輕盈奔跑變成光
受傷后她回到了自己的家鄉(xiāng)，回到了那個充滿回憶的小鎮(zhèn)。老章還是那個學(xué)校的校長，張娟就是老章的驕傲，他經(jīng)常對自己的學(xué)生說：“你們有個師姐張娟靠著跑步跑進(jìn)了省里！”張娟在老章的學(xué)生心目中就是那么的輝煌，就像一道光一樣。成了這些孩子們的榜樣，她現(xiàn)在就像一道光。在老章的教導(dǎo)下張娟認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，她敬愛老章只想做老章的學(xué)生。她最終放下了她的負(fù)擔(dān)，終于可以輕盈地在田徑場上飛馳。后來她放棄了全運(yùn)會，去考了大學(xué)。張娟放下負(fù)擔(dān)輕盈奔跑，不僅奔跑在田徑場上，也奔跑在人生的田徑場上，成為光，變成別人眼里的光。
張娟從奔跑發(fā)現(xiàn)光到奮力奔跑追上光到變成別人追趕的一道光，這就是一種蛻變一種成長，這也是《追光少年》的深刻含義吧。我們現(xiàn)在正處在青春少年，首先要制定目標(biāo)，那是我們的光。我們要向目標(biāo)努力靠近。有了目標(biāo)就要去加油，奮力追趕，要有行動而不是說說而已。就如我一樣，原來的我就是一個作業(yè)拖拉專業(yè)戶，不到最后一天我是不會緊張的。有時候放假開始我就會給自己定一個目標(biāo)，定好每天的計劃。然后制定完計劃就實(shí)行，沒幾天就開始放飛自我了。但是這一個暑假我嚴(yán)苛地執(zhí)行我自己定的計劃。感覺比以前更加充實(shí)快樂，收獲也更多。我也有追趕的光，以后要奮力去追，努力變成一道光。
生活中總是有不順，成長的過程中會遇到很多的挫折，很多人會抱怨生活的不如意。有時候我自己也是如此，總是想著別人對自己的看法和評價，也平添了些許的煩惱。讀了《追光少年》，從主人公張娟身上看到了壓力和逆境帶給她的加速成長。我以后也會樂觀勇敢地對待生活中的困境，朝著光的方向奔跑。張娟的經(jīng)歷和蛻變使我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸澳愕呢?fù)擔(dān)將變成禮物你受的苦難將照亮你的路！”
追光少年讀后感 19
人都有夢想，但夢想整整可以實(shí)現(xiàn)的人卻寥寥無幾，在這個暑假，我閱讀了王璐琪的《追光少年》，對于追夢少年的我們，這更像一劑心靈的藥方。
本書主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。
讀完這本書讓我受益頗深，只要心中有夢想，無論風(fēng)吹雨打，無論光芒埋沒，只要秉承自己的希望，目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。很多人會因?yàn)樽约旱哪芰Χ艞壸约旱睦硐耄灿泻芏嗳藶榱俗约旱睦硐攵淖冏约海ζ床Ｓ械娜酥粫炎约旱睦硐肼駴]在茫茫沙海，但有的人會把自己的理想放出萬丈光芒。這一些鮮明的對比讓我們明白理想并不遙遠(yuǎn)，我們有理想并向這個方面發(fā)展，理想就會實(shí)現(xiàn)。安徒生就是個最好的例子：兒時的他家庭貧寒，但父母自由的教育環(huán)境，尤其是母親的'鼓勵，使安徒生很早就展現(xiàn)了其想象才能。他在家中搭起玩具劇場，并且給他的木偶做衣服，同時還閱讀所有可能借到的戲劇劇本。他曾希望成為一名歌劇演唱道路家，但命運(yùn)的捉弄，那么有天賦的他，嗓子缺壞了。遭受重重打擊的他，最終走上了童話的，成為了“丹麥國寶”。
一個人的成功不靠天資，而看后天的努力。一個人的夢想，無論多么天花亂墜，多么華麗，沒有付諸行動也是空想。夢想可以大也可以小，可以簡單到做一次志愿者，也可以重要到當(dāng)一名官員。有些人的夢想對于一些人來說簡直是遙不可及，癡人說夢，但未來的事誰能預(yù)言呢？空談無用，只有行動，才可以，化夢想為現(xiàn)實(shí)。只有，大膽的邁開腳步、莫失良機(jī)，目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
