小學一年級讀后感(合集15篇)
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學一年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學一年級讀后感1
上星期我認真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓兔記”。
皮魯是一個非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級到四年級的.四年期間里，老師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認真學習，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮魯學習，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
小學一年級讀后感2
上二年的'時候，媽媽讓我和《弟子規》交上朋友。從此，這個《弟子規》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問：“媽媽，您怎么瘦了這么多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒有吃飯，所以很瘦。”我想：媽媽一定餓壞了，我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問：“干什么去，這么晚了。”我說：“去買吃的。”當我把吃的送給媽媽時，媽媽什么也沒說，就緊緊抱住了我。此時，我仿佛聽到《弟子規》對我說：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
小學一年級讀后感3
今天，我讀了一篇文章，叫做《愛“撒謊”的媽媽》。
《愛“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個的“缺點”，就是愛“撒謊”。
“我”小的時候，媽媽老說什么吃飯掉飯粒，會變成一個大麻子，撒謊的小孩會被大灰狼吃掉了！當時，“我”很相信媽媽的`話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。
有一次，媽媽做了“我”最喜歡吃的大刀魚，“我”叫媽媽一起來吃，媽媽卻說：“你快吃吧，我不愛吃，嫌有腥味。”“我”想：“我”怎么沒吃出腥味來呢？管不了那么多了，“我”大吃起來，一會兒，就吃得差不多了，漱口時，“我”看見媽媽在吃我剛才吃剩下的魚，“我”心里有種說不出的滋味來。
作者在寫媽媽的“缺點”——“愛撒謊”，從中突現出了媽媽對她的關心，愛護。這種欲揚先抑的寫法，比正面贊揚的寫法更吸引人，效果更好。
小學一年級讀后感4
今天，我們學了《果園機器人》這篇文章，讓我有很多的感受。
文章講了秋天來臨，果農們要運樹上的水果去很遠的地方，可實在太麻煩了！用機器人來幫忙，它們需要電，不然會“罷工”的。科學家便想了一個好主意：機器人只要吃樹上的水果，就能不停地工作。
我看了這篇文章，心里想：科學家可真聰明，會想辦法來讓機器人自己充電。現在的科技發達了，神奇的`鑰匙為我們打開了富裕的大門，機器人的種類也多了，用處也很大：軍用機器可以沖鋒助戰、排設地雷；水下機器人可以清除汅水，鋪張鋪設；飛機機器人可是開動飛機、運輸水果……總之，我對機器人的發明佩服得五體投地。
學完了《果園機器人》，讓我深深地明白了：我們要對困難進行修正，讓它變得成功！同時也知道，要對成功的發明再改變一下，讓它變得更加完美！
小學一年級讀后感5
最近，老師讓我們讀一本書，書名是《走向海洋》。讀完后，我有許多感想。
海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有許多。海里有大量的水分，和豐富的.生物資源。還有神秘的古人留下來的寶藏。因此，海洋是文明的起源。而這本書講得就是海洋。
讀著這本書，我的心久久不能平靜，在我讀這本書之前，我一直覺得海洋沒有什么可去探索的，那里只是有很多水，被稱作“地球的心臟”罷了。但是，讀了這本書，我才知道原來海洋有這么多事值得我們去探索，去發現！而且，海洋與人類、中華民族發生的事情更是數不勝數，怎能不讓人想更多地了解它？我們中華民族與海洋從“百廢待舉，艱難起步”到“長風大浪，任重道遠”最后“海事興，萬事興，民族興”談何容易！
讀著《走向海洋》我覺得，真的是一步一步走向了本來離我很遠的海洋！
小學一年級讀后感6
我在暑假天里，中午十點讀了一本丑小鴨的文章。
一天，鴨媽媽正在巢里孵蛋，已經十幾天了，她感到煩悶，也很勞累。終于，那些鴨蛋終于一個接一個地裂開了，小小的、毛茸茸的軀體鉆出了蛋殼。鴨媽媽仔細的看著每個小家伙，說：“你們以為這就是整個世界，那你們就大錯特錯了！這地方一直伸展到花牧師的田里，那才遠呢，連我都不曾去過呢！”
她站起來了，發現還有一顆最大的.蛋躺在那兒一動不動。她感到蹊蹺，又過了幾天，那只鴨蛋終于破開了。出現了一只又大又丑的鴨子，鴨媽媽說：“你看你的兄弟姐妹沒一個像你你給我到河里去，丑小鴨怎么也不下水，媽媽說：“我就是要踢也要把你踢下水，可不管怎么踢丑小鴨他就是不想下水，鴨媽媽就說：“我不要你了。”丑小鴨很傷心一個人走了。
小學一年級讀后感7
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的'一課是雪球事件。
今天下了一場雪，卻因為雪發生了一件不幸的事情。今天放學后，同學到馬路上去打雪仗。同學們扔來扔去，玩兒的高興極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說：“不要再玩了，這樣很危險。”但同學們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下。“不要再扔了！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個小男孩兒大聲叫道。此時，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時卡隆走過來說：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。
小學一年級讀后感8
