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    演講與口才讀后感

    時間:2022-12-09 17:35:09 讀后感 我要投稿

    演講與口才讀后感4篇

      認真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的演講與口才讀后感,歡迎大家分享。

    演講與口才讀后感4篇

    演講與口才讀后感1

      《演講與口才》這本書講了很多關于說話的技巧及實例,其中,《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的,并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理,修正錯誤”的`勇氣和真誠的態度以外,還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣,才可能實現心靈溝通,達到預期目的。

      有以下幾種道歉方式:

      1、關心道歉,對不是有意行為卻傷害到他人的,及時道歉并關心問候對方,可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”,必會立竿見影,話到火熄,矛盾消除。

      2、解釋道歉,因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向對方道歉,征得對方涼解。

      3、擔責道歉,俗話說,一個巴掌拍不響,在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。

      為了化解矛盾,只要一方主動道歉承擔責任,多作自我批評,就可以得到對方的積極回應。道歉看上去像是示弱的表現,其實是一種高態,是處理人際矛盾的明智選擇,它能體現出自己糾正錯誤的勇氣。所以要記住,要想有一口好的口才,就必須多練習,珍惜可以在臺上講話的機會,勇敢地表達自己的想法。

      讀了這本書,我學會了怎么與人溝通相處。

    演講與口才讀后感2

      在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事,讓人們看完后會突然就開朗起來。

      《保持沉默的青蛙》告訴我們,面對別人因為妒忌而產生的嘲笑,不到迫不得已的時候要保持沉默。如果你回來他的話,他就會讓人認為他的話成功了,便會更加頻繁的騷擾你。

      《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極,如果有兩個人得了絕癥,甲病人樂觀的去自己以前想去的地方,很久都沒有再去檢查時絕癥已經消失了;而另一個病人天天窩在家里喝酒,然后蒙頭大睡,也不進醫院檢查治療,三個星期后他就死了。

      電影明星李晨外表上像個大猛男,事實上他比女人還細心,他拍跑男時正是很關心別人。一次,楊穎被道具掛傷了,他很快地拿出來肉色創可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人,他拍戲的時候,總是向導演推薦適合演這個角色的人,從來不會因為是自己的`朋友就不管適不適合都推薦他。

      巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人,可索羅姆卻用行動告訴他一個道理:如果你總是模仿別人,而不自己創造,你就永遠只能用別人的,不能用自己的。后來巴比特專心寫歌,成了一個大歌星。

      《演講與口才》對人很多幫助,有幽默的名人趣事,有令人看清面前道路的文章,這本書讓人受益匪淺。

    演講與口才讀后感3

      《演講與口才》這本書是我從老師那借來的,書里面的一些內容都很吸引人,尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

      這篇文章的內容是有關一個人的一次演講。

      文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講,緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問,為什么在短短的三分鐘內就贏得百萬粉絲?讀到后來我終于明白了,原來他是運用了一種手法,叫“三翻四抖”。我開始還不知是什么意思,讀到最后,才明白。原來要使用一些手法再三對內容進行鋪墊、襯托,對演講主題加以渲染或制造氣氛,而它的作用是形成鮮明的對比、出人意料。

      這讓我想到了我們每天都進行的課前演講。我們班每節語文課之前都有一個人先演講,卻沒有一個吸引我們眼球的,因為我們只是平常的讀讀作文書上的'作文,沒有一個人用過“三翻四抖”的手法,這樣我們是不可能吸引他人的。

      我知道怎么用“三翻四抖”的手法了,下次一定用到我的演講中。現在先分享給大家,我覺得還是很樂此不疲啊。

      這篇作文讓我知道了很多,也讓我明白了很多。以后我一定多看書,培養自己良好的學習習慣。

    演講與口才讀后感4

      《演講與口才》這本書是我從教師那借來的,書里面的一些資料都很吸引人,尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

      這篇文章的資料是有關一個人的一次演講。

      文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講,緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問,為什么在短短的三分鐘內就贏得百萬粉絲?讀到之后我最終明白了,原先他是運用了一種手法,叫“三翻四抖”。我開始還不知是什么意思,讀到最終,才明白。原先要使用一些手法再三對資料進行鋪墊、襯托,對演講主題加以渲染或制造氣氛,而它的作用是構成鮮明的比較、出人意料。

      這讓我想到了我們每一天都進行的課前演講。我們班每節語文課之前都有一個人先演講,卻沒有一個吸引我們眼球的,因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文,沒有一個人用過“三翻四抖”的手法,這樣我們是不可能吸引他人的`。

      我明白怎樣用“三翻四抖”的手法了,下次必須用到我的演講中。此刻先分享給大家,我覺得還是很樂此不疲啊。

      這篇作文讓我明白了很多,也讓我明白了很多。以后我必須多看書,培養自我良好的學習習慣。

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