愛迪生讀后感(15篇)
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的愛迪生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛迪生讀后感1
最近我讀了一本叫《愛迪生》的書。這本書講述了愛迪生一生的經歷，有學習的坎坷，實驗的失敗，也有發(fā)明的成功，事業(yè)的輝煌。了解了愛迪生的`生活歷程，我對他充滿了敬佩之情。
愛迪生于1847年2月11日出生于美國俄州米蘭鎮(zhèn)，他小時候好奇心很強，喜歡跑到父親經營的工廠去向工人們問這問那，最后弄得工人們都感到很不耐煩。真不明白小小的他哪來那么多的疑問。七歲那年他到鎮(zhèn)上去賣菜，到了學校只念了三個月的小學就被老師說成低能兒，被迫退學。后來只能由媽媽教他讀書。到了十二歲，他就去當報童，到火車上賣報。年少的他不知遭受了多少白眼與嘲笑。然而，他并沒有就此氣餒，就此灰心喪氣，而是熱衷于癡心于他的各種各樣的小實驗，小研究。在他不懈地努力下，成功接踵而至，他發(fā)明了電報、印刷機、打字機、電話、留聲機、電燈……后來當上電信局局長，還自己開了一家工廠……
愛迪生的人生經歷給了我很大的啟迪：一個人能不能取得最終的成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。往往堅持不懈奮斗的人才會取得最終的成就，那些半途而廢的人永遠不會取得成功。在以后的學習中，我一定要像愛迪生一樣堅持到底，遇到困難，不能退縮，要想辦法克服，做一名老師眼中的好學生，同學們心中的好榜樣。
愛迪生讀后感2
愛迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我?guī)е苫蠓_了《愛迪生》這本書。介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所經歷過的坎坷，每一項發(fā)明都凝聚著他的'心血，每一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續(xù)實驗3個小時以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
當我在明亮的燈光下學習，在電影院看電影時愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫(yī)藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數(shù)學的皇冠進僅解數(shù)學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動儀和渾天儀為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅以驚人的毅力學會了多門外語……這些人天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。
愛迪生讀后感3
《愛迪生》這本書我讀了很多遍，從中我領悟了許多道理。就拿愛迪生發(fā)明電燈來舉例：在尋找燈絲的過程中，他失敗了無數(shù)次，但他沒有灰心，依舊是在不屈不饒地進行探索，終于在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中成功了。我們也應這樣的，一兩次的失敗沒關系，只要抱定理想不放棄，繼續(xù)努力，一定會取得成就的。
另外，這本書中“小小報務員”和“發(fā)生了事故”這兩個篇章對我也有著很大的啟發(fā)。
在“發(fā)生了事故”的片段中是這樣描述的：有一天，史蒂文先生來到了實驗室門外居然發(fā)現(xiàn)愛迪生在呆坐著，就隨口問他現(xiàn)在為什么不做“小實驗”了;愛迪生的回答是“我的知識太少了，有些實驗雖然會做，但卻說不出原理”……從這我體會到：學會思考是一個人能獲取成功的根本。我們在學習中也要養(yǎng)成會思考的習慣，要時刻牢記“學而不思則罔，思而不學則殆”的.古訓。
“小小報務員”的片段寫的是：雖然愛迪生的一只耳朵被史蒂文先生打聾了，但因救了車站長的兒子而成為了一名出色的小小報務員;大家肯定有疑惑：在噪音很大的環(huán)境中只有一只耳朵的愛迪生能準確無誤的接發(fā)電報嗎?答案是肯定的。原來愛迪生的秘訣是：用聾的耳朵朝外，健康的耳朵朝內…… 從這里，我們明白了做人要學會揚長避短;如果能成功地將缺點轉變成優(yōu)點的話，那我們個個都會取得成功。
最后，給大家提個建議，有時間也去翻翻這本書，相信你也會收獲很多的……
愛迪生讀后感4
