- 追光少年讀后感 推薦度：
- 相關推薦
追光少年讀后感（通用28篇）
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的追光少年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追光少年讀后感 1
致所有在逆風生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記
在假期里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉村女孩張娟，她面對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當家庭學業和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的.同時也拿到一萬元解決家庭學業壓力。這種努力帶來的希望，激勵的她不斷向自己的夢想前進，她知道：堅定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實現自己夢想，張娟自己知道：不正規的野跑是制約自己奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學院找省隊高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運地留在了體育學院。雖然受到了好的訓練，但是跟腱已經老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我希望成為一個逆風生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
追光少年讀后感 2
夜晚的月光透過層層輕紗，飄飄灑灑地落在窗臺上，清幽的燈光籠罩著房間，溫暖、舒適。我坐在窗邊，緩慢合上王璐琪所寫的《追光少年》，張娟奔跑時那瘦弱卻頑強的身影隨那月光閃現在腦海里，那陽光般的精神散落在世界各處。
我愿剪一段時光做步鞋，用辛勤的汗水充當汽油，馳騁千里，只為追逐成功的終點線。張娟就是憑借自身對成功的'追求，不管前途是否崎嶇不平，都用實踐來證明自己。活在當下，張娟每天堅持鍛煉，正視每次比賽，對自己的要求逐漸提高，不滿足于一時的勝利，還用積極陽光的態度感染著身邊的人。
人生是短暫的，如何度過短短的一生，是由每個人自己決定的。我認為，與其怨天憂人而不做任何目標或打算，自始至終都無能有所建樹，而如張娟般積極進取，有著遠大志向的人，即使身處環境不優越，但憑著自身的毅力和膽識，開往成功的大門一定會打開。
我由此聯想到一個故事：地里有兩顆種子，一顆不懼風雨，長出嫩芽，成了蒼天大樹;另一顆膽小懦弱，長眠于土地，結果被家禽啄食。就如同竹子般，在一次又一次風雨的洗禮下，在陽光肆無忌憚地曝曬下。那竹節，一道一道，如同我們的身高，長一點，再長一點，走一步，再走一步，在逐漸和天空接近時，也留下了寶貴的成長的過程，如水滴石穿，并非一日之功，成功也是一樣，要想實現目標，背后需要無數次的失敗，但每次拔開一點云霧，光明也會露出頭來。
和張娟般目標堅定的人，在日常生活中也能看到：為學業艱苦奮斗的學哥學姐;為了國家榮譽辛苦操煉的運動員;為了家庭經濟勤勤懇懇的上班族……那目標就像大霧中的燈塔，如郊外的北斗星，指引著他們，他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步。
追逐夢想吧!成功就在薄霧后邊;努力向上吧!星星就藏在你的靈魂深處;做一個悠遠的夢吧!每個夢想都會超越你的目標!追逐陽光，不負年少。
追光少年讀后感 3
作為新一代的年輕人，他們應當心中有夢想，把自我奉獻給國家和社會。當你有夢想的時候，去追尋夢想。我們在通往夢想的路上。我們都是追夢者。
我心中有夢想，如果我不追求它們，我就無法實現它們。我們期望你能趕上我，我們期望張開雙臂擁抱我們的夢想。透過汽車的窗戶、旅館的窗戶和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢想；霓虹閃爍的街景似乎是一個向我招手的夢，然后告訴我繼續追逐夢想；在《南水北調》中，有異國故事的人似乎有夢想在我們身邊，我們應當心中有夢想，然后追求它們，最終打破夢想實現它們。
最新的'報道講述了一個高中同學的故事。他在高中第一次參加考試，在全班名列最終。最終，她在高考中獲得了第一名，被一所十分優秀的學校錄取了。這是什么意思？只要你努力工作，沒有人能阻止它。在夢想的路上，每個人都跑去做一個捕夢網。知識不會自我實現。不管你的夢想有多遠，如果你有目標和動力，你就會成功。成功的另一面離我們僅有一步之遙。
然而，有些人會說，你為什么要追求你的夢想？如果你不追求自我的夢想，活著有什么用？總統以往說過：“作為新一代的年輕人，我們應當挽起袖子，努力工作。”我們的國家號召我們努力學習，為了我們國家未來的創新和發展，為了我們未來更加豐富多彩的生活。我期望我能用一句話喚醒夢者。
人們懶惰是因為他們沒有動力。如果你有夢想和夢想，你就會有強大的動力。有了動力，你就會行動；有行動，就有目標；有了目標，就有了方向；如果你有前進的。道路，你就會成功。為了擺脫官僚，孔子放棄了自我的職位，用自我的思想和夢想教育他人，深受人民的喜愛。“人們無法忍受他們的煩惱，也不會改變他們的樂趣。”這是關于顏回的，為了自我的夢想和夢想，即使它很窮，它也不會抱怨。數百年前，古人如此勤奮好學，我們在那里抱怨什么？年輕人應當追求自我的夢想，朝著夢想的方向前進。不管有多困難，他們都不會退縮，因為我們心中有目標和方向。
我們都在奔跑和前進，即使錢山充滿了水，我們也不會放棄。
追光少年讀后感 4
或許，成功二字讓人有一種很輕松就能獲得的感覺，但事實并非如此，一個成功的人在過程中付出的艱辛是常人難以體會的。何為艱辛？艱辛是“臺下十年功”的不斷練習，是“強迫自己提速”的不懈努力。
在這本書中講述了一個生活在鄉村的體育女孩——張娟的故事，她懷揣著體育的夢想，卻因父母的不支持，家庭的貧困而無法輕盈奔跑，直到在一次比賽中，她意外遇見了活潑開朗，樂于助人的賢惠，二人因興趣相同成為了極好的朋友，后經過賢惠的介紹、自身的努力和老師的幫助最終進入省隊，并遇到了另一位好友——李璇妮，又在自己聽力受損時幫助李璇妮克服了種種困難，幫助她取得了全運會女子200米賽事的冠軍。
文中的高教練曾經說過：“你總想著贏，除了贏誰也不管不顧。”她為了贏千遍百遍的央求康復科的醫生不將跟腱老化的事告訴教練，她瞞著所有人做提速練習。她仿佛是一只傲嬌的鳳凰，贏在她的眼里是那么重要，她不允許自己輸，不允自己失敗，贏是她心中最大的愿望，為了贏她可以不惜一切，但當一個人滿腦都是別人對她的期待時，她又怎能輕松奔跑呢？
勝利固然是重要的，但一顆渴望勝利的心也會成為自由的`最大枷鎖，當你能克脫離勝利的枷鎖時，自由快樂與你的距離便更近了。生病痊愈后的張娟便是最好的例子，初回訓練館的她在與高教練的談話中放下了自己心中的隔閡，也放下了為勝利不顧一切的心，她逐漸明白了高教練對她的嚴厲背后的關心，明白了高教練不希望她與自己一樣“還沒開始飛，就跌下去”的良苦用心，她不再失落，她悟出了自己心中最渴望的、大型貓科動物那般的松弛感，她不再有負擔。這不正是掙脫枷鎖的最好應證嗎？