未來可期、來日方長。追夢的人兒啊，勇敢地追自己的光，讓別人說去吧！
追光少年讀后感 20
追光少年，這是一個很有深意的名字，不僅僅是說張娟她追求奔跑的速度就像追求著光一樣，也是指張娟想向著光，追求自己的夢想，從那個小小的山村走出來，奔向廣大的世界。
這本書由現(xiàn)在和過去兩個時間線交替，有意思的是，書中的單數(shù)章節(jié)是以張娟的視角，也就是第一人稱所作，而雙數(shù)章節(jié)則用上帝視角突出了整件事，講述了一個有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟父親常年不在，各種壓力都擔(dān)在這個年輕女孩的身上。母親讓她別去參加運(yùn)動會，去深圳上技校，哪怕再渴望奔跑，她還是依然照做。她可以為了弟弟，割光自己辛辛苦苦種下的，心愛的虞美人，這個片段我印象極為深刻，她最初種虞美人的時候，村里人都說她種這些不能吃的東西干什么，可張娟說，她喜歡，我覺得虞美人就是她的夢想，是她渴望著外面世界的象征。她為了弟弟割了虞美人，表示她可以為了家人放棄自己的夢想。她內(nèi)心對外面世界的`渴望和家人對她賺錢養(yǎng)家的希望，不斷的糾結(jié)，她也不知道自己該怎樣。
直到有一次，好友賢惠讓她追省隊(duì)教練的汽車，爭取到了機(jī)會后。她開始為自己而努力，在逆境中成長。正如鄧石如先生所道：“楓葉經(jīng)霜艷，梅花逢雪香。”或許有萬千因素阻擋你前進(jìn)，但你仍然逆風(fēng)而戰(zhàn)。每個人都在與失敗的較量，只有失敗的次數(shù)更多，上場時才能勝利
“我們喜歡你，不僅僅因?yàn)槟闶枪谲姟！睍羞@句話令我印象深刻。除了冠軍，他們背后還有許多身份：學(xué)生、朋友、姐姐、女兒。他們要比別人更成熟，努力，才能爭光。
而想到林清玄“人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔(dān)每個過程。”這句話，則是因?yàn)樵谌松校覀兛倳䴙橐粋�目標(biāo)而匆匆忙忙，向著目標(biāo)奔跑，很少會去停下腳步欣賞，享受這個過程。張娟進(jìn)了省隊(duì)后，開始變得固執(zhí)，只是想著贏比賽，進(jìn)隊(duì)，不參加高考，甚至忽略了他身邊的親人。想贏，固然沒錯，但沿途的風(fēng)景也很美，值得我們細(xì)細(xì)品味。在外耳道出血后，張娟回家休養(yǎng)，在受到章老師的影響后，她回到省隊(duì)，和李教練說，她決定高考。她并沒有偏執(zhí)的一條路走到黑，而是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的繼續(xù)上學(xué)，完成自己的夢想。
每個人都想成為冠軍，可只有慢慢走，擺明初衷，才會發(fā)現(xiàn)。我們已經(jīng)是自己生活的冠軍了
“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。”
追光少年讀后感 21
靜謐的夏夜，你是否聽到瀟瀟掠過的風(fēng)聲?或許是鴿子在振翅飛翔，亦或是汽車在奔馳，更有可能是一個女孩在輕快地奔跑。《追光少年》這本書講的就是這樣一個女孩。
這本書寫了一位極具體育天賦的女孩張娟，因?yàn)榧揖车呢毨Ш蛯W(xué)業(yè)的壓力使她無法自由地追隨心中的夢想。一次追趕汽車的偶然舉動改變了這位13歲姑娘的命運(yùn)，張娟始終在考大學(xué)的初心與賽場跑步中猶豫不決，但在賢惠、老章、高教練等人的鼓勵下，在經(jīng)歷了失聰?shù)某林卮驌艉螅瑥埦曛厥靶判模断聝?nèi)心壓力的沉重包袱，在賽場上輕盈地奔跑，成為受人矚目的一道耀眼的光。