今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生，生于1847年、死于1931年。在他偉大的一生中發(fā)明了電燈、留聲機、電影放映機等等，1000多項發(fā)明。愛迪生小時候是一個愛問，問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時，愛迪生上小學念書。上數(shù)學課時，老師教1+1=2的算術。小朋友都跟著老師讀，只有愛迪生問老師為什么1+1=2？老師被問的張口結舌。上語文課時，老師教關于星星和月亮的詩歌，他卻纏著老師問：“為什么星星和月亮不掉下來了。”對于這些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊涂蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學。可憐的愛迪生僅上了3個月的.學就回家了。從此愛迪生開始了自學。
每天晚上，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發(fā)明電燈。愛迪生開始尋找通電后能發(fā)光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信，他試了1600多金屬，可是結果都失敗了，但是他不放棄。改變了方法，開始尋找纖維的東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線！”終于有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電后亮了起來。就在這一天電燈終于被發(fā)明了。
愛迪生發(fā)明了電燈，給千家萬戶帶來了光明。因此他稱為了發(fā)明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鉆研的精神。
愛迪生讀后感5
周末去書店，在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》，我決定買下，回家用著好奇的心讀完了它。因為我常常聽父親說，現(xiàn)實生活中有許多電器產品都是由一個叫愛迪生的美國人發(fā)明的，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學習，不要去盲目崇拜這個星那個星的。
當夜幕即將降臨時，看著千家萬戶亮起的燈火，在燈光的照映下，不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛迪生，這個有著上千種發(fā)明的偉大人物。
愛迪生小時候家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，有著一雙充滿智慧的眼睛，對科學實驗如癡如醉，他一生中取得1093項發(fā)明專利權，其中著名的有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發(fā)明中度過的。
愛迪生的事跡讓我非常感動，他將自己的一生投入到了發(fā)明上，我們家里的許多電器都是他發(fā)明的，他勇于探索的.精神，讓我想起了我，我平時并沒有遇到難題就努力克服，而是選擇躲避，也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向愛迪生這個偉大的發(fā)明家學習永不放棄的精神。
最后，我又想到愛迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘。
愛迪生讀后感6
今天，我有幸拜讀了胡適寫的一篇名叫《終身做科學實驗的愛迪生》的文章。文章主要寫了：愛迪生從11歲開始做科學實驗，直到84歲去世，所以大家都稱他為科學圣人。在新澤西州的愛迪生實驗室里保存著他2500冊的實驗記錄，每冊有250頁，或300頁。最早的 一冊是他31歲（1878）的記錄。
在我們的生活中，也有類似的事情。比如說，昆蟲學家法布爾。他從小就喜歡捉昆蟲，遇到不認識的昆蟲就喜歡去鉆研。也可以稱他為“昆蟲圣人”。他用一生的心血編寫了十卷《昆蟲記》。他在寫第十一卷時就去世了。
又如說，我國著名的醫(yī)學家——李時珍。他走遍了大江南北，嘗遍百草。直到他去世之前，終于完成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。一直到現(xiàn)在還在廣泛使用。
說了上面兩個正例，我現(xiàn)在要說一個反例。就像成語故事——《濫竽充數(shù)》里說的'：從前，有一個南郭先生，他不學無術。因為齊王喜歡聽吹竽，而且是合奏，所以南郭先生就混了進去，和其他的樂師吃著一樣的死后，由他的兒子來繼承王位。因為他的兒子喜歡聽獨奏，所以南郭先生只好逃走了。
這些事例告訴我們：只有付出才能得到回報，如果你不付出你就永遠也得不到回報。
愛迪生讀后感7
