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幸福是什么讀后感(15篇)
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的幸福是什么讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福是什么讀后感1
有許多人都在追求幸福。幸福到底是什么，人們的理解都不同。在我的眼里過(guò)春節(jié)才最幸福，既可以有壓歲錢(qián)還有新衣服�？傊院么┖貌抛钚腋！Ｗx了幸福是什么之后，我才真正明白幸福是什么。
這篇文章講的是三個(gè)小牧童一塊兒挖了一口井，智慧姑一娘一代表森林里的`所有生命感謝牧童祝他們幸福。牧童問(wèn)智慧姑一娘一幸福是什么，智慧姑一娘一讓他們自己去找幸福，十年以后在這里見(jiàn)面。十年過(guò)去了，牧童又在這里見(jiàn)面了，他們?nèi)齻�(gè)有做醫(yī)生的，有干雜活的，有留在村子里種地的，他們說(shuō)了自己的幸福，智慧姑一娘一說(shuō)你們?nèi)齻�(gè)都明白了幸福要靠勞動(dòng)。
智慧姑一娘一謝謝你，你讓我悟出了幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人有益的事情，幫助別人讓別人幸福，自己也幸福了。
幸福是什么讀后感2
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫(xiě)的'。故事大概情節(jié)是這樣的：有三個(gè)牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹(shù)林里去。那里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了。三個(gè)牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了很久，小井挖好了，忽然來(lái)了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說(shuō)他們做了一件好事，就代表樹(shù)林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問(wèn)姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見(jiàn)了。十年以后，三個(gè)孩子來(lái)到老泉那里，第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)了醫(yī)生，治病救人。第二個(gè)當(dāng)了工人。最后那個(gè)是農(nóng)民，他們都明白幸福是什么，姑娘來(lái)了，她很高興，就與他們告別了。
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因?yàn)樗麄兠靼资切腋Ｊ鞘裁�，同時(shí)，我也明白是幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的去盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有用的事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛(ài)我，我就很幸福。
幸福是什么讀后感3
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)新年既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既可吃好多好多零食，又可放鞭炮。仿佛吃好穿好就是幸福，但又覺(jué)得這算不了什么。幸福究竟是什么，我總不明白。讀了《幸福是什么》這文章話(huà)后，受到了啟發(fā)，找到了答案。這文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表大家來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年后，三個(gè)牧童都又在小井旁見(jiàn)面了。他們都各自談了自己的幸福觀。智慧姑娘最后一語(yǔ)道破了天機(jī)——幸福是要靠勞動(dòng)，更好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。從故事中，我悟出一個(gè)道理：怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的.人認(rèn)為幸福的，不說(shuō)低級(jí)，他們的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另一種人，他們懂得人生的意義不是索取、而是在于貢獻(xiàn)。
讓我們選擇，應(yīng)選后者！
幸福是什么讀后感4
幸福要靠自己的努力
我想，世上的人都希望得到幸福，人的一生，就是追求幸福的整個(gè)過(guò)程。這就是我讀《幸福是什么》這篇課文的的主要內(nèi)容
小時(shí)侯，我幼小無(wú)知，只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài)我。今天，這篇《幸福是什么》完全轉(zhuǎn)變了我的幸福觀點(diǎn)。書(shū)中的智慧女兒告訴我們要靠自己的勞動(dòng)，要靠自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情才是幸福，智慧女兒的話(huà)是說(shuō)的對(duì)的。有人終日做在門(mén)檻上，一事無(wú)成，盼望天上掉下個(gè)大餡餅，可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲槍的嘆息和一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。在我的身邊，就有一位這樣的人，在我的家鄉(xiāng)，有一位年輕而又帥氣的小伙子，但是他總是拿他媽媽的'的錢(qián)，還讀書(shū)不認(rèn)真，希望不勞而獲，考到很好的大學(xué)�？勺詈�，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低，他不但沒(méi)有讀到很好的學(xué)校，而且還毀了一生的前途，找不到一份好的工作。幸福呢？與此人類(lèi)無(wú)緣。
我想，幸福不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)自己的努力和付出才能創(chuàng)造出來(lái)的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只要付出，才會(huì)有收獲。
幸福是什么讀后感5
我一直以為幸福是有父母的寵愛(ài)，朋友們的關(guān)心，老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)也說(shuō)不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個(gè)牧童去放羊，看見(jiàn)了一口涌不出水的'老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問(wèn)幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說(shuō)出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒(méi)法陪我，我就說(shuō)我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和�？粗职謰寢尩男θ荩颐靼琢耍@就是幸福。
幸福是什么讀后感6
今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話(huà)之前，媽媽給我提了一個(gè)問(wèn)題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這篇童話(huà)。這篇童話(huà)講了三個(gè)牧羊的孩子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹(shù)林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時(shí)候，智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問(wèn)：“幸福是什么？”