主人公張娟的成功離不開她稟異的天賦，更離不開她的堅(jiān)持與努力。少年的努力是無限的，古今中外，有多少意氣風(fēng)發(fā)的少年為追逐理想不懈奮斗?迦太基人漢尼拔滿懷復(fù)仇氣焰，自九歲立志打敗羅馬，長期艱苦訓(xùn)練，操兵演習(xí)，長大后的他終于征服了阿爾卑斯山;周恩來從小“為中華之崛起而讀書”，在戰(zhàn)火紛飛的.年代致力于共產(chǎn)主義事業(yè)，一生為人民鞠躬盡瘁;14歲跳水小將全紅嬋在經(jīng)歷每日上千次高難度動作訓(xùn)練后，一跳定乾坤，可謂“雛鳳清于老鳳聲”;18歲年輕射擊選手楊倩，精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鋼粲?xùn)練鍛煉了她保持沉著鎮(zhèn)靜的能力，最后帶給自己一份珍貴而難忘的成人禮，“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣”。誰說“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”?少年的成長路上，站站留下艱辛的痕跡。
作為校體訓(xùn)隊(duì)的一員，我何嘗不是一名追風(fēng)少年呢?剛?cè)腙?duì)的時候，望著人高馬大的隊(duì)友，再看看自己瘦小的身軀，我攥緊拳頭，暗暗發(fā)誓要超過自己。因此，我的訓(xùn)練日程里充滿了艱辛與不易。抬杠鈴練習(xí)時，隊(duì)友們輕松抬了十幾個，而當(dāng)杠鈴觸碰到我的肩時，我感到有如泰山壓頂，壓得我直不起腰，后背像是裂開一道口子般火辣辣地酸痛。勉強(qiáng)練完規(guī)定數(shù)量后，我全身軟綿綿的，像泄了氣的皮球癱倒在墊子上。但我始終不肯放棄，咬著牙，繃緊雙腿，硬是抬著杠鈴加練，即使身子顫抖，肌肉麻痹，肩膀磨破，我的內(nèi)心仍然是堅(jiān)定的。就這樣，我一次又一次超越了隊(duì)友，超越了自我，向著“更高、更快、更強(qiáng)”追風(fēng)奔跑。
奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心里，是堅(jiān)定的信念。讓我們?nèi)鐝埦臧阌峦鼻埃雎狅L(fēng)聲，追逐風(fēng)的步伐!
追光少年讀后感 22
書籍是人類進(jìn)步的階梯。最近我讀了一本叫《追光少年》的小說，這本書引發(fā)了我很多思考。
《追光少年》講了一個叫張娟的女孩，她跑步很厲害，可她媽媽不同意她去參加跑步比賽，想讓她去深圳上學(xué)。可張娟沒有同意，有一次她要參加一次跑步比賽。在比賽當(dāng)天，雖然張娟跑步姿勢不好看，但她速度驚人，很輕松地贏得了冠軍，這也讓她交到名叫賢惠的朋友。賢惠的小姨是高教練，她把張娟帶到自己的隊(duì)伍，讓張娟大放光彩。
可在一次比賽中，張娟耳道出血，暫時失聰了，在這期間，她依然堅(jiān)持練習(xí)，在兩位好朋友的幫助下恢復(fù)了。隨后，她聽了母親的話，去了深圳。
張娟是一個善良勇敢的孩子，我覺得她非常有毅力。雖然她暫時放棄了跑步，不過我相信她還會重返賽道的`。在這本書中，我有一句最喜歡的句子：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道，是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。它讓我想到了，我們不要局限于現(xiàn)在的自己，多給自己創(chuàng)造機(jī)會，多看看外面的世界，總有一天會發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