生活中不正是如此嗎？若我們能像張娟一樣不對外界有太多的渴望，不對自己有明明努力了卻依舊做不到的太高要求，輕松，自由，快樂，成功都離我們很近，不是嗎？
追光少年讀后感 5
你，是否曾經有過這樣一個令你十分向往，卻因為種種不可言說的原因而放棄的夢想;抑或是一個你正在努力去實現，卻在途中經歷了許多磨難，一度想要放棄的夢想。如果有，我希望你能夠看一看這本《追光少年》，相信這本書會給你很大的啟發。
《追光少年》是一本勵志小說，作者王璐琪，新蕾圖書館出版。這本書主要圍繞著主人公張娟和她身邊的人，在第一人稱視角和第三人稱視角來回切換，講述了擁有體育天賦的鄉村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的.鼓勵下，終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。
張娟，一個鄉村少女，身體里總有一股原始的生命力。在她人生的兩個關鍵節點：追汽車和直闖省體院上，她的生命力都完美地爆發了出來。就如闖省體院，書中如此描寫：那一天，全校師生都被驚動了。正在教室里上課的學生從窗口探出頭，好奇地張望這一盛況。他們看到的，是一名穿著劉集中學校服，短發齊耳，一臉雀斑的中學生前面輕松地跑著，他們學校的省田徑項目的總冠軍一共兩個，與這名中學生約有一步之遙，而后面幾十米稀稀拉拉拖著一支不成形的隊伍，眾人累得怨聲載道。……可見她跑步的天賦是很高的。但她性格既倔強又堅持自我：在高教練將她從跑200米調到100米后，張娟心生不滿，便故意頂替三師姐偷吃零食的罪名罰跑100圈，試圖讓高教練將自己調回來。而這樣的性格，成為了她成長中的砂石。在這其中，我看到了我的影子：面對父母的勸告，我一意孤行，執意不聽他們苦口婆心的勸告，最終痛苦的只有自己。而這種一意孤行，也成為了我跨不過去的一道坎。幸好，我看了這本書，才認識到了當初自己的過錯，我成功跨越了它。而張娟，也在因為為拿到個人第一金后雙耳暫時失聰最終恢復聽力想通了而成功跨過了那塊砂石。后來，她也實現了自己的夢想。我從書中深深感受到到這位鄉村女孩的毅力與她倔強卻又有些自卑的性格，和她最后不再迷茫，不再自卑，成為眾人追隨的那道光的坦然與自信。
我想，無論哪個人在追夢路上都會或多或少遇到不同的挫折吧?相信你看完《追光少年》這本書，也不再迷茫。
追光少年讀后感 6
“我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我拼命往前跑，想要跑過這段迷霧，看清周圍景象，看清自己。”追光少年張娟用自己的行動向大家詮釋了什么是在逆風中成長，成為自己，成為屬于自己的那道光。
擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動讓她的命運軌跡從此改變，橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定。在教練的幫助，隊友的陪伴，家鄉老師的鼓勵下，張娟終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
張娟的故事在我腦海中成為一個個畫面，而讓我印象最深刻的是撒開腿追汽車的畫面。她的.腳踩在這土壤里，像是入了水的魚兒，暢快地向前游竄……以前的張娟不愛和人說話，甚至有些不自信，但在她的朋友的激勵下，為了能得到爭取進省隊的機會，張娟撒腿就跑，直接加速，乘著汽車的省隊高教練注意到了她，為了不讓張娟再追車，于是將車加速，可是張娟也加快速度，很快便超過了汽車。從此，她明白自己是有能力的，自己跟他們比什么都不缺!
故事里的張娟是她但又不是她，張娟是一個無限重疊的影像，她代表了所有像她那樣的少年。當起跑線已經暗中設定時，她像破水的魚雷，在多位負責任的老師、教練以及她自己的勤奮努力下，沖破重重桎梏，站到了世界級的體育競技舞臺上。
與張娟有類似經歷的人有許多。就比如我國著名作家史鐵生，在年輕氣盛之時，不幸癱瘓。他曾害怕過，膽怯過，對未來感到迷茫，但這些并不能將他打敗。他與病魔作斗爭，用筆作武器，寫出了許多不朽的篇章。這不僅僅成為他內心中的一道光，還為我們讀者帶來了堅強的力量。
再比如徐白侖，他原是一位高級工程師，1971年他失明后，在學習盲文的過程中，與盲校的教師和盲孩子結下了深厚友情。在康克清女士的支持下創辦了《中國盲童文學》，為盲孩子們提供了精神食糧，猶如一束光，照亮了孩子們的內心世界。
追光少年張娟屬于每一個不停奔跑，并時不時抬頭仰望天空的少年。在前進的道路上成為自己，成為心中的那道屬于自己的光。
追光少年讀后感 7
十五六歲的少年總是發著光的，眼里閃著，身上披著光，心靈鍍著光，心中懷揣著的夢想，無論大小，也都熠熠生輝著。這些少年們坐在向陽處，汲取花的芬芳，接收雨的滋潤，感受陽光的沐浴。他們在向陽處茁壯成長。他們，是幸運的。然而在不為人知的背光面，也有一群渴望圓夢的少年。他們沒有清新的花香，沒有新鮮的雨露，更不必說什么溫暖的陽光。他們面對黑暗，在孤獨與痛苦中掙扎，可他們的心依舊向著陽光，如在石隙中逆生的青苔，拼了命的向上長。
故事中的張娟是一位“追光少年”，當然，更不如說她是一位“背光少年”。她出身窮苦，在清貧的小鎮劉集度過了她孤獨的童年。這里，沒有多姿多彩的娛樂生活和各種各樣的游樂設施，在這里，在小鎮劉集，只有下不完的雪，除不完的雜草和干不完的農活。張娟每天要做的事就是：上學、放學，把舅舅的兔場逃出去的野兔追回來，把自家房子旁會令弟弟千谷過敏的虞美人花給拔掉，而那卻是張娟最喜歡的花。隨著張娟漸漸長大，而弟弟千谷也漸漸長大，張娟在父母那里能分到的愛越來越少，父母也執意把她送去深圳的技校。可只有張娟知道，她真正熱愛的是奔跑，盡情、肆意地奔跑。張娟擁有非同常人的跑步天賦，就像是神賜給她的禮物。但或許那也并非天賦，而是她在對野兔進行無邊無際的追逐時，在踩碎焚燒不盡的'秸稈時練下的。她的跑步速度快過野兔，賽過野狗。為了吸引省隊教練的注意，她追上了省隊大巴車。而她因為跑過省隊里所有的冠軍，從而進入了省隊。在進入省隊的那一刻，她成為了許多人艷羨的對象。在旁人看來，她或許擺脫了“背光”一詞，成為了真正的追光少年。然而，面對教練的訓斥與不信任，面對自己實力上的缺陷，她依舊在無數個黑夜里拭干所有眼淚，只有她自己知道，自己離心中的那束光，還很遠。她所看見的，屬于自己的那束光一直定格在世青賽200米跑道的終點，在踏上征途時，她與那束光，與領先的第一名之間只差0.2秒。為了超越這看似容易卻難以克服的0.2秒，她拼命奔跑。也許她的眼前確確實實的出現了光，指引著她向前跑，讓她不顧旁人的譏諷或贊美，忘卻別人的期待或目標，只向著自己的光跑，只向著自己的心跑。