智慧女兒說(shuō)：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚�！庇谑呛⒆觽兙透髯匀フ腋髯缘男腋Ａ恕Ｊ赀^(guò)去了，孩子們又來(lái)到了井邊，紛紛說(shuō)起了自己的幸福。第一個(gè)少年說(shuō)：“我到學(xué)校學(xué)了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康，所以我很幸福�！钡诙䝼�(gè)少年說(shuō)：“我在火車(chē)、輪船做過(guò)工作，還做過(guò)消防員和花匠。這些工作都對(duì)人們有用處�！钡谌齻�(gè)少年說(shuō)：“我種的`麥子能養(yǎng)活很多人�！边@時(shí)，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒(méi)有變樣還是那樣善良，她說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做有益于人們的事�！蔽矣X(jué)得幸福是給別人帶來(lái)快樂(lè)，我要努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
幸福是什么讀后感7
今天上語(yǔ)文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個(gè)牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的.不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，并讓他們?nèi)ふ倚腋＃旰笤谶@兒再見(jiàn)面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺(jué)得我們也應(yīng)該有很多的幸福。比如我覺(jué)得幸福就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時(shí)，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎(jiǎng)了你……幸福有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，還得看你會(huì)不會(huì)尋找幸福了。
其中，我覺(jué)得助人為樂(lè)是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動(dòng)，老師讓我們每個(gè)人每個(gè)地點(diǎn)講5次，再換地點(diǎn)。我們講了又講，游客來(lái)了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個(gè)幸福的人！
幸福是什么讀后感8
幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的'事情。作為一名四年級(jí)的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該給別人幸福，再讓自己幸福。
讓別人幸福，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：交作業(yè)時(shí)主動(dòng)交給組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)不用前跑后跑催著每個(gè)人交作業(yè)，給組長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)；又比如：認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)，讓老師不再多費(fèi)口舌；再比如：主動(dòng)幫助同學(xué)解難題，讓同學(xué)們減少困難和煩惱……這些，不都是讓別人、讓自己幸福的表現(xiàn)嗎？
我們幫助他人，使別人感到幸福，我們自己也會(huì)感到幸福。把作業(yè)親自交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就不用挨著座位挨個(gè)兒要，會(huì)感到輕松，而我們也會(huì)非常愉快。認(rèn)真聽(tīng)講，早明白老師講的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師多次催促，老師開(kāi)心了，我們也就幸福了。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會(huì)了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福。
同學(xué)們，幸福是幫助別人和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，讓我們?yōu)榱诵腋�，行�?dòng)起來(lái)吧！
幸福是什么讀后感9
有人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有人認(rèn)為玩好、吃好就是幸�！降资裁词钦嬲男腋Ｄ�?讀過(guò)《幸福是什么》一文后我才找到了答案。
以前，當(dāng)我看到社會(huì)上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有權(quán)有勢(shì)……便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的.人當(dāng)成傻瓜。比如清潔工，自己一身臟，卻換來(lái)萬(wàn)家潔�？僧�(dāng)我們走過(guò)他們身邊時(shí)，連忙捂住鼻子，迅速躲開(kāi)。可到今天我才明白，他們和童話(huà)中善良的人一樣，靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做著對(duì)人民有益的事。他們是幸福的。馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我作為一名中國(guó)少先隊(duì)員，現(xiàn)在，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)一定做出對(duì)人民有意義的貢獻(xiàn)，在勞動(dòng)中尋找幸福。
幸福是什么讀后感10
今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂(lè)的幸福。這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個(gè)姑娘來(lái)了，說(shuō)：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬�，我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見(jiàn)，如果你們還不知道幸福是什么的話(huà)，我就告訴你們�！�
三個(gè)孩子經(jīng)過(guò)了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對(duì)別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人！
每當(dāng)我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！边@句話(huà)時(shí)，我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂(lè)的事！
讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準(zhǔn)備坐公車(chē)回家的時(shí)候，我突然看到我們班的劉馨語(yǔ)那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。顯然，她沒(méi)有帶語(yǔ)，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎么辦？”“傘，我決定把我的傘借給她。我對(duì)她說(shuō)：“劉馨我沒(méi)事，我借同學(xué)的`，你用吧！”“謝謝你！”看著劉馨語(yǔ)撐著傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂(lè)！
我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己！大家快快行動(dòng)起來(lái)，讓幫助的愛(ài)傳萬(wàn)家！
幸福是什么讀后感11
靜靜的，書(shū)被輕輕地翻開(kāi)了。我正在重溫曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，曾經(jīng)不懂的問(wèn)題也一個(gè)一個(gè)自然而然地解開(kāi)了。《幸福是什么》這篇童話(huà)又一次被我翻開(kāi)了，這次我才真正地懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話(huà)故事主要講述了三個(gè)牧童一起清理樹(shù)林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導(dǎo)下，通過(guò)親身的勞動(dòng)實(shí)踐懂得幸福含義的故事。
