懷念母親讀后感

懷念母親讀后感合集15篇

　　認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的懷念母親讀后感，希望對大家有所幫助。

懷念母親讀后感1

　　今天，我讀了《懷念母親》這篇課文，很受感動。季羨林爺爺說：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。季羨林爺爺的母親只活了40多歲，他只要一想到母親，就會淚流不止，數十年如一日。可見，他對母親的情感是多么的深厚呀！

　　現在，我們每天都過著非常幸福的生活，母親把我們當成寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。早上，給我們做豐富而有營養的早餐，送我們上學，晚上，為我們蓋被、洗衣，生病了，趕緊引我們看醫生等，可我們還不滿足。記得有一次，為了一點小事，我和母親鬧起了別扭，當時我對母親大吼大叫的，可母親一點也沒有生氣。想想自己的做法，是多么的不應該呀！

　　母親的愛是無私的、偉大的，但祖國母親的.愛才是至高無上的，她竭盡全力地養育著祖國千千萬萬的花朵，為祖國的建設培養了不少英才。作為我們少年兒童，應該好好學習，發憤圖強，爭取讓祖國變得更加繁榮昌盛。

　　讀了這篇課文，我覺得我們應該向季羨林爺爺學習，學習他對母親和祖國真摯的愛，我們要盡自己的努力去孝敬母親，去報答母親的養育之恩，去為自己的祖國奉獻自己的一切。

懷念母親讀后感2

　　今天，我們學習了一篇課文，名字叫《懷念母親》。本文作者是季羨林，1911年，出生于山東清平縣（今臨清市），6歲到濟南，投奔叔父季嗣誠，入私塾讀書。

　　這篇課文，主要寫了作者以回憶的形式，描述了自己對兩位母親——一位是親生母親一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣的真摯的愛慕，充分表達作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

　　季羨林老先生，6歲就去了城里，中間只回過家兩次，都是奔喪，才呆了不到幾天。在讀大學二年級時候，母親過世了，她很傷心，痛苦了幾天，他一向都母親，就流淚不止，數十年如一日，季羨林老先生連他媽媽的模樣都不怎么記得，有時做夢還哭著醒來，我想他真是傷心啊！1935年他去了國外，又懷念祖國的母親，他在國外很凄涼，很孤單。

　　我學完了課文，想到了我的母親和祖國母親，祖國母親給我們創造出好的學習環境，我要感謝我的祖國母親。我更要感謝的'是我的媽媽，他天天給我洗衣服、做飯、學習上幫助我，生活上照顧我。

　　以后，我一定好好學習，長大報答、孝敬媽媽，感謝祖國母親給我們的愛。我愛我的媽媽，我更愛我的祖國母親。

懷念母親讀后感3

　　這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經常夢到自己的母親和祖國母親。在xx年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還

　　愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

　　我有兩個母親，一個是母親是我的生母用乳汁養育我給予我生命的母親，一個是有偉大的心胸的，能裝下13億人民的——祖國母親。一個祖國母親和一位我的母親，這兩個，懷著崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。我的'生母給。給了我生命，我的祖國母親給了我們良好的社會壞境撫養了我們讓我們，我們沒有理由不愛他們。讓我們組成一個更大的和睦的家庭，使我們學到知識茁壯成長，我們更應該熱愛她，尊敬他們，聆聽他們的教誨，要使母親少一份操心，多一份快樂。愛祖國，就應該努力學習，把祖國建設得好。同學們我們要有孝心、誠心去報答我們的母親和祖國。這就是我的感受。

懷念母親讀后感4

　　母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

　　課文的主要內容是作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

　　讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的'衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還應不應該對母親發脾氣，惹母親生氣？我真為我的過錯感到愧疚！

　　從那時開始，我努力的當一個孝順長輩，尊敬父母的好孩子。

懷念母親讀后感5

　　季羨林爺爺寫的《懷念母親》這篇課文太好了，簡直讓我讓我思潮起伏。文章說到了 “ 我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 ” 時，真讓我感動，讓我也想到了那兩個母親。

　　我的'父母為了我的學習操碎了心，耐心給我講解習題，幫我檢查作業，每天早出晚歸，忙忙碌碌的工作，還要給我做飯洗衣服，每天晚上很晚才睡覺，但他們沒有抱怨，任勞任怨，難道我不應該報答嗎？父母們每天掙的大部分錢都花在我們身上，長大后我一定報答他們，讓他們的努力沒有白費，讓他們過上幸福的生活。