在這個故事中，張娟正走在尋找夢想的路上，她時刻努力著。那我以后要走什么路呢？張娟的媽媽讓她考大學(xué)，發(fā)現(xiàn)更好的自己。但我還不知道我以后會是個怎樣的人，想成為怎樣的人，這值得我去思考。但有一點(diǎn)非常明確，就是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
追光少年讀后感 23
靠近光，抓住光，成為光。——題記
《追光少年》中的主人張娟是個平平無奇的女孩，作者王璐琪曾經(jīng)說，這是以中國田徑隊(duì)運(yùn)動員李玉婷為原型而創(chuàng)作的，在與李玉婷交流中，王璐琪被她的精神所感動，開始思考冠軍背后所付出的艱辛與汗水。
“這是一場不被允許失敗的比賽，我想要告訴孩子們的是如何在受限的人生跑道上沖出無限可能。”
這本書中的主人公是張娟，也是李玉婷，但它又不僅僅是張娟，也不僅僅是李玉婷。它更像是一個交相疊加的影，像是無數(shù)個追逐夢想而奮斗的少年的縮影。互相交織的影，是無數(shù)追夢人的光。他們一開始都和張娟一樣，不過是個在田野中奔跑的少年，他們?yōu)榱烁髯圆煌膲粝耄蚯懊娴墓馀苋ィ麄兿胍拷猓尮庹樟吝@個充滿迷霧的路。晨霧彌漫的路，一切都是渾濁不清的，唯有腳下路是清晰的。
書中的那個她，代表著像我們一樣的蕓蕓眾生，她靠著自己的努力的汗水，老師們艱苦的訓(xùn)練，一步一步成就屬于她的光。
她的身上有著一股原野粗曠強(qiáng)勁的生命力，這種力來自東北廣袤無垠的雪地，又深又厚的雪到小張娟的大腿根兒，穿著笨重的老棉褲，奮力追趕著兔子。這是雪地賜予她的力量；這種力來自南方平坦寬闊的'大地，又寬又平的路，從學(xué)校一直通往家的方向，她像風(fēng)一樣穿梭在其間。這是田野賜予她的力量。是大地的力量，是她的力量。而她的這股力得到了兩次出色的表現(xiàn)：一次是進(jìn)省隊(duì)，她在鄉(xiāng)間的田地里奔跑，奔到了小汽車前頭。如魚一樣，在土地上暢快地向前游躥。一次是去找她的高教練，她想去問，她想去爭取，闖入了學(xué)校，五個保安和幾十個學(xué)生都沒追上。而她憑著這股勇往直前的力，毫不畏懼的心，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了省隊(duì)——唯一一個沒有經(jīng)過統(tǒng)考就進(jìn)省隊(duì)的學(xué)生，而籌碼是破七個市成人200米短跑紀(jì)錄。
“任何事情不試試怎么就知道自己不行呢？”
她的骨子里還有著一顆不卑不亢毫不屈服的心。她知道自己擅長200米，而她的高教練卻把他的200米換成100米，不服氣的她在比賽前攬下三師姐偷帶泡面的事，當(dāng)被罰跑圈時，她仍是那么執(zhí)拗，師姐們想阻攔卻拗不過她，紛紛請纓。而即將有比賽的她，卻倔強(qiáng)地去罰跑圈。當(dāng)“小我”與“大家”產(chǎn)生的沖突，你又會選擇哪一個？張娟正是被自己的內(nèi)心的枷鎖所纏繞，迷失了方向。但大家在一起的力量是強(qiáng)大的，可以讓她重新?lián)碛写蚱坪诎档牧α浚尶梢酝黄颇?.02秒的差距。
“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”
故事結(jié)尾的張娟是成功的，也是失敗的。
她獲得了冠軍，突破了自我，打破了記錄，創(chuàng)造了奇跡。她是成功的，是完完全全的成功，是引以為傲的成功。她的短暫的失去了聽力，脫離了團(tuán)體，失去了集體，她丟掉了那份與教練隊(duì)友之間的坦然之心。她是失敗的，或許她永遠(yuǎn)忘不了那四個跑接力賽失敗的隊(duì)友。但沒有任何一個人怪罪她，因?yàn)樗呀?jīng)做到她能做到的。
“我們拼命地往前跑，想要跑過這一片迷霧，看清楚眼前的周圍景象，看清楚自己。”
追光少年讀后感 24
有夢，與眾不同；堅(jiān)持，魅力發(fā)光
夢是一道光，可以讓人在黑暗中不忘前行，有夢勇敢追，乘風(fēng)破浪，終會自帶光芒。