故事的最后，張娟超越了那0.2秒，代價卻是雙耳的暫時失聰。不過她現在肯定不怕，因為她的心，追到了光。讀完張娟的故事，她的身影與千千萬萬個渺小卻又偉大的運動員重合。他們在賽場上的堅持，他們在黑暗中的忍耐，鑄就了他們淋漓的汗水與榮耀。這是所有新時代的運動員，這是所有新時代的青年都應有的精神：背光生長，心仍向陽。亞運召開在即，在亞運的賽場上一定不乏出身貧苦卻躊躇滿志的少年們。他們在無人問津的背光處默默努力，默默生活，然后在陽光照耀的賽場上綻放他們獨特的光彩，追尋他們所堅守的光。此戰，亞運。不論輸贏，而論圓夢；不論競爭；而論拼搏；不論過去；而論此刻！感謝每一位在背光處追光的你們。
追光少年讀后感 8
打開書柜，一本《追光少年》出現在我眼前。
張娟是一個來自社會底層、一路辛苦而又堅定地走在自己特殊的成長路途上的女孩子。
張娟的身上，擁有著一種原始而粗糲的生命力，這種力源自東北大地蒼茫無邊的雪地，在淹沒到大腿根部的雪地里，穿著笨重的老棉衣褲的小張娟在奮力拔腿追趕兔子；也源自廣闊平坦的中原大地，張娟光著腳板、攜帶著一捆捆麥子，風一樣來回穿梭在教室里和田野間。當有一個機會出現在張娟面前時，這種生命的力得到了兩次令人震驚的呈現：一次是小汽車在鄉村土路上飛奔，張娟在田地里飛奔，張娟奔到了小汽車前頭；另一次是張娟直闖省體育學院，五個保安和幾十個學生追在她身后跑，沒有一個能跑過她。她終于憑借自己野生的跑步技能獲得了進入省隊的機會，成為了一名專業跑步運動員。
張娟也是非常倔強和堅持自己的。因不滿高教練把她從自己擅長的200米項目調整到不擅長的100米項目，她故意頂替三師姐偷吃垃圾食品的罪名，被罰跑步100圈。各位師姐們替她求情，可她就是不屈服，直到跑完100圈。但很多時候，這種倔強和堅持是跟存在于她內心之間的“小我”糾纏交織在一起的，這種糾纏變成了張娟成長路途上的礫石。而一塊最大的礫石安置在世界青年田徑錦標賽的賽場上，這就是小說一開頭就呈現的矛盾高度集中的場景：是否超越那僅僅0.2厘米的距離，奪取人生中的個人第一塊世界級金牌？抑或聽從教練的安排，放棄個人第一金，而配合隊友們一起奪取接力賽團體冠軍？
張娟一路走過來的自身優勢和缺點都在這里得到了最大程度的呈現，而“小我”最后在這里占了上風，那種源于內心最深層次的倔強又狹小的格局讓她不管不顧，竭盡全力沖到了終點，奪取了冠軍，獲得了個人最高榮譽。但她也因此暫時喪失了聽力，以及面對教練、面對隊友的那份坦然之心。
后來，張娟因外耳道發炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉修養與幼兒園孩子們的相處，與幾個女孩在路上的.相遇，章老師好像越來越衰老卻充滿著沉甸甸力量的堅強而溫暖的身影，家鄉的田地和風……張娟從內心出發，小心翼翼，一步一個腳印地克服“小我”，走出性格和心理的拘囿，跨過自己人生中最大的一塊礫石，走向更大更廣闊的自我和人生境界。與此同她的雙耳也恢復了聽覺。
于是在全書的末尾，張娟決定參加團體4x100的跑步比賽，她會獲勝嗎？她已打開了心中的枷鎖，再加上她自身實力超群和教練合理的安排，結果顯而易見。
人不可決定自己出身是否順風，但即使逆風，當你執著地去追光時，成功也離你不遠了。但丁曾說過：“走自己的路讓別人說去吧！”所以，少年們，讓我們跟隨張娟，一起出發吧！
追光少年讀后感 9
假期里，我看了一本《追光少年》的書，讓我深受啟發，同時也激勵著我。
《追光少年》講述的是一個鄉村女孩，張娟懷揣體育的夢想。由于她從小在東北長大，小時候和舅舅在雪地里追兔子，無意中訓練了她。她在學校的體育比賽中簡直就像飛人。
然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章教師的一再強調、鼓勵下，張娟留了下來。張娟應對來自家庭學業和自身的多重壓力，而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知。
我印象最深刻的是，張娟在同學賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自我的實力。高教練在省體育隊，是賢惠的小姨。張娟風馳電掣般地追趕著。竟然跑過了汽車，那簡直就是一陣風一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢想的精神，有了夢想，就要堅持不懈，努力去追。學習上，我也要迎難而上，戰勝自我。
張娟決定一個人去找高教練，這對于一個鄉下的女孩來說，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會，門衛不讓張娟進，張娟如一束光般射了進去，結果五個保安都沒追上她，導致一些師哥師姐以為張娟是個賊，都紛紛去追趕，構成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，張娟遠遠地把他們甩在了身后。這個場景，真是盛況空前啊！當張娟闖進辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最終高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實已經破格錄取她了。她十分幸運地成了高教練的'學生。
之后，張娟經過自我的刻苦努力，在高教練的耐心指導下，世界青年田徑錦標賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲，我真的異常佩服，為她喝彩。
之后，張娟因外耳道發炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉修養，遇到了兩個崇拜她的女孩子，經過交流，得知家鄉的章教師一向以她為榮，說她異常好。想當初，也是章教師一向鼓勵她去跑步，期望她努力考上大學。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當著兩個女孩子的面“哇哇”大哭起來，沖刷著心靈之門。這之后的一個月，張娟恢復了聽力，又回到了隊里，并為全運會做準備。張娟應對挫折，永遠不會退縮。
張娟沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經千辛萬苦，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”其中，離不開教練的幫忙、隊友的陪伴、家鄉教師的鼓勵，張娟缷下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光，我也要向她學習，刻苦、上進的精神。
讓我也懂得了逆風成長，追夢的路上要不停地奔跑，做一個時不時抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲。
追光少年讀后感 10
假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》，當我合上書的最終一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自我心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了!