我愛上了《愛迪生》這本書。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有滋味。
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有很多沮喪的失敗，但他還是一心愛科學，一步一步地往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地做。肚子餓得很厲害，他就隨便吃一些東西；眼皮困得張不開，他就在桌子打個盹。不知付出多少個不眠的夜晚，付出多少個勞累的'白天。最后，他終于成功了。
成功靠勤奮，這是我讀了這本書后的最大收益。記得有一次，我數(shù)學考試，考試前，我以為我可以取得好成績，就馬馬虎虎地復習，結果數(shù)學考得不理想。從那時候，我就決心認真學習，決不松懈。那時，我還用課余的時間做作業(yè)，認真復習。那一次考試，我取得了好成績。這時，我認識到成功不是件很容易的事，要靠自己的努力，才可以成功。
看著愛迪生的畫像，我一瞬間想起了一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”我缺少了靈感，所以要用功學習。
讀了這本書，我收益很大。所以我喜歡這本書。
愛迪生讀后感8
作文然而，沒有來世啊;350字作文我看到外面的天空已不在像以前那樣蔚藍，陽光已不在像以前那樣明媚。就這樣日盼夜盼，終于讀二年級了，我很高興，因為快要戴上紅領巾了。我仿佛看到了希望，那里是我的第二個家，多么溫馨，親切呀！由于勤讀書的緣故，施姍姍的作文和語文成績都異常優(yōu)異。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的`鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發(fā)明的項目多達20xx多項，為人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。
愛迪生讀后感9
愛迪生，這位世界著名的發(fā)明家，大家一定都認識。但你們知道他的故事嗎？想知道的話，就跟我來吧。
愛迪生小時候是一個超級闖禍大王。有一次，他看到鄰居用 氣球做一種飛行裝置試驗，愛迪生異想天開。找來一些藥劑，混在一起，讓一個傭工吃下去。結果，害得人家差點沒了命！不過愛迪生懂事后，簡直是個神童。九歲自己就建起了一個秘密實驗室，十二歲就當了報童，而且是圖書館里的一個“小書蟲”。愛迪生的秘密實驗室可不是說說的，里面擺滿了橫七豎八的`架子，架子上還有許多溶液和粉劑呢。
讀了這本書，我覺得我們應該努力學習愛迪生愛發(fā)明和刨根問底的精神。
我以前根本不會刨根問底。有一次，我被一道數(shù)學題難住了，想了好久都想不出來。媽媽一眼就看出來了，把答案告訴了我，俺把答案寫上去后，就什么都沒問。以前俺也壓根兒的沒有想過要搞什么發(fā)明創(chuàng)造。
回想起這件事，我真后悔，當時沒有問媽媽為什么這道題是這個答案！我現(xiàn)在決定，以后遇到每一道題都要問個清楚。
愛迪生讀后感10
在這個寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。書中描寫了大發(fā)明家愛迪生的生平事跡與發(fā)明創(chuàng)造的輝煌成就。給我印象最深的事《火車上的小報童》。它寫的是愛迪生少年時期在火車里賣報，他與車長談好賣完報后在吸煙室搞實驗。有一次因火車的震動過大，裝有易燃化學品黃磷的瓶子摔破了，車廂里一下子燃燒起來，最后，眾人合力才將火撲滅。因此，乘警打了愛迪生幾個耳光，使他失去了聽力，造成終身殘疾。但是愛迪生并沒有因此而停止他的實驗，他把困難化為動力，更加努力鉆研，先后發(fā)明了高級的電報機、簡單的'電燈和留聲機等等。
我認為愛迪生不但是一個頑強的孩子，而且還是一個永不認輸，永不停息的發(fā)明家；是一個在生活道路上不向任何困難低頭，并且能夠戰(zhàn)勝一切困難的強者。
我很佩用愛迪生，并要學習他那種倒下了再站起來，永不服輸?shù)木瘢惨ψ鲆幻钪校瑢W習上的強者。
這本書給我?guī)淼牟粌H是這些，還有很多做人的道理。我也希望能讀到更多像這樣的好書，不斷地充實自己。
愛迪生讀后感11
愛迪生從十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的.眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現(xiàn)在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢？
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生讀后感12
五一假期，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。
