《在人間》讀后感(集錦15篇)
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《在人間》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《在人間》讀后感1
我看了《人間有晴天》這本書。里面寫了虎娃·安，一個有智障雙親的小女孩，但有外婆和杰西，所以她很開心。可外婆的離世讓她倍受打擊。于是，她決定和姨媽搬到派登如旭市去住，但她想念賽特鎮，于是又回來了。
后來，賽特鎮遇到了颶風，在這時候，媽媽沒回到家，因為她以為虎娃沒回來，她體會到了父母的'關心，后來，爸爸開車把媽媽和我送到了安全的地方。體會到爸爸媽媽的的關心后，虎娃決定留下來。這本書告訴我們人間總會有晴天，這就像書的標題一樣。這本書還告訴我們雨后總會有彩虹，路再崎嶇也是由自己掌控。我們要像主人公學習，無論遇到什么困難，都要靠自己走出來。因為，“雨后必會有彩虹”。
《在人間》讀后感2
《人間失格》給我的感覺是——震撼!寫出那樣可以與讀者共鳴的作品，當時我就想作者太宰治一定是個了不起的人，結果得知他在寫完這部作品后便自殺了，非常遺憾那，我很少見到文學界有這樣作品如此沖擊人心的，那種深藏在人與人之間的東西，居然這樣輕易就描寫得這樣清晰。
本作以一個少年寫下的遺詔為線索，由第一手札、第二手札、第三手札組成，第一手札寫的'是少年對處世態度的困惑，第二手札則是寫了少年日益墮落的生活，第三手札便是生不如死的哀怨。
《在人間》讀后感3
這本小小的書，真的讓我好感動、超感動。李銀河先生或者女士，對我來說，本來就是一個神一樣的存在。對她的關注，在我已經是一件天長日久的事情了，但認真讀她的書，這卻還是第一次。她真是個高智商的人，其聰明絕頂一般人很難望其項背，她和王小波的.愛情在年輕人中更是知者甚眾，她關于社會學和同性戀的研究更增添了她的驚世駭俗和特立獨行，讓許多人而為之側目。這樣一個絕非凡人的凡人，在這本書里，是那樣的有血有肉，有情感有思想有靈魂，且自始至終都是那樣的激情澎湃，非常能感染人、引領人。這樣高大上的靈魂真的不多見，真的令人傾心折服。非常期待她在“自由寫作”狀態下“井噴”出來的作品！
《在人間》讀后感4
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個少年的的.生活史。講述是少年高爾基走進社會，工作之后的種種豐富的經歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學徒，后來又到輪船上做洗碟工，到一個繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或奸或愚的社會現象。
高爾基刻畫了一個個栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著原本的正直漂亮善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅強勇敢充滿愛心強烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學會，做一個獨立堅強的人。
《在人間》讀后感5
<在人間>主要講的是高爾基四處打工，干過寫東西賣錢、捕鳥、摘野果l在打工中還抽時間學習，并且生活中的閱歷擴展了他的視野，他決心要做一個堅強、不為環境所屈服的人。
我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的`條件下仍然刻苦學習，不向困難低頭，而是做好自己認為對的事。相比之下，我們現在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福啊!他使我明白:一個人只要具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，那么他就能克服前進道路上的種種困難，最終會取得成功的。
《在人間》讀后感6
今天我看了《童年·在人間》這本書，里面講的是高爾基在童年時的悲慘生活。
我覺得高爾基他挺可憐的，有一個狠心的'外公，每天只要高爾基犯了錯誤，就把他關在房間里用柳樹的枝條來抽打他，但是高爾基的外婆又不忍心，就天天護著他。我覺得他的爸爸也是個混蛋，自己把房子賣了的錢拿去還賭債，還說是房子被燒光了，高爾基無家可歸，就住在外婆家了。
高爾基的童年生活比我們現在的生活苦多了，現在我們有那么好的學習條件，就應該好好珍惜，要更加勤奮努力好學了！
《在人間》讀后感7
前幾個星期，我看了一本書，題目叫在人間。這本書是蘇聯作家，高爾基寫的作品。讓我來介紹在人間這本書吧。
《在人間》不僅是作者童年時代的自傳，不僅是一個少年的生活史，而且也是一個時代藝術性的史冊，反映了俄國工業資本主義成長引起的小資產階段手工業的`瓦解過程。在人間描述了普通俄國人的困苦生活和他們日常的苦悶，顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈了。
從而創造出一個能干、求知欲很強的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了下層人民的嚴峻、陰暗的生活，也說明了這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。