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因為在東北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中第一次的短跑訓練。
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領導坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的.汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運。
張娟不想依靠賢惠，想自我去找高教練，讓高教練訓練她，實現她的夢想，她闖入體育學院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，最終，張娟很幸運的留在了體育學院，開始了她夢想的追逐。
在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起跑那聲哨聲她反應緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不一樣膚色的運動員，當她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發炎，導致耳朵出血，需要休養。
這本書不僅僅是一個真實的故事，并且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們去實現，夢想是箭，如果沒有了箭，那每一天拉弓就毫無意義。夢想是繩子，如果沒有繩子，那每一天跳也就白費了。不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就必須能成功!我要向張娟學習逆風成長，只要敢，然后付諸行動做，是能夠突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，可是我能夠水滴石穿、日復一日地去做。最終不負韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
追光少年讀后感 11
每個人都曾擁有自己的少年，少年時代總會經歷各種各樣的稚嫩、懵懂、好奇、努力等成長經歷。而追光的少年，又是經歷了什么呢？為什么要追光？追光的途中又有什么故事呢？帶著這些疑問，我在這個烈日炎炎的暑假，翻開了爸爸給我買的那本有趣的書——《追光少年》。
這本書的作者是王璐琪，這本書分了十三章小故事，講述了書中的主人翁來自社會底層，一路艱辛而又堅定地走在自己特殊的成長道路上，最終成為了亞洲少年田徑錦標賽冠軍。其中，我最喜歡閱讀第十一章，那就是——異鄉人。
這一章故事主要講述了主人翁因為劇烈運動導致了外耳道受損，暫時聽不見東西失聰了。人在生病時很容易想家，所以她特別想東北舅舅家，特別想外婆。主人翁的.外婆特別愛她，從來沒有讓她受過凍，因為外婆總是為她準備了很多厚衣服。外婆長得像男人，但是外婆卻有一顆溫暖的心。小時候，主人翁家里缺肉吃時，外婆就拎著木棍進兔場。到中午的時候，飯桌上就會多出一盆香噴噴的兔子肉。后來，外婆去世了。如今，主人翁跟著舅舅一起追趕兔子，不需要外婆“出馬”了，可是她卻無比想念外婆。
讀到這里，我想起了我和藹可親的奶奶。小時候我很喜歡吃奶奶做的手撕雞，皮嫩肉滑，特別多汁，還有陣陣清甜的肉香味。因為那時我和妹妹還小，所以奶奶每次都用她那大大的布滿皺紋的雙手把雞給撕開，然后，把最多肉的雞腿分給了我和妹妹，雞翅膀分給了爺爺，而奶奶自己就吃撕剩的雞胸肉。后來，我慢慢長大了，力氣大了，也掌握了撕雞的技巧。我就爭著幫奶奶撕雞。我把一個大大的雞腿撕開給了奶奶，然后給每個人的碗里放了一塊雞肉。每當這時，奶奶都會用那粗造的大手撫摸著我的頭，笑著說：“伊琳長大了！”
讀了這本書，我看到主人翁的艱辛和努力，也看到了外婆對她的愛，知道了長輩們對晚輩那種無私奉獻，默默耕耘厚重的愛，更加懂得了我們要珍惜父母和長輩的愛，努力學習和生活，做一個有用的人，以報答父母和長輩的愛。愛，就在我們心中！
追光少年讀后感 12
每個人心中都有一束光，就像是一望無際的星空，亦或是遙不可及的月亮，永遠指引著你前行的腳步，照亮著你前進的道路，那就是夢想。
《追光少年》講述了擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣夢想，卻在父母、學業等的雙重壓力下，無法輕松輕盈的奔跑。一次追逐汽車的經歷，讓她的命運軌跡就此改變…面對困難和挑戰，她一次次地在堅守初心和賽場抉擇之間搖擺不定。不過好在，在教練的幫助下，朋友的陪伴下，和家鄉老師的鼓勵下，她終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
書中令我印象最深的應該就是張娟追汽車的那一段，她在同學賢惠的鼓勵下決定證明自己的實力。車上坐著高教練，是省隊的教練，同時也是賢惠的小姨。張娟拼了命的跑著，最后竟然超過了汽車！只是即便這樣，高教練依舊沒將張娟收入省隊…我很敬佩張娟追趕夢想的勇氣與決心，我想那時的她跑起來一定就像一道耀眼的光芒。
為了弄清楚原因，張娟買了一張去省會的'票，去找高教練，她愣頭愣腦的闖進大門，五個保安在后面追著她，那些省隊的師哥師姐們以為她是小偷，就也開始追她，結果一個也沒能超過她，年僅13歲的張娟連破了七個市的成人200米短跑紀錄，于是乎，她成功被高教練收下，開始了她的逐夢之旅…
在我的心底也有一個夢想，那就是成為一名法醫。一次機緣巧合下，媽媽給了我一本《法醫秦明》，看完書之后，我不僅對那些法醫感到敬佩，他們舍己為公，一年到頭都休息不了幾天，他們一直都在為各種案件奔波，卻從來沒有喊過累。不僅如此，有的時候他們還得和無理取鬧的死者家屬講道理。與此同時，他們還得掌握所有的法醫知識…雖然我知道想要成為一名優秀的法醫很難，但我決定像張娟一樣勇敢地去追逐夢想。
《追光少年》屬于每一個堅持夢想的少年，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
不必在意世俗的眼光，勇敢去追尋屬于自己的光。
追光少年讀后感 13
何為光芒？那是你自始至終堅定的理想，信念。題記
我們心中有一束光，它是遙遠的星空，是望而不及的月亮，在浩瀚的宇宙中追尋那道看不見的光，那是一個美好的夢。
今天我們進行了第一次數學模擬考試。我考的非常差，我到底該怎樣去追尋心中的那道光？我知道那束光非常非常的遙遠，但是我依舊像那個追光少年一樣，明知道那是一個一場艱難的事情，或許是異想天開，但是還是想去追求它。那個少年，用最后一個月的時間，把探測器補充完整，成功發射了屬于他們的衛星。現在距離升級考試只剩下16天，總感覺一切來不及了，就像他們團隊中最后一個月差一點就要放棄，來不及了，這只是你沒有成功的借口，只要哪怕還有一分鐘的.時間，你也一定要努力去追求。
他們只是一群21歲的大學生，在別人眼里就像妄想去摘星星，發射衛星都是國家做的，一群大學生又能干些什么？但是他們沒有放棄，用兩年的時間證明自己，用實力證明了自己也可以。最后只剩下一個月的時間，他們被告知探測器有誤，眾多人嘲諷他們，差一點他們就要放棄，如果當時一個月前，他們選擇放棄就不會有最后的成功。就像現在中考，高考我們升級考，盡管只剩下不到20天的時間，但是，乾坤未定，你我皆黑馬。再拼一把吧！
塵埃落定之前，請用盡全力，拼這一次！
追光少年讀后感 14
今年暑假，我在家里讀了一本王璐琪寫的《追光少年》。這本書主要寫了擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學業和5歲時不小心將腿卡在冰窟窿里，導致跟腱受傷等多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定，在教練的幫助，隊友的陪伴，家鄉老師的鼓勵下，張娟終于卸下心里負擔，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光的'故事。
其中令我印象最深刻的地方是，張娟與田徑錦標賽的冠軍，女子組世界紀錄的保持者小德，比賽時的最后那一刻。與最近我要參加鋼琴考級時，最后那幾天和張娟跑步的最后一刻一樣嗎？張娟抵著耳朵和左腿健的疼痛，都能在最后拼一把，為中國贏得冠軍，那我豈不是更加要在剩下的這幾天的日子里拼一把，多練幾個小時。
讀完這本書后，讓我明白了不忘初心，如果確定干一件事，那要堅持不懈的去練去學，不要半途而廢。作者在這本書的最后還寫了一句話，讓我難以忘懷，這四周是茫茫一片，渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己，難道不正是這樣嗎？
追光少年讀后感 15
我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。
今日是特殊的一天，是每個學子開啟人生之路的重要轉折點，因為這一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數字也變得格外熱情。