張娟，一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩。跑步，夢想，是她身上的散發(fā)的兩道光。在努力地追夢路上，來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變了。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……最后在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵之下，張娟終于卸下了心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光芒。她，就是《追光少年》這本書的主角。
有夢才能與眾不同。張娟生來就和許多人一樣，長相出生普通，因?yàn)閺男【拖矚g跑步，懷揣著小小的夢想，經(jīng)常光著腳奔跑在家鄉(xiāng)的'田野上，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她創(chuàng)造了許許多多的佳績。許多人認(rèn)為這是天賦加愛好，有點(diǎn)佳績理所應(yīng)當(dāng)，不稀奇。我認(rèn)為珍惜天賦才可以成為成就夢想的最佳助手。
不要簡單地被詮釋為天賦加愛好，大家不要忘記了，她只是一名正值青春期的女孩，與在街上行走的、身穿校服的少年沒什么區(qū)別。正因?yàn)橛辛藟粝耄瑝粝虢o了她無限的力量，讓她變得與眾不同。
成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”，那么簡單的幾個字可以來概括的，這其中的的每一秒是如何度過的，每一滴汗是怎么流的，只有當(dāng)事人才知道。文中的主人公張娟累嗎？害怕嗎？孤獨(dú)嗎？膽怯過嗎？她對未來是否迷茫？我從書中一一了解到了。張娟訓(xùn)練時很孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是一種磨練。在鼓勵自己，堅(jiān)定信念，在沖刺階段，要把雜念除掉，眼睛只看著賽道，心中只有路。與自己交流，自洽。我們見到的是每場比賽發(fā)揮穩(wěn)定的她，所有情緒，正面的亦或負(fù)面，全被她一口口咽了下去。
2021東京奧運(yùn)會上，跳水冠軍全紅嬋，她出生在一個農(nóng)村家庭，她直言：有努力才有回報，她對待每一組訓(xùn)練動作都非常認(rèn)真，嚴(yán)格按照要求完成，不在訓(xùn)練中偷懶，也從不抱怨困難，全紅嬋始終如一堅(jiān)持。張娟到奧運(yùn)健將們身上那種堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前的精神再次向我們證明：困難是人生不可避免的，沒有人能隨隨便便成功，那么，能讓你邁向成功的，就是一股看不見的力量，這股力量叫堅(jiān)持！
這本書不是一本人物傳記，而是一部有人物原形的小說。故事的她就是我自己，也屬于每個人生中不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年。我們每個人都是來自宇宙的一顆星，我們總有機(jī)會讓自己更加光芒四射。
追光少年讀后感 25
在這個暑假里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》，當(dāng)我合上書的最后一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現(xiàn)“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自己心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了!
