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    《老人與海》讀后感五年級

    時間:2022-10-18 09:25:48 讀后感 我要投稿

    《老人與海》讀后感五年級

      當細細品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《老人與海》讀后感五年級,歡迎閱讀與收藏。

    《老人與海》讀后感五年級

    《老人與海》讀后感五年級1

      一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會打敗他。——歐內斯特。海明威《老人與海》

      一個老人,一個貧困如洗的老人,一艘漁船,一艘小且破爛的漁船。老人每天早上迎著第一縷陽光出海捕魚,無論有沒有收獲。

      最后一次出海捕魚,他抓到了一條大魚,可是在回港途中,他遭到了鯊魚襲擊。他毅然拿起魚叉捍衛自已辛苦得來的勞動成果。雖然最后大魚被鯊魚吃得只剩下了白色的骨架。但他在與鯊魚斗爭的過程中表現出的毅力、勇氣以及永不放棄的精神,就是他精神上的勝利。

      與老人相比,我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們所謂的煩惱和挫折,只能說是少年時代那小小的不滿意而已,我們還不用為生活而奔勞,因而更不知道生活的艱難。在社會中,有許多人像老漁夫一樣艱難地活著,他們從來都沒有放棄過,像農民工,小販,建筑工人……都在艱苦的工作環境下工作著,可他們依舊那么堅強,對生活充滿了信心與熱愛。

      一個人只有在追求的過程中充分體現自已的生命價值,因此無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一幅空骨架,這都不重要了。只要一個人曾經為了自已的理想努力追求過、奮斗過,那他就是一個勝利者!許多人急切地想要到達目的地,卻忘了沿途最美好的'風景,奮斗的過程或許是艱辛的,困難的,但往后再細細品味一番,倒還有一番風味。

      人生本來就是一種無止境追求,它的道路漫長,艱難,而且布滿坎坷,但只要自已以一顆永敢頑強、自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者。

    《老人與海》讀后感五年級2

      書籍是人類進步的階梯——高爾基。閱讀讓我們增長知識,讓我們進步。所以一本好書,可以指引我們前進,讓我們更上一層樓。我心中的好書就是《老人與海》。

      《老人與海》講述了一個老人捕魚的故事。這個老人獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經八十四天了,他什么也沒得到,連一條小魚也沒釣到。前四十天里,有個男孩和他一起釣魚,幫助他,可他們還是天天空手而歸,于是,小男孩的父母就不再讓她跟著老爺爺了。第八十五天,老人把船劃出去好遠,他幸運的遇到一條大魚。老人鉤住了這條大魚,卻被大魚帶出去好遠,不但要拉住繩子,還是提防它沉下去。最后,老人終于把這條大魚抓住了。可是,老人在回來的途中,遇到了很多的不幸,他一而再,再而三地遇到鯊魚,他一一地與它們做斗爭,那些鯊魚都被他殺死了,可是,大魚也被吃掉了一半。最后,一大圈鯊魚朝他游來,老人使出渾身解數和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,連頭上也不剩一點肉,干干凈凈的。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。但老人沒有遺憾。

      老人有許多精神值得我們學習。特別是他的樂觀,堅持讓我一直佩服,在書中,老人一直是以樂觀的態度面對一切。在他一直到第八十四天還沒有打到魚的時,他并沒有放棄而是繼續打魚,他始終相信自己會打魚,并且,最后他只拖回來一副魚骨,但他也沒有遺憾。這就是真正的'樂觀。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗,他可以消滅你,卻不能被他打敗。”這種永不言敗的精神也感動并激勵著我們每一個人。

      雖然老人最后拖回來的只有一副魚骨,一無所獲,但我們會永遠記住他。

    《老人與海》讀后感五年級3

      老人與海是一本讓人感觸深厚的書,讀了這本書后,我不禁被老人的精神所折服。

      《老人與海》的作者是歐內斯特海明威,他是美國最耀眼的傳奇作家,諾貝爾獎的得主。

      《老人與海》主要記敘了一個老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,可就因為這條大魚,引來了四條鯊魚,老人用自己頑強的`精神打敗了四條鯊魚,但那條大魚也只剩下骨頭,途中,老人經歷了饑餓、死亡……各種挑戰,可他憑借自己不怕艱險,堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做斗爭,最后回到了岸上。與此同時,老人也在這非凡的挑戰中明白了深刻的人生真理。