天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風鈴般清脆悅耳，我習慣性的拿起手機，打開未讀消息：由于早上下雨，今日不用搞衛生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯翩，抑或多愁善感——兩年前的今日，也是下雨天。
刷著一條條與自我無關的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關于清華大學的短片，帶著激動與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向著自我的目標，自我的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自我，在本科的花圃里一點一點成長，快忘了以前那個陪月亮堅守，陪太陽奔跑的自我。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什么，至少應當在這花樣年華里，開出屬于自我的.鮮花。
塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠印在衛星升起的那一刻。
即使剛開始不被人認可，得不到教師的幫忙，資金的支持。然而，這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅持下來，總會有人看見你的付出與執著。兩年多的堅持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一向都是我們追夢人的楷模，成功的光環總是那么耀眼，當衛星成功發射時，我們早已熱淚盈眶。
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今日的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學海無涯，在下一個站點，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了！
沒有人明白結果會怎樣，可是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們去追尋。
追光少年讀后感 16
我知道，我的未來不是夢。此時此刻，我靜坐一隅，快成為半個執筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長。默默寫下此文，以紀念曾經的曾經。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學校沒人性”“我要劃水”。可他們孰不知，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心底卻總會憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時尋找前面同學的身影，那使我有了目標，有了沖的動力。學校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們為未來所奔跑吧。
月光之下，又是另一派風景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內，埋頭疾書。安靜又嚴肅的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠了。手邊聲聲書動，筆下沙沙作響，無人說話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷。可那煙花又為誰絢爛？是為青春，未來拼搏著的我們，還是。
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們仍默默盤算著明天、后天、未來……人生的.黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現在我的未來終不是夢了，我正向它一點點靠近，一點點實現。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
追光少年讀后感 17
《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本十分勵志的小說。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一起找到生命中的光點的動人故事。
阿福是個孤兒，身世十分可憐。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動上，為了保護幼兒園的孩童安全，以身作人質，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個親人，自此憤世疾俗，變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的他，其實內心十分孤獨，很是可憐：邵文的媽媽本來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因為一次意外，把抱著的剛出生的小弟弟，不細心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進特教學校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後經常發惡夢，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經歷卻沒有因搬家而被淡忘，元元的內心依然是驚恐的'，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。
三位主角在機緣巧合下，得以同住在一起，過著歡樂的時光。就在無憂無慮的歡樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實是阿福爸爸的同僚，現任的警察局長—廖局長。阿福在元元幫忙下，最終把廖局長正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦所以而解開沈郁心中多年的結，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會是殺阿福爸爸的兇手。
我十分欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境而放棄自我，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開他們心中的結，重新振作，活出自我，讓人感動。《追光少年》這故事讓我明白到應對挫折時，我們不應氣餒退縮，應當勇敢應對，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強越強」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅忍、藉著毅力、努力，定能突破難關，從逆境中成長，成熟，去完成自我的夢想。
我也堅信這個世界上有很多人會伸出援手幫忙有需要的人，給他們鼓勵支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風順，我期望我也能夠經歷挫折，從中成長，變得更加成熟、更堅強，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。
追光少年讀后感 18
茫茫書海中，《追光少年》一下就鎖住了我的目光。首先吸引我的是名字，追光少年？這是怎樣的少年，和我一般年紀嗎？是不是很酷很神奇。吸引我的還有這本書的封面，一個小女孩模樣的白色圖形懷里抱著一個正在奔跑的小人，而且這個奔跑的人的身邊有著五彩斑斕的彩帶。感覺這本書一定有著奇妙的故事。
我打開了這本我覺得夢幻般的書，一口氣讀完了第一遍，掩卷沉思傷感縈繞心頭，覺得張娟身上背負了太多的壓力和負擔，她不能輕盈奔跑。媽媽說我沒有真正地讀懂，需要讀第二遍第三遍甚至多遍，我靜下心來又讀了幾遍，漸漸有了不同的見解。我覺得張娟的成長過程有三個重要階段，三個階段環環相扣，都是不可或缺的。
第一步：負重前行發現光
書中的張娟小時候在舅舅家長大的，舅舅要出去打野兔但是天太冷沒有人愿意和他一起去，只有張娟愿意。張娟非常勤快，在沒膝深的雪地里跑來跑去。因為她覺得自己是寄人籬下的孩子，為了討好他們要表現好一些。回到了自己的家，家里弟弟是寵兒。張娟是姐姐，多了一份責任。農忙季節，放學就像風一樣奔跑在田野的路上。參加學校的比賽因為獎勵是弟弟喜歡的'超人風箏。張娟雖然沒有正規地參加過訓練，跑步姿勢也不對，因為生活的重壓下，張娟一直在奔跑中。負重奔跑挖掘出了張娟跑步的潛力，練出了速度。后來因為跑步結識了賢惠，在賢惠的幫助下憑借自己的跑步得了一萬塊錢的獎金。這讓張娟看到了奔跑的希望，這希望就像一道光指引著張娟向前奔跑。
