關(guān)于皇帝的新裝的讀后感2篇
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于皇帝的新裝的讀后感，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于皇帝的新裝的讀后感1
文章摘要：《皇帝的新裝》讀后感作文可刷牙洗臉之后，卻在一聲：“上學(xué);放學(xué)回家的路上，淅淅瀝瀝的春雨綿綿地下了起來(lái)，綿綿春雨淋在我的身上，也澆在了我的心房上。三、（9分，每小題3分）。對(duì)不起，我把你心愛(ài)的舊花瓶打破了，于是我把你喜愛(ài)的花瓶買回來(lái)了，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向你說(shuō)聲“對(duì)不起”?
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的'好衣服，管理國(guó)家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會(huì)相信誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱職這樣的鬼話那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些皇帝后來(lái)顏面盡失威嚴(yán)掃地，究竟是騙子的錯(cuò)？是大臣的錯(cuò)？還是自己的錯(cuò)？我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人，考慮得更深遠(yuǎn)些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛?lè)畛幸约吧鐣?huì)的不良風(fēng)氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜耍麄優(yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠牵煜诎祝磺笥欣c己。這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤這樣才能離成功越來(lái)越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子
關(guān)于皇帝的新裝的讀后感2
《皇帝的新裝》這篇童話，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典之作，不知曾有多少人是聽(tīng)著他的童話長(zhǎng)大的。
這篇童話的內(nèi)容大家都清楚：一個(gè)虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽(tīng)信了兩個(gè)騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個(gè)孩子捅破了真相，最終演出了一場(chǎng)荒唐的鬧劇。
也許大家都會(huì)感覺(jué)那個(gè)皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個(gè)騙子騙術(shù)的高明，更感動(dòng)大家的是那個(gè)孩子的`純真。是啊，如果皇帝沒(méi)有這一個(gè)嗜好，也許就不會(huì)發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說(shuō)謊話，也許我們的思考會(huì)更深一層。所有人都在違心地說(shuō)著謊話，目的只有一個(gè)：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)愚蠢的人，是個(gè)笨蛋！最后由一個(gè)孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因?yàn)槟莻�(gè)純真的聲音喚醒了他們，這是一個(gè)孩子發(fā)出的聲音啊！
我曾經(jīng)思考過(guò)，他們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)謊呢？答案應(yīng)該只有一個(gè)，那就是每個(gè)人的虛榮心啊！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒(méi)想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來(lái)在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當(dāng)然，除了那個(gè)孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當(dāng)然，這只是童話，并不是現(xiàn)實(shí)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)例子的又有多少？有多少人為了那個(gè)“虛榮心”而說(shuō)出自己不愿意的答案？
虛榮，這個(gè)敏感而又現(xiàn)實(shí)的話題，不知有多少人在為此沉思。
也許當(dāng)今世界需要的不是他吧……
而又有多少人總是記著他呢……
【皇帝的新裝的讀后感】相關(guān)文章：
《皇帝的新裝》說(shuō)課稿07-24
皇帝的新裝的作文03-31
皇帝的新裝英語(yǔ)劇本11-05
《皇帝的新裝》教學(xué)反思03-23
皇帝的新裝作文04-01
《皇帝的新裝》續(xù)篇_750字02-23
皇帝的新裝續(xù)寫(xiě)優(yōu)秀作文10-13
皇帝的新裝改寫(xiě)作文11-19
續(xù)寫(xiě)皇帝的新裝作文03-05
皇帝的新裝續(xù)寫(xiě)作文08-09