      《老人與海》是海明威的巔峰之作,其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,但不能被打敗”這句話,詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。

      其實,在我們的學習生治中,也應該像送句話一樣。我們在學習時,可以因為學了但學不會,而不會做題,但是不能因此直接否定了自己,應該用不輕易放棄的精神去戰勝這道題。

      我由這本《老人與海》聯想到了三年級時,我們換了一個數學老師,我上課不適應,很多作業都不會做,一年級和二年級的數成績都很不錯,到了三年級上冊的考試,我卻考一塌糊涂。這一、二年級的成績不就如那條大魚,而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚,幸運的是,我擁有老人那樣的精神,在老師和同學及我自己的努力下,我戰勝了困難,把數學這坎跨了過去。

      《老人與海》這個故事讓我學會:我們在面對困難時要堅強面對,頑強地與死亡做斗爭,要不放棄、不懼怕、勇敢地戰勝他,像老人那樣,大膽與鯊魚搏斗,成為不被打敗的人。

    《老人與海》讀后感五年級4

      今天下午,我仔細地讀了美國作家海明威的書《老人與海》。我十分佩服書中老漁夫的精神,他讓我明白了一個人一定要有堅持不懈的精神,才會獲得成功。

      這本書描寫的是一個年近六十歲的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚,雖然知道很難取勝,但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最后終于突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫十分佩服他。當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的'魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有見好就收,而是向著更大的目標前進。再看一看我們,平時遇到一點點小困難,我們都承受不了。我們可是是祖國的未來,應該像這位老人一樣去追求更好、更大的目標。

      當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學一學老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

    《老人與海》讀后感五年級5

      讀了《老人與海》這本書后,我覺得這是一本不僅有意思,還很感人的書,因為那位老人八十四天都沒有釣到一條魚。這是我覺得很可笑,因為老人心里一定在想:“這魚怎么了?怎么都八十四天了都不上鉤?哪怕是一條魚上鉤也好呀!”

      老人的愿望很快既要實現了。在第八十五天,一早,老人開著自己的漁船去打魚。放下釣絲,一條魚上鉤了!老人想把魚拉上船來,可這條魚勁兒太大,老人沒把魚拉上來,反而被大魚拖著走。你看看多么新鮮!一條魚能把船拖起走?如果我沒看后面還真不相信。

      老人一直被魚拖著走。不一會兒,老人的右手被繩子劃破了,左手抽筋了,動都動不了!我想老人現在一定在想:“阿,左手,你為什么偏偏在這個時候抽筋呀,快快好起來吧!”這時,老人餓了,但只有以前釣的一條金槍魚。所以,為了吃飽肚子,補充能量,老人只好吃生魚肉。讀到這里,我感到了老人堅持的'精神。如果是我的話,我早就放棄了,可老人沒放棄,他選擇了堅持!這時老人一定想:“我這么長時間,從來沒有釣到這么的大魚,這次遇到這么大的魚,一定要釣上鉤。”

      老人和這條魚你猜用來了長時間?兩小時?不對!一天?也不對!告訴你吧,用了兩天一夜里,老人和魚競爭的互不相讓,大魚被老人的魚叉一叉,就死了,競爭就這樣結束了,好戲還在后頭呢!一群鯊魚游了過來,把魚肉啃得精光,才肯離去。老人兩天一夜的功夫白費了!

      從這件事中,我知道了老人永不放棄、勇往直前、不怕困難的精神。這也讓我知道了什么才是真正的堅持。最后,老人的魚被吃了,可他那顆堅持的心,是永遠不會被吃掉的。老人一定會用這顆心,做得更好!

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