第二步：奮力奔跑追上光
張娟看到了光，她開始奮力去追趕。為了讓高教練收她為徒，接受正規的訓練，她去追高教練乘坐的汽車。雖然高教練和領導都叫她不要跑了，她還是繼續追，最后如她所愿追上了汽車。但高教練沒有收張娟為徒。張娟沒有放棄，決定去當面問問高教練。她坐著車去了省會，愣頭愣腦地闖進了學校。在高教練開會的時候闖進了會議室。憑借實力打破了市里的成人200米短跑記錄。她被高教練罰跑20圈后被破格錄取了。“贏”是張娟追趕的“光”，不管誰說什么她都聽不進去她就只想贏。雖然高教練只是讓她跑過李璇旎就好了，但是她卻拼盡了自己的全力。她最后創造了奇跡，她打敗了小德，卻中耳出血聽不見聲音，不得不休假，中斷自己的田徑訓練，停下奔跑的腳步。張娟通過奮力奔跑已追上光，而且張娟自己也變成了一道光，成為大家追趕的目標。
第三步：輕盈奔跑變成光
受傷后她回到了自己的家鄉，回到了那個充滿回憶的小鎮。老章還是那個學校的校長，張娟就是老章的驕傲，他經常對自己的學生說：“你們有個師姐張娟靠著跑步跑進了省里！”張娟在老章的學生心目中就是那么的輝煌，就像一道光一樣。成了這些孩子們的榜樣，她現在就像一道光。在老章的教導下張娟認識到了學習的重要性，她敬愛老章只想做老章的學生。她最終放下了她的負擔，終于可以輕盈地在田徑場上飛馳。后來她放棄了全運會，去考了大學。張娟放下負擔輕盈奔跑，不僅奔跑在田徑場上，也奔跑在人生的田徑場上，成為光，變成別人眼里的光。
張娟從奔跑發現光到奮力奔跑追上光到變成別人追趕的一道光，這就是一種蛻變一種成長，這也是《追光少年》的深刻含義吧。我們現在正處在青春少年，首先要制定目標，那是我們的光。我們要向目標努力靠近。有了目標就要去加油，奮力追趕，要有行動而不是說說而已。就如我一樣，原來的我就是一個作業拖拉專業戶，不到最后一天我是不會緊張的。有時候放假開始我就會給自己定一個目標，定好每天的計劃。然后制定完計劃就實行，沒幾天就開始放飛自我了。但是這一個暑假我嚴苛地執行我自己定的計劃。感覺比以前更加充實快樂，收獲也更多。我也有追趕的光，以后要奮力去追，努力變成一道光。
生活中總是有不順，成長的過程中會遇到很多的挫折，很多人會抱怨生活的不如意。有時候我自己也是如此，總是想著別人對自己的看法和評價，也平添了些許的煩惱。讀了《追光少年》，從主人公張娟身上看到了壓力和逆境帶給她的加速成長。我以后也會樂觀勇敢地對待生活中的困境，朝著光的方向奔跑。張娟的經歷和蛻變使我想到了泰戈爾的一句話：“你的負擔將變成禮物你受的苦難將照亮你的路！”
追光少年讀后感 19
人都有夢想，但夢想整整可以實現的人卻寥寥無幾，在這個暑假，我閱讀了王璐琪的《追光少年》，對于追夢少年的我們，這更像一劑心靈的藥方。
本書主要講述了擁有體育天賦的鄉村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。
讀完這本書讓我受益頗深，只要心中有夢想，無論風吹雨打，無論光芒埋沒，只要秉承自己的希望，目標就會實現。很多人會因為自己的能力而放棄自己的理想，但也有很多人為了自己的理想而改變自己，努力拼搏。有的人只會把自己的理想埋沒在茫茫沙海，但有的人會把自己的理想放出萬丈光芒。這一些鮮明的對比讓我們明白理想并不遙遠，我們有理想并向這個方面發展，理想就會實現。安徒生就是個最好的例子：兒時的他家庭貧寒，但父母自由的教育環境，尤其是母親的'鼓勵，使安徒生很早就展現了其想象才能。他在家中搭起玩具劇場，并且給他的木偶做衣服，同時還閱讀所有可能借到的戲劇劇本。他曾希望成為一名歌劇演唱道路家，但命運的捉弄，那么有天賦的他，嗓子缺壞了。遭受重重打擊的他，最終走上了童話的，成為了“丹麥國寶”。
一個人的成功不靠天資，而看后天的努力。一個人的夢想，無論多么天花亂墜，多么華麗，沒有付諸行動也是空想。夢想可以大也可以小，可以簡單到做一次志愿者，也可以重要到當一名官員。有些人的夢想對于一些人來說簡直是遙不可及，癡人說夢，但未來的事誰能預言呢？空談無用，只有行動，才可以，化夢想為現實。只有，大膽的邁開腳步、莫失良機，目標一定會實現。
未來可期、來日方長。追夢的人兒啊，勇敢地追自己的光，讓別人說去吧！
追光少年讀后感 20
追光少年，這是一個很有深意的名字，不僅僅是說張娟她追求奔跑的速度就像追求著光一樣，也是指張娟想向著光，追求自己的夢想，從那個小小的山村走出來，奔向廣大的世界。
這本書由現在和過去兩個時間線交替，有意思的是，書中的單數章節是以張娟的視角，也就是第一人稱所作，而雙數章節則用上帝視角突出了整件事，講述了一個有體育天賦的鄉村女孩張娟父親常年不在，各種壓力都擔在這個年輕女孩的身上。母親讓她別去參加運動會，去深圳上技校，哪怕再渴望奔跑，她還是依然照做。她可以為了弟弟，割光自己辛辛苦苦種下的，心愛的虞美人，這個片段我印象極為深刻，她最初種虞美人的時候，村里人都說她種這些不能吃的東西干什么，可張娟說，她喜歡，我覺得虞美人就是她的夢想，是她渴望著外面世界的象征。她為了弟弟割了虞美人，表示她可以為了家人放棄自己的夢想。她內心對外面世界的`渴望和家人對她賺錢養家的希望，不斷的糾結，她也不知道自己該怎樣。
直到有一次，好友賢惠讓她追省隊教練的汽車，爭取到了機會后。她開始為自己而努力，在逆境中成長。正如鄧石如先生所道：“楓葉經霜艷，梅花逢雪香。”或許有萬千因素阻擋你前進，但你仍然逆風而戰。每個人都在與失敗的較量，只有失敗的次數更多，上場時才能勝利
“我們喜歡你，不僅僅因為你是冠軍。”書中這句話令我印象深刻。除了冠軍，他們背后還有許多身份：學生、朋友、姐姐、女兒。他們要比別人更成熟，努力，才能爭光。
而想到林清玄“人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔每個過程。”這句話，則是因為在人生中，我們總會為一個目標而匆匆忙忙，向著目標奔跑，很少會去停下腳步欣賞，享受這個過程。張娟進了省隊后，開始變得固執，只是想著贏比賽，進隊，不參加高考，甚至忽略了他身邊的親人。想贏，固然沒錯，但沿途的風景也很美，值得我們細細品味。在外耳道出血后，張娟回家休養，在受到章老師的影響后，她回到省隊，和李教練說，她決定高考。她并沒有偏執的一條路走到黑，而是認認真真，踏踏實實的繼續上學，完成自己的夢想。
每個人都想成為冠軍，可只有慢慢走，擺明初衷，才會發現。我們已經是自己生活的冠軍了
“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。”
追光少年讀后感 21
靜謐的夏夜，你是否聽到瀟瀟掠過的風聲?或許是鴿子在振翅飛翔，亦或是汽車在奔馳，更有可能是一個女孩在輕快地奔跑。《追光少年》這本書講的就是這樣一個女孩。
這本書寫了一位極具體育天賦的女孩張娟，因為家境的貧困和學業的壓力使她無法自由地追隨心中的夢想。一次追趕汽車的偶然舉動改變了這位13歲姑娘的命運，張娟始終在考大學的初心與賽場跑步中猶豫不決，但在賢惠、老章、高教練等人的鼓勵下，在經歷了失聰的沉重打擊后，張娟重拾信心，卸下內心壓力的沉重包袱，在賽場上輕盈地奔跑，成為受人矚目的一道耀眼的光。
主人公張娟的成功離不開她稟異的天賦，更離不開她的堅持與努力。少年的努力是無限的，古今中外，有多少意氣風發的少年為追逐理想不懈奮斗?迦太基人漢尼拔滿懷復仇氣焰，自九歲立志打敗羅馬，長期艱苦訓練，操兵演習，長大后的他終于征服了阿爾卑斯山;周恩來從小“為中華之崛起而讀書”，在戰火紛飛的.年代致力于共產主義事業，一生為人民鞠躬盡瘁;14歲跳水小將全紅嬋在經歷每日上千次高難度動作訓練后，一跳定乾坤，可謂“雛鳳清于老鳳聲”;18歲年輕射擊選手楊倩，精準、嚴謹的射擊訓練鍛煉了她保持沉著鎮靜的能力，最后帶給自己一份珍貴而難忘的成人禮，“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣”。誰說“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”?少年的成長路上，站站留下艱辛的痕跡。
作為校體訓隊的一員，我何嘗不是一名追風少年呢?剛入隊的時候，望著人高馬大的隊友，再看看自己瘦小的身軀，我攥緊拳頭，暗暗發誓要超過自己。因此，我的訓練日程里充滿了艱辛與不易。抬杠鈴練習時，隊友們輕松抬了十幾個，而當杠鈴觸碰到我的肩時，我感到有如泰山壓頂，壓得我直不起腰，后背像是裂開一道口子般火辣辣地酸痛。勉強練完規定數量后，我全身軟綿綿的，像泄了氣的皮球癱倒在墊子上。但我始終不肯放棄，咬著牙，繃緊雙腿，硬是抬著杠鈴加練，即使身子顫抖，肌肉麻痹，肩膀磨破，我的內心仍然是堅定的。就這樣，我一次又一次超越了隊友，超越了自我，向著“更高、更快、更強”追風奔跑。
奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心里，是堅定的信念。讓我們如張娟般勇往直前，聆聽風聲，追逐風的步伐!