《在人間》讓我知道了，那時普通俄國人的困苦生活和他們日常的苦悶。
《在人間》讀后感8
人間有味是清歡！作為一個吃貨，同時看完了《人間有味是清歡》和《雅舍談吃》。嘿嘿，我跟著梁先生，一個有趣的靈魂，在一吃一啄中品味人生。梁老懂吃，愛吃，更明白美味的背后是人們經營生活的智慧，廚師匠人不斷打磨的`手藝，食客的挑剔和贊美，“愛吃，是一種態度；能吃，是一種樂趣；懂吃，是一種享受；會吃，是一種學問。真正的生活者，源于對食物的無比熱愛。美食給人身體上的愉悅，愛給人心靈上的滿足，當美食遇到愛，便幻化出了人世間極致的美好。”
因為記憶中的味道，喚醒的不只是對食物的眷戀，更承載了對人和過去時光的無限懷念，于是就有了一種情懷，一段回憶，一片鄉愁和一種人生。
《在人間》讀后感9
能寫出這樣的自傳文字的六十多歲的李銀河，有的地方坦率到幾乎讓人不敢相信的李銀河，讓人一下子就明白了她與王小波的契合點。李銀河恰是王小波筆下無限追求自由的女性的`典型。難怪李博士與王二如此情深相許，認定彼此為soulmate。李銀河說“我這一生僅僅得到了他的愛就足夠了，無論遇到什么樣的痛苦磨難，小波從年輕時代起就給了我這份至死不渝的愛，這就是我最好的報酬。我不需要任何別的東西了。”他們都是無限追求自由、贊美自由、服膺于自由的人。因為心靈自由，才有“存在的自覺”，才會“絕對不再寫一個自己不想寫的字”，也不忌憚寫出真實得讓人瞠目的文字。
《在人間》讀后感10
今天我讀了人間有情天這本書。讀了這本書我明白了：十二歲的虎娃是個人聰明過人的小孩。但卻有著與眾不同的父母---智障的父母。他們常常成為虎娃與同學相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家里的一切。然而，由于外婆的死，虎娃的內心幾乎崩潰了。她打算離開自己生活的小鎮，隨同姨媽去迷人的`大城市生活。但成行前的一場暴風雨，使她感受到了爸媽的愛。于是她沒有走。
你來看吧!
《在人間》讀后感11
本書給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經過自謀生路的坎坷經歷。可剛步入青年時代的阿廖沙懷著上大學的愿望來到喀山?，學到了大學所學不到的知識，經過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。
作者的`童年和我們現在相比，我知道了我們現在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認真學習各種各樣的知識，做一個有理想，有抱負的人。長大后，好報答媽媽對我的養育之恩，好報答祖國，為祖國做出奉獻，讓我們中國立于世界之林。
《在人間》讀后感12
今天我看了《童年。在人間》這本書，里面講的是高爾基在童年時的悲慘生活。
我覺得高爾基他挺可憐的，有一個狠心的外公，每天只要高爾基犯了錯誤，就把他關在房間里用柳樹的枝條來抽打他，但是高爾基的外婆又不忍心，就天天護著他。我覺得他的爸爸也是個混蛋，自己把房子賣了的錢拿去還賭債，還說是房子被燒光了，高爾基無家可歸，就住在外婆家了。
高爾基的`童年生活比我們現在的生活苦多了，現在我們有那么好的學習條件，就應該好好珍惜，要更加勤奮努力好學了！
《在人間》讀后感13
讀完這本書，打心眼里佩服李女士的自信與勇氣，很難想象一位六十多歲的老太太的人生之路能如此隨心所欲，信馬由韁。她特立獨行，與眾不同的愛情觀和人生觀造就了她與眾不同的人生。她和天才王小波結婚，轟轟烈烈，至死不渝，卻自行選擇不育做丁克，然后作為一個社會學家去研究婚姻愛情同性戀，并且尤其鐘愛虐戀，再然后和一個有性別認同問題而無性取向問題的人再次陷入愛河，還從福利院領養孩子做母親，到后來退休后瘋狂寫作，她的一生的確是完全自我的一生，生命恣溢奔放，光彩照耀，想怎么活就怎么活。
看這篇傳記，其中的`觀點我不敢茍同，也學習不來，僅以此了解一種別樣的人生，認知世界的多彩。
《在人間》讀后感14
以前看過視頻全身起雞皮疙瘩：一只蝦活生生慢慢地一邊剝皮一邊煎，整整要近二十來分鐘蝦才死去。實在不能理解這樣的“人間美食”，不如吃米飯和白粥。
通州的.鴨子師傅抓過一只鴨來，夾在兩條腿間，使不得動，用手掰開鴨嘴。以粗長的一根根的食料蘸著水硬行塞入。鴨子要叫都叫不出聲，只有眨巴眼的份兒。塞進口中之后，用手緊緊地往下捋鴨的脖子，硬把那一根根的東西擠送到鴨的胃里。填進幾根之后，眼看著再填就要撐破肚皮，這才松手，把鴨關進一間不見天日的小棚子里。幾十百只鴨關在一起，像沙丁魚，絕無活動余地，只是盡量給予水喝。這樣關了若干天，天天扯出來填，非肥不可，故名填鴨
《在人間》讀后感15
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工做活。正是在這段時間，高爾基接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識開拓了高爾基的'眼界。懷著對理想的追求，高爾基只身來到喀山求學。在俄國革命的暗流涌動和一群進步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我贊美他！
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