　　我的祖國這個不尋常的母親為了讓我們的生活有趣味，當我們降臨到世界上時就有了多彩的電視和無所不能的電腦來陪伴我們成長。在祖國母親的愛中，讓我感觸最深的便是 5。12 大地震。在四川大地震中，祖國母親紛紛伸出援助之手來幫助受災群眾。

　　我現在要努力學習長大以后上清華大學，成為祖國的棟梁之才，來報答父母和祖國。

懷念母親讀后感6

　　前幾天，我讀了季羨林寫得《懷念母親》，讓我深深地感動了。

　　《懷念母親》以回憶的形式寫了季羨林兩位母親，一位是親生母親、一位是祖國母親，他對兩個母親懷著同樣崇高的的敬意和真摯的愛慕。季羨林讀大學二年級的時候他的親生母親就去世了，他疼哭了幾天，一直抱著終天之恨生活著。最后去了德國留學，他離開了祖國母親，對祖國母親也有深厚的感情，身在異國他鄉的他異常強烈。他老是想著故國，故鄉的'老朋友，心里是凄涼的，也是甜蜜的，因為他對他的兩位母親的懷念，讓季羨林爺爺度過了在歐洲的十一年，這篇課文以回憶的形式，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

　　讀完這篇課文，讓我想到了我以前的事，有一次，我作業一道題都不會做，所以沒做，媽媽問我，我不回答，她再問，我就和她吵架，想起這件事，我感到十分傷心，我覺得我們應該愛我們的母親，因為母親日夜操勞，她不求回報，因為母愛是最偉大的。我們應該為母親倒杯茶，洗洗襪子等。

　　我們應該用“感恩的心”去撫慰那顆憔悴的白蒼蒼的心，母親對我們的愛是無微不至的。

懷念母親讀后感7

　　母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我這天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

　　課文的主要資料是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的.時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，之后作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一向伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

　　讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的這天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚!

　　所以，我更珍惜母愛了!

懷念母親讀后感8

　　今天，我興奮地讀了季羨林爺爺的《懷念母親》。這篇文章關鍵講了季羨林爺爺在外國留學時對母親和祖國母親深深地的思念。

　　念完這篇文章，我心很長時間不能忘懷，原文中季羨林爺爺的.隨筆幫我留有了刻骨銘心的印像。

　　在其中，原文中是那樣寫的。我想起了家鄉，家鄉的老友，內心有點兒發酸，有點兒蒼涼。殊不知這類蒼涼并不一樣一般的蒼涼一樣，是甜美的，濃濃，有說不出來的味兒，濃濃糊在心中。讀完這，我的心里有點兒跌宕起伏，眼下禁不住閃過出兒時。

　　六歲時，媽媽到異地打工賺錢，我每日都哭著鬧著要和媽媽通電話說：我是多聽媽媽說故事。我要聽媽媽歌唱。這類得話。

　　如今想一想，自身和季羨林爺爺比起來，那點無關緊要的瑣事跟本不值又哭又鬧。念完這篇文章，我掩卷思索：季羨林爺爺在離去兩位母親后還能再次堅持不懈在國外留學。現在仍在兩位母親懷中的各位，如果有一天能夠遠離他們，是否會像季節不足的祖父一樣，再次懷著崇高的敬意和真摯的愛，思念他們呢？

懷念母親讀后感9

　　當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

　　《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的'孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

　　我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動！“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶！

　　我想到了我自己：

　　有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

　　現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

懷念母親讀后感10

　　今天在上課時，當老師教完季羨林爺爺的《懷念母親》這篇文章是，我不知怎么的感到心中一酸，眼淚情不自禁地落了下來，為季羨林爺爺，也是為自己。

　　文中寫季爺爺六歲時離開了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個失去母愛的孤兒，帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。

　　后來，季爺爺到外國留學，第一次離開了祖國母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來表達他對兩位母親的'懷念與熱愛。，我是家中的小寶貝，過著"衣來伸手飯來張口"的日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿口抱怨這個不好，那個討厭。我是應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛，并要試著去回報，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個好成績。，不要等到一切都晚時，就會像季爺爺那樣造成了”子欲養而親不待“的遺憾，所以，請朋友們，H和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒。

懷念母親讀后感11

　　這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學二年級時，母親棄養，他十分傷心。后來他到德國留學，在德國的日子里，對祖國母親和對生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。

　　我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因為我從小就是在父母的疼愛中長大的.，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束。現在想想覺的很后悔！