追光少年讀后感 22
書籍是人類進步的階梯。最近我讀了一本叫《追光少年》的小說，這本書引發了我很多思考。
《追光少年》講了一個叫張娟的女孩，她跑步很厲害，可她媽媽不同意她去參加跑步比賽，想讓她去深圳上學。可張娟沒有同意，有一次她要參加一次跑步比賽。在比賽當天，雖然張娟跑步姿勢不好看，但她速度驚人，很輕松地贏得了冠軍，這也讓她交到名叫賢惠的朋友。賢惠的小姨是高教練，她把張娟帶到自己的隊伍，讓張娟大放光彩。
可在一次比賽中，張娟耳道出血，暫時失聰了，在這期間，她依然堅持練習，在兩位好朋友的幫助下恢復了。隨后，她聽了母親的話，去了深圳。
張娟是一個善良勇敢的孩子，我覺得她非常有毅力。雖然她暫時放棄了跑步，不過我相信她還會重返賽道的`。在這本書中，我有一句最喜歡的句子：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道，是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。它讓我想到了，我們不要局限于現在的自己，多給自己創造機會，多看看外面的世界，總有一天會發現自己的潛能。
在這個故事中，張娟正走在尋找夢想的路上，她時刻努力著。那我以后要走什么路呢？張娟的媽媽讓她考大學，發現更好的自己。但我還不知道我以后會是個怎樣的人，想成為怎樣的人，這值得我去思考。但有一點非常明確，就是珍惜當下，努力學習。
追光少年讀后感 23
靠近光，抓住光，成為光。——題記
《追光少年》中的主人張娟是個平平無奇的女孩，作者王璐琪曾經說，這是以中國田徑隊運動員李玉婷為原型而創作的，在與李玉婷交流中，王璐琪被她的精神所感動，開始思考冠軍背后所付出的艱辛與汗水。
“這是一場不被允許失敗的比賽，我想要告訴孩子們的是如何在受限的人生跑道上沖出無限可能。”
這本書中的主人公是張娟，也是李玉婷，但它又不僅僅是張娟，也不僅僅是李玉婷。它更像是一個交相疊加的影，像是無數個追逐夢想而奮斗的少年的縮影。互相交織的影，是無數追夢人的光。他們一開始都和張娟一樣，不過是個在田野中奔跑的少年，他們為了各自不同的夢想，向前面的光跑去，他們想要靠近光，讓光照亮這個充滿迷霧的路。晨霧彌漫的路，一切都是渾濁不清的，唯有腳下路是清晰的。
書中的那個她，代表著像我們一樣的蕓蕓眾生，她靠著自己的努力的汗水，老師們艱苦的訓練，一步一步成就屬于她的光。
她的身上有著一股原野粗曠強勁的生命力，這種力來自東北廣袤無垠的雪地，又深又厚的雪到小張娟的大腿根兒，穿著笨重的老棉褲，奮力追趕著兔子。這是雪地賜予她的力量；這種力來自南方平坦寬闊的'大地，又寬又平的路，從學校一直通往家的方向，她像風一樣穿梭在其間。這是田野賜予她的力量。是大地的力量，是她的力量。而她的這股力得到了兩次出色的表現：一次是進省隊，她在鄉間的田地里奔跑，奔到了小汽車前頭。如魚一樣，在土地上暢快地向前游躥。一次是去找她的高教練，她想去問，她想去爭取，闖入了學校，五個保安和幾十個學生都沒追上。而她憑著這股勇往直前的力，毫不畏懼的心，如愿以償地進入了省隊——唯一一個沒有經過統考就進省隊的學生，而籌碼是破七個市成人200米短跑紀錄。
“任何事情不試試怎么就知道自己不行呢？”
她的骨子里還有著一顆不卑不亢毫不屈服的心。她知道自己擅長200米，而她的高教練卻把他的200米換成100米，不服氣的她在比賽前攬下三師姐偷帶泡面的事，當被罰跑圈時，她仍是那么執拗，師姐們想阻攔卻拗不過她，紛紛請纓。而即將有比賽的她，卻倔強地去罰跑圈。當“小我”與“大家”產生的沖突，你又會選擇哪一個？張娟正是被自己的內心的枷鎖所纏繞，迷失了方向。但大家在一起的力量是強大的，可以讓她重新擁有打破黑暗的力量，讓可以突破那0.02秒的差距。
“單絲不成線，獨木不成林。”
故事結尾的張娟是成功的，也是失敗的。
她獲得了冠軍，突破了自我，打破了記錄，創造了奇跡。她是成功的，是完完全全的成功，是引以為傲的成功。她的短暫的失去了聽力，脫離了團體，失去了集體，她丟掉了那份與教練隊友之間的坦然之心。她是失敗的，或許她永遠忘不了那四個跑接力賽失敗的隊友。但沒有任何一個人怪罪她，因為她已經做到她能做到的。
“我們拼命地往前跑，想要跑過這一片迷霧，看清楚眼前的周圍景象，看清楚自己。”
追光少年讀后感 24
有夢，與眾不同；堅持，魅力發光
夢是一道光，可以讓人在黑暗中不忘前行，有夢勇敢追，乘風破浪，終會自帶光芒。
張娟，一位擁有體育天賦的鄉村女孩。跑步，夢想，是她身上的散發的兩道光。在努力地追夢路上，來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變了。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……最后在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵之下，張娟終于卸下了心理負擔，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光芒。她，就是《追光少年》這本書的主角。
有夢才能與眾不同。張娟生來就和許多人一樣，長相出生普通，因為從小就喜歡跑步，懷揣著小小的夢想，經常光著腳奔跑在家鄉的'田野上，經過刻苦的訓練，她創造了許許多多的佳績。許多人認為這是天賦加愛好，有點佳績理所應當，不稀奇。我認為珍惜天賦才可以成為成就夢想的最佳助手。
不要簡單地被詮釋為天賦加愛好，大家不要忘記了，她只是一名正值青春期的女孩，與在街上行走的、身穿校服的少年沒什么區別。正因為有了夢想，夢想給了她無限的力量，讓她變得與眾不同。
成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”，那么簡單的幾個字可以來概括的，這其中的的每一秒是如何度過的，每一滴汗是怎么流的，只有當事人才知道。文中的主人公張娟累嗎？害怕嗎？孤獨嗎？膽怯過嗎？她對未來是否迷茫？我從書中一一了解到了。張娟訓練時很孤獨，這種孤獨是一種磨練。在鼓勵自己，堅定信念，在沖刺階段，要把雜念除掉，眼睛只看著賽道，心中只有路。與自己交流，自洽。我們見到的是每場比賽發揮穩定的她，所有情緒，正面的亦或負面，全被她一口口咽了下去。
2021東京奧運會上，跳水冠軍全紅嬋，她出生在一個農村家庭，她直言：有努力才有回報，她對待每一組訓練動作都非常認真，嚴格按照要求完成，不在訓練中偷懶，也從不抱怨困難，全紅嬋始終如一堅持。張娟到奧運健將們身上那種堅持不懈，不怕困難，勇往直前的精神再次向我們證明：困難是人生不可避免的，沒有人能隨隨便便成功，那么，能讓你邁向成功的，就是一股看不見的力量，這股力量叫堅持！
這本書不是一本人物傳記，而是一部有人物原形的小說。故事的她就是我自己，也屬于每個人生中不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年。我們每個人都是來自宇宙的一顆星，我們總有機會讓自己更加光芒四射。
追光少年讀后感 25
在這個暑假里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》，當我合上書的最后一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自己心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了!