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的'汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運(yùn)。
張娟不想依靠賢惠，想自己去找高教練，讓高教練訓(xùn)練她，實(shí)現(xiàn)她的夢想，她闖入體育學(xué)院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學(xué)生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，終于，張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院，開始了她夢想的追逐。
在世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟的夢想實(shí)現(xiàn)了，雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運(yùn)動員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發(fā)炎，導(dǎo)致耳朵出血，需要休養(yǎng)。
這本書不僅是一個真實(shí)的故事，而且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，夢想是箭，如果沒有了箭，那每天拉弓就毫無意義;夢想是繩子，如果沒有繩子，那每天跳也就白費(fèi)了;不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就一定能成功!我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長，只要敢，然后付諸行動做，是可以突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，但是我可以水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
追光少年讀后感 26
作家王璐祺曾說過：“我的周圍是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的。我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己”。故事中的張娟用實(shí)際行動告訴了我們在逆風(fēng)中成長。
《追光少年》這本書講述了一個有著體育天賦和夢想的鄉(xiāng)村女孩兒張娟，因種種原因，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，自由的奔跑。后來，機(jī)遇巧合，一次追汽車的舉動，使她的命運(yùn)就此改變。張娟即將要面對的是未知的新挑戰(zhàn)……張娟在經(jīng)歷了種種困難和事情后，最終放下所有懈怠，去奔赴自己的夢想。
這本書的主人公叫張娟，她是一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕挫折的女孩。盡管她出身貧苦，也從不抱怨命運(yùn)的不公，而是努力向前，突破自我，最終站在了世界級的體育競技臺上，成為了眾人目光追隨的一道光。故事中，張娟在一次比賽中因外耳道發(fā)炎，暫時聽不到聲音了，于是回家休養(yǎng)。在休養(yǎng)的期間，張娟一刻也沒有閑著，張娟充當(dāng)起了老家幼兒園的'校車司機(jī)，負(fù)責(zé)接送老家的孩子們上下學(xué)（因?yàn)樾＼囁緳C(jī)小劉的母親病倒了，需要人時刻在旁照料）。這種善良、樂于助人的精神令我深深敬佩。
文章中不僅有張娟一個人令我敬佩，還有兩位令我十分印象深刻的人——老章和高教練。老章是張娟的語文老師，他在張娟的追夢路上像一盞明燈一樣，為她照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)張娟遇到困難時，老章都會耐心地教導(dǎo)她，開導(dǎo)她。高教練是張娟的體育教練，她的嚴(yán)格使張娟在賽場上取得優(yōu)異的成績。高教練雖然對張娟十分嚴(yán)格，但是她也是十分關(guān)心張娟的。在我看來，高教練就是一個“刀子嘴豆腐心”的人。
每個人的生命中都會遇到一兩位“貴人”而老章和高教練也許就是張娟的“貴人”吧！我覺得在張娟的追夢路上，絕對少不了老章和高教練的陪伴、教導(dǎo)與關(guān)心！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多少年追風(fēng)成長，去奔向自己的夢想。在他們眼睛里閃爍著青春時期少年獨(dú)有的、對世界以及人生充滿希翼的光芒。我們要像張娟一樣學(xué)會克服困難，面對困難，沖破重重困阻后，才能有所成就。
追風(fēng)成長吧，少年！愿所有的追夢人去奔赴自己的夢想、完成自己的夢想、實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
追光少年讀后感 27
在第一章里，我總體感覺張娟是一個陽光的孩子。看了文章后，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩——張娟，懷揣夢想?yún)s因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑的故事。
我覺得整個小說的精華點(diǎn)在第三章——追汽車。
距離世界青年田徑錦賽半年的時候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說：“只有15歲的'小姑娘，怎么可能跑這么快呢？干脆省一點(diǎn)力氣吧。”等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開車走的時候，高教練對張娟說，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。
市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說“快回去吧！這樣跑很危險。”汽車猛加速，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來問：“小姑娘，你叫什么名字？我忘記了。”“張娟！”一個聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。
剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過這個故事，我有以下感受。
張娟很勇敢，因?yàn)樗谐种院愕男摹．?dāng)她沒有被選上的時候，她還是堅(jiān)持追上汽車，證明了自己的實(shí)力。
她很有理想。不像別人一樣，本來想當(dāng)老師，但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動——跑步。
機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個“追汽車”的機(jī)會時，如果張娟平時不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個機(jī)會，不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。
高教練應(yīng)該是一個善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個機(jī)會，張娟將會失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會。送人玫瑰，手有余香。
市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實(shí)力，他肯定不會再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問題了。
追光少年讀后感 28
致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記在假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的.，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進(jìn)！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自我的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的期望，激勵的她不斷向自我的夢想前進(jìn)，她明白：堅(jiān)定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自我夢想，張娟自我明白：不正規(guī)的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個克服機(jī)體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
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