假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的`兒子好，都講的是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學習這些美德，那么在平時應該怎么做呢？好好學習，不斷進步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現；對兄弟姐妹友愛是一種美德；在學校里尊敬老師，團結同學同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長大后才能熱愛我們的祖國，熱愛人民，更好地服務社會。
小學一年級讀后感9
暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的`科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚等等
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快點看吧！
小學一年級讀后感10
這個寒假，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸，后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的'摩天大廈，演員不高興請他去二百二十五層去看戲，結果來回要一個月，還要帶上被子.干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演"武松打虎"中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說"不高興！不高興！"，最后打了半個月，小朋友們都說："老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了！"
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應該平時嚴格要求自己，我再學習中要認真檢查自己的每次作業，生活中，從小事做起，長大后，使自己成為有用的人！
劉華碩
小學一年級讀后感11
前些天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。這本書主要是講一個叫安利柯的小學生寫的日記。前言介紹說這本書記錄了絢麗多彩、五彩繽紛的愛的火花，但當我第一次看這本書的時候，我沒有多大的感受。媽媽讓我在字典里查“愛”字，我發現繁體的愛字中間有一個“心”字，這讓我明白要用心去看書。我看第二遍的時候，就感覺到安利柯的生活里有濃濃的愛，有親人的愛，有陌生人的.愛，有同學們的愛，更有老師的愛。
于是，我也想找找我生活中的愛。早上，媽媽幫我把圍巾仔細地圍在脖子上，目送我離家；爸爸的大手緊緊地拉著我，護我過馬路；開車的叔叔主動停車，讓我們先行；在校門口，高年級的同學冒著寒風，向我問早；老師慈愛地摸摸我的頭，幫我整理紅領巾……原來愛無處不在。
只要我們像安利柯一樣，用心去付出，用心去感受，愛就在我們身邊。
小學一年級讀后感12
當我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發已經有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學校擔任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經說了四個小時。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因為他對孩子的耐心和理解。
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個孩子，當他出生的時候都是善良的，在成長的.時候，會受到很多影響，這就是“三字經里面的人之初，性本善，性相近，習相遠。”正是因為他發現了小豆豆的優良品質，并讓他們發揚光大，才把小豆豆培養成一個有個性的人。我想：如果現在巴學園還存在的話，就不會有那么多人討厭上學了，而是放學之后，不想回家，第二天又想早早去學校。
小學一年級讀后感13
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的.小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我帶你去找你爸爸媽媽吧！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
你瞧！你覺得一年級的小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！
小學一年級讀后感14
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態、固態和氣態三種形態存在的物質. 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發上來； 2、水蒸氣在空中形成云 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的.“水循環”。
書里還講了參觀自來水廠： 1、有些河流里的水流進了為城市供水的水庫。 2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。 5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。 6、純凈的水被儲存在儲水罐里。 7、城市的地下水管統一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學到了水是怎樣來的， 了解了關于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
小學一年級讀后感15
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當小八路。并用自己與伙伴們的`智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭。可我別說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。
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