讀過這本書，我知道了愛迪生一生中發(fā)明了無數(shù)種東西，他是天才嗎？不對，正如他所說的：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水。”然而，我們任何人都是平等的，誰也不是天生的聰明，誰也不是天生的`愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。你勤快，就會聰明；你懶惰，就會愚蠢。
同學們，當夜深的時候，你在燈光下學習；當你思念遠方的親人的時候，拿起電話與遠方的親人交談。那時，你可想到，生活中這些普遍的電器，卻是愛迪生用了多少汗水與心血換來的嗎？
我特別欣賞愛迪生那堅持不懈的精神。他在發(fā)明電燈的時候，嘗試了無數(shù)種燈絲，終于被他找到他想要的燈絲。從這可以看出：你只要不放棄，繼續(xù)做下去，最后你還是會成功的。
對此，我也有這樣一個經歷：
那時，爸爸帶我去登山，我都還沒爬到一半，就累得氣喘喘的了，但是我并沒有放棄，繼續(xù)爬，終于爬上了山頂。
所以，我們要學習愛迪生那樣堅持不懈、百折不擾的精神。
愛迪生讀后感13
很小的時候，就聽老師告訴我，愛迪生是偉大的科學家。這幾天，我懷著無比喜悅的心情讀了《世界名人傳》里的《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明，深受人們的尊敬和愛戴。
愛迪生能取得如此巨大的成就，并不是容易的。十二歲那年，愛迪生在火車上做實驗，由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒。車長氣急了，狠狠的一個耳光，竟打聾了他的耳朵。但這意外和打擊并沒有使他放棄。他省吃儉用、刻苦鉆研，經過不懈地努力，終于取得驚人的成功。
我多么希望自己也能夠像愛迪生那樣努力學習，為人類造福。可是，與愛迪生相比，我真感到羞愧。平時，我一遇到困難就開始退縮，放棄，并一直依賴我的爸爸媽媽，請他們幫我解決。一年前，我在學習騎自行車的.時，不小心摔倒在田埂邊，擦起了一點皮。我就開始打退堂鼓，不管媽媽怎樣語重心長地勸我，我都無動于衷。甚至還找了一大堆的借口亂發(fā)脾氣。最后，自行車也沒有學成。現(xiàn)在想想，愛迪生小時侯條件那么艱苦，而他都能克服困難、頑強奮斗。而我們現(xiàn)在的學習生活條件這么好，還有什么困難不能克服呢？
我一定要好好向愛迪生學習。學習他熱愛科學、勇攀高峰的精神，學習他不達目的誓不罷休的毅力，讓自己更充實，更成熟！
愛迪生讀后感14
暑假，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽稅鄣仙贰Ｎ沂强吹慕蚪蛴形叮瑦鄄会屖帧鄣仙俏易钕矚g的發(fā)明家之一，他為人類發(fā)明作出了杰出的貢獻。
小時候的愛迪生特別喜歡問“為什么”，因為他有打破沙鍋問到底的精神，而且還喜歡自己做實驗。愛迪生看見老母雞孵蛋，也學母雞，結果把蛋都壓碎了；還有他上學三個月就被老師趕走了，因為他那么多的問題，老師都受不了了；還有他在火車上做報童，把實驗器材帶上車，結果發(fā)生了火災……我們看到的愛迪生的一次次的失敗，但就因為有了這一次次的失敗，結果就造就了愛迪生成了一個擁有20xx多項發(fā)明的偉大發(fā)明家。如果沒有他發(fā)明的復印機，到現(xiàn)在還在手抄；如果沒有他發(fā)明的電燈，到現(xiàn)在我們還在用油燈……這一項項的發(fā)明使我們愛用不盡。
所以，我們要相信科學。迷信是阻礙我們前進的拌腳石，只能讓人們變得更加愚昧，只有相信科學，才能讓社會進步，讓我們的.生活更美好。因此，現(xiàn)在的我們要好好的學習文化知識，這樣將來才能利用學到的知識實現(xiàn)自己造福社會的理想。
愛迪生讀后感15
今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的`咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術，可是光線不夠亮，手術無法進行，這該怎么辦呢?
愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術了。
于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術順利進行，手術進行了幾個小時，手術總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚呢，每次與小伙伴們玩時都會受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學。
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