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”讀完這篇文章，我明白了：要好好對待父母。古人云：“身體發膚，受之父母。”沒有父母也不會有我們。因此，我想我以后在學習上，我應該做到上課認真聽講是，別浪費時間；回到家后，先認真完作業，然后復習今天老師教的內容，預習明天要學習的課程。爭取在學習上少讓父母操心，他們平時在外工作已經很辛苦了；在生活上，我應該多幫助他們做些家務，少和弟弟爭電視看……

　　有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這是一件多么可悲的事啊！所以，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應該孝順父母，少讓他們操心！

懷念母親讀后感12

　　上周我們學習了《詹天佑》和《懷念母親》兩篇詹天佑爺爺文章，我知道了詹天佑爺爺和季羨林爺爺都是國家的棟梁之才。詹天佑爺爺為我們國家造了京張鐵路，那是我國第一條全部由中國人設計施工的鐵路干線，讓祖國在富強之路上邁進了一大步！季羨林爺爺在國外讀書的時候就十分思念祖國，我在很多電視媒體上也經常看到關于他的介紹，他為我國的文學事業作出了巨大貢獻！

　　從一些課外資料上我還知道詹天佑爺爺在國外讀書的`時候因為祖國的落后經常受到嘲笑，那些外國人說我們是不中用的中國人。于是他發奮圖強，決心為國爭光，回國后就被任命為總工程師完成了京張鐵路的建造，讓帝國主義對我們刮目相看。季羨林爺爺也是放棄在國外的優厚的待遇回國來做貢獻。

　　這兩位爺爺都十分愛國，我十分敬佩兩位爺爺偉大的愛國主義的情懷，和兩位爺爺相比，我為自己不努力學習感到十分羞愧，我從這里學到了我們一定要努力學習為國爭光成為祖國的棟梁，讓我們的國家變的更加富強，讓外國人知道我們不是好惹的。

懷念母親讀后感13

　　“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我生命更重要……”每當聽到這首歌，我都會想起季羨林老先生寫的《懷念母親》。

　　季羨林先生在德國留學期間母親棄養，他非常痛苦，食不下咽，寢不安席，對母親抱終天之恨。然而祖國目前頻來入夢，他很想念故鄉和老朋友，然后他就抱著對祖國母親和生養母親的思念在德國度過了十一年。

　　當我讀完這篇文章，我不由的.檢討自己，自己有沒有對目前孝順呢？小時候我不知道母愛是什么，只知道那是母親應該為我付出的，可是現在我長大了，知道了母愛的意義，可是從來沒有想過要去抱母親。讀了這篇《懷念母親》后，我明白了時間不等待，孝順要趕快，不然也會像季羨林老先生一樣抱終天之恨。

　　季羨林老先生不僅對生養母親充滿思念，對祖國母親也是刻骨銘心。

　　身在異鄉的他被無盡的孤獨和寂寞籠罩著，身邊沒有一個朋友，一想到祖國母親，就心潮澎湃。

　　季羨林先生那顆孝心和赤子情懷深深地觸動了我。我懷著對生養母親和祖國母親崇高的敬意和愛慕，我要發憤圖強，報答母親，報答祖國。

懷念母親讀后感14

　　當讀了一文后，我心潮難平，震動很大。

　　主要講的是：作者讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

　　我讀完這篇文章之后，覺得的這種愛母親與想要迎養母親的`信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶！

　　我想到了我自己：

　　有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

　　現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

懷念母親讀后感15

　　今天，在老師繪聲繪色的講解中，我們學習了季羨林老人的一篇課文，名叫《懷念母親》，這篇課文講述了作者季羨林老人對生身母親和祖國母親的懷念，很感人……

　　下面是關于季羨林老人的介紹：

　　季羨林，山東省清平縣人。著名古文字學家，歷史學家，作家。1946年，他有由國留學回國，被聘為北京大學教授，創建東方語文系，1978年任北京大學副校長。他被稱為“國寶”“國學大師”“學界泰斗”。

　　雖然季羨林老人一生很成就，可是他是這么說的：“三頂桂冠一摘，換了我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”這句話廓清了他是如何看待外界對自己的稱號。

　　這篇課文，可以看出季羨林老人對生身母親的想念。在異國他鄉時，他對祖國母親的想念異常激烈。

　　季羨林老人的.生身母親在40多歲的時候，就離開了人世，對母親的逝去，季羨林老人很痛苦，以至于飯不下咽，寢不安席……

　　季羨林老人一生寫過眾多著作，很多是關于他母親的作品，感人，真實……讓人不禁想起自己的一些事……