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因為在東北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領導坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的'汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運。
張娟不想依靠賢惠，想自己去找高教練，讓高教練訓練她，實現她的夢想，她闖入體育學院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，終于，張娟很幸運的留在了體育學院，開始了她夢想的追逐。
在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起跑那聲哨聲她反應緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發炎，導致耳朵出血，需要休養。
這本書不僅是一個真實的故事，而且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們去實現，夢想是箭，如果沒有了箭，那每天拉弓就毫無意義;夢想是繩子，如果沒有繩子，那每天跳也就白費了;不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就一定能成功!我要向張娟學習逆風成長，只要敢，然后付諸行動做，是可以突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，但是我可以水滴石穿、日復一日地去做。最終不負韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
追光少年讀后感 26
作家王璐祺曾說過：“我的周圍是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的。我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己”。故事中的張娟用實際行動告訴了我們在逆風中成長。
《追光少年》這本書講述了一個有著體育天賦和夢想的鄉村女孩兒張娟，因種種原因，無法實現自己的夢想，自由的奔跑。后來，機遇巧合，一次追汽車的舉動，使她的命運就此改變。張娟即將要面對的是未知的新挑戰……張娟在經歷了種種困難和事情后，最終放下所有懈怠，去奔赴自己的夢想。
這本書的主人公叫張娟，她是一個勇敢堅強、不怕挫折的女孩。盡管她出身貧苦，也從不抱怨命運的不公，而是努力向前，突破自我，最終站在了世界級的體育競技臺上，成為了眾人目光追隨的一道光。故事中，張娟在一次比賽中因外耳道發炎，暫時聽不到聲音了，于是回家休養。在休養的期間，張娟一刻也沒有閑著，張娟充當起了老家幼兒園的'校車司機，負責接送老家的孩子們上下學（因為校車司機小劉的母親病倒了，需要人時刻在旁照料）。這種善良、樂于助人的精神令我深深敬佩。
文章中不僅有張娟一個人令我敬佩，還有兩位令我十分印象深刻的人——老章和高教練。老章是張娟的語文老師，他在張娟的追夢路上像一盞明燈一樣，為她照亮前進的道路。每當張娟遇到困難時，老章都會耐心地教導她，開導她。高教練是張娟的體育教練，她的嚴格使張娟在賽場上取得優異的成績。高教練雖然對張娟十分嚴格，但是她也是十分關心張娟的。在我看來，高教練就是一個“刀子嘴豆腐心”的人。
每個人的生命中都會遇到一兩位“貴人”而老章和高教練也許就是張娟的“貴人”吧！我覺得在張娟的追夢路上，絕對少不了老章和高教練的陪伴、教導與關心！
在現實生活中，有許多少年追風成長，去奔向自己的夢想。在他們眼睛里閃爍著青春時期少年獨有的、對世界以及人生充滿希翼的光芒。我們要像張娟一樣學會克服困難，面對困難，沖破重重困阻后，才能有所成就。
追風成長吧，少年！愿所有的追夢人去奔赴自己的夢想、完成自己的夢想、實現自己的夢想！
追光少年讀后感 27
在第一章里，我總體感覺張娟是一個陽光的孩子。看了文章后，我深有啟發。文章主要講了一個擁有體育天賦的鄉村女孩——張娟，懷揣夢想卻因來自家庭、學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑的故事。
我覺得整個小說的精華點在第三章——追汽車。
距離世界青年田徑錦賽半年的時候，高教練把張娟從100米調到200米，本想在市領導面前大大表現一番，能夠順利進入省隊。結果市領導連一眼都沒有看就去看其他學生跑步了，并說：“只有15歲的'小姑娘，怎么可能跑這么快呢？干脆省一點力氣吧。”等市領導準備開車走的時候，高教練對張娟說，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。
市領導的車引擎發出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領導看到全力奔跑的張娟，關心地說“快回去吧！這樣跑很危險。”汽車猛加速，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領導停了車，走下來問：“小姑娘，你叫什么名字？我忘記了。”“張娟！”一個聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結束了。
剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應該加入省隊了吧。通過這個故事，我有以下感受。
張娟很勇敢，因為她有持之以恒的心。當她沒有被選上的時候，她還是堅持追上汽車，證明了自己的實力。
她很有理想。不像別人一樣，本來想當老師，但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結果做什么都嫌棄，都認為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運動——跑步。
機會總是給有準備的人。當高教練給了張娟一個“追汽車”的機會時，如果張娟平時不努力，訓練不認真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個機會，不可能實現她的理想。
高教練應該是一個善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創造這個機會，張娟將會失去一次實現自己愿望或理想的機會。送人玫瑰，手有余香。
市領導低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實力，他肯定不會再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問題了。
追光少年讀后感 28
致所有在逆風生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記在假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的.，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉村女孩張娟，她應對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當家庭學業和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自我的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學業壓力。這種努力帶來的期望，激勵的她不斷向自我的夢想前進，她明白：堅定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實現自我夢想，張娟自我明白：不正規的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學院找省隊高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運地留在了體育學院。雖然受到了好的訓練，可是跟腱已經老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊友的陪伴、家鄉教師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個逆風生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
【追光少年讀后感】相關文章：
追光少年作文08-31
《追光少年》讀后感12-22
追光的作文（精選38篇）11-08
追光少年讀后感（通用16篇）10-17
追夢的少年作文10-30
追光的作文（通用23篇）07-20
追光路上作文（精選45篇）07-21
追夢少年優秀作文12-26
你追光的樣子真美作文12-25
材料作文：少年時的追夢01-18