在漫長(zhǎng)的10年中，一個(gè)牧童在村里耕種，一個(gè)牧童成了救死扶傷的`醫(yī)生，另一個(gè)牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對(duì)人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說(shuō)得好：“幸福是靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！闭n我以前認(rèn)為，只要吃得好，穿得好，玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛(ài)穿新衣服，媽媽給我改制的舊衣服，我就是不穿。覺(jué)得這樣就是幸福。
看完《幸福是什么》后，我覺(jué)得非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應(yīng)該了。智慧女兒的話(huà)和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話(huà)去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人游泳的人。
幸福是什么讀后感12
小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂(lè)、有爸爸媽媽的寵愛(ài)，后來(lái)我才知道這是錯(cuò)的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個(gè)小男孩兒一樣，盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情，才會(huì)感到幸�？鞓�(lè)。
第一個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個(gè)男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個(gè)男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對(duì)幸福的.理解都不一樣，我感覺(jué)我的幸福來(lái)自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時(shí)，我正睡著香甜的覺(jué)呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說(shuō)讓我自己坐車(chē)去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué)，無(wú)論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個(gè)山頭，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車(chē)，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時(shí)，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
幸福是什么讀后感13
昨天我在書(shū)房里讀了一篇 [ 幸福是什么 ] ，令我感受非常深刻。
這篇文章的大致內(nèi)容是：三個(gè)孩子把一口井清理干凈，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝，并祝他們辛福。于是三個(gè)小孩問(wèn)姑娘： “ 什么是幸福？ ” 姑娘回答： “ 幸福是由自己創(chuàng)造的'，由自己去弄明白，十年后的今天，如果你們還不懂什么是幸福的話(huà)，那么我告訴你們，什么是幸福吧。 ” 說(shuō)完，姑娘又像一陣風(fēng)似的消失了。十年后的今天，三個(gè)青年明白了幸福的真理：為他人著想，無(wú)私地為人們做出貢獻(xiàn)，不奢望有回報(bào)。
是啊，如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點(diǎn)，別人也會(huì)對(duì)你生出一份關(guān)愛(ài)。我就過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：那一次，我看見(jiàn)一位老奶奶磕磕絆絆的過(guò)馬路，我見(jiàn)了趕緊幫老奶奶過(guò)馬路，但是，我同時(shí)也做了一件錯(cuò)事：當(dāng)我看見(jiàn)一群孩子在掏鳥(niǎo)窩，我不但不去勸他們，反而還去湊熱鬧，與他們 “ 同流合污 ” 。
我想：如果在社會(huì)上能為他人著想，就會(huì)對(duì)老人生出一尊敬；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
幸福是什么讀后感14
以前我對(duì)幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學(xué)到知識(shí)，這就是我原來(lái)對(duì)幸福的追求。比如我得了好成績(jī)，媽媽表?yè)P(yáng)我，我就覺(jué)得幸福。
自從學(xué)了《幸福是什么》這一課以后，我懂得了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地發(fā)揮自己的`聰明才智，為人們服務(wù)。的確，幫了別人，自己也會(huì)感到幸福。
有一次，我的同班同學(xué)，又是同院的近鄰盧成龍同學(xué)病了，只上了半天課就回家了。放學(xué)后，我主動(dòng)到盧成龍家告訴他功課，還把上課的大概內(nèi)容給他講了一遍。我?guī)椭送瑢W(xué)，感到很幸福。
同樣，幫助家人我也會(huì)感到幸福。
一次，我在屋里做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來(lái)媽媽不小心，把手指割破了。我趕緊拿出止血貼，給媽媽貼上，然后幫媽媽洗好菜，拍好蒜，切好蘿卜和豬肉，就叫媽媽做指導(dǎo)，一頓飯不久就做好了。我嘗了嘗，覺(jué)得格外好吃，大概是因?yàn)槲規(guī)土藡寢尠�。�?dāng)然，我也覺(jué)得很幸福。
現(xiàn)在呢，我多懂了一些知識(shí)。我們應(yīng)該多做一點(diǎn)有益的事情，多為別人服務(wù)，也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
幸福是什么讀后感15
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文，名叫幸福是什么。從中我學(xué)到了不少道理，下面，我來(lái)講講我的體會(huì)。
幸福是什么主要講了有三個(gè)小牧童修了一口小井。這時(shí)，智慧的女兒在這口小井這里喝了三口，走時(shí)祝他們幸福。三個(gè)小牧童不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時(shí)還不知道，她將告訴他們。十年后，他們?yōu)槿藗冏隽嗽S多好事，知道了，幸福是要靠勞動(dòng)才會(huì)得到的！
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幸福就是靠勞動(dòng)，要靠很好的'盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
在平時(shí)，我們總是覺(jué)得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友�？墒�，自從我讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)，幸福已經(jīng)是我們的好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒(méi)有。我們有明亮的教室，他們也沒(méi)有。
幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報(bào)他們，現(xiàn)在，我們最好的回報(bào)方式就是認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)了，將來(lái)回報(bào)父母。回報(bào)祖國(guó)！
幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！
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