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    沒頭腦和不高興讀后感

    時間:2022-04-29 19:32:07 讀后感 我要投稿

    沒頭腦和不高興讀后感【精】

      當看完一本著作后,你有什么領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的沒頭腦和不高興讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    沒頭腦和不高興讀后感【精】

    沒頭腦和不高興讀后感1

      沒頭腦和不高興是鄰居,沒頭腦今年12歲,他名叫沒頭腦人可有頭有腦,頭還挺大的,眼耳口鼻哪樣都不少。

      沒頭腦常常到不高興家玩,玩了半天時間,回家了。不高興剛把門關上,嘭嘭嘭,外面敲門了,開門一看,原來是沒頭腦。“對不起,我的書包忘拿了,”沒頭腦一邊脫手套帽子,一邊進屋找書包。他找到書抱走了,就這樣連著兩次回來找東西。

      沒頭腦12歲生日那天,不高興捧了一大堆東西去他家做客,沒頭腦高興的打開一看:“嘿,不高興,你怎么送我那么多東西呢?媽媽,快來看,不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應的故事》......,連名字都幫我寫上了,不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的,真是一個沒頭腦的孩子。

      沒頭腦是個沒有腦子的人,總是拖拖拉拉的.,也很愛貪玩,也不干家務活。不高興是個善良可愛的人,總是幫助別人干家務活,別人不開心的時候他就會去安慰你。

    沒頭腦和不高興讀后感2

      剛剛拿到書時,覺得好奇怪,沒頭腦和不高興,什么意思呀?難道是什么怪物嗎?看了后才知道,呵呵,原來是兩個人,一個名字叫“沒頭腦”,還有一個名字叫“不高興”。怎么會有這么奇怪的名字呢?那就讓我慢慢來向你們解釋吧。原來“沒頭腦”就是做什么事都丟三落四的,一會兒丟這個,一會丟那個,很粗心,所以人們都叫他“沒頭腦”。而“不高興”呢,就是做什么事總是和別人唱反調,別人讓他往東,他偏偏要往西,還說:“不高興”,從而得了此雅號。看了這本書后,我怎感覺他們倆就是自己平日生活中的`縮影呢。

      剛剛上學沒幾天,不是丟了衣服,就是丟了水杯,要么就是做作業時題目被手擋住了,沒看到。媽媽讓我晚上早點休息,我偏偏不高興,爸爸讓我多吃點蔬菜,我也不高興..... 呵呵,最后“沒頭腦”和“不高興”經歷了一些事情,終于明白了,要從小改掉身上的壞毛病,長大了才能有所作為。我呢,決定從現在起嚴格要求自己,改掉身上的缺點,爭取做一個各方面都優秀的好孩子。

    沒頭腦和不高興讀后感3

      這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這是一本書很有意義的書,內容很好笑,也讓我很受啟發。

      書中有兩個小主人公,一個是“沒頭腦”,一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”,不高興有個怪脾氣,他總是說的'三個字就是“不高興”,不愿意和別人協調配合。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座1000層的大廈,圖紙上只畫了999層,還忘了做電梯,到了999層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個月。“不高興”當了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興被武松打死,變成了老虎打武松。

      對照自己,我平時有時也會丟三落四的現象:有好幾次忘記帶紅領巾了,考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興,做事不能馬虎,做作業的時候要認真仔細,做完作業后一定要檢查,養成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做,不要總是說“不”,那樣讓別人不高興,也讓自己不高興。

    沒頭腦和不高興讀后感4

      《沒頭腦和不高興》講了兩個小朋友的故事,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。

      “沒頭腦”真的沒頭腦,做事總是丟三落四的:他去鄰居家玩,一會兒丟了這個,一會兒不見了那個;造了三百層的少年宮,卻忘了安電梯。

      “不高興”真的很任性,總是歪鼻子、撅嘴巴,滿臉都是不高興的樣子,讓他往東,他偏偏往西;上臺表演《武松打虎》里的'老虎,他不高興被武松打死,結果急壞了臺下觀看的小朋友。

      從他們身上,我仿佛看到了自己的影子:不是把作業本落在學校,就是把紅領巾落在家里,還有一次上學竟然忘記帶書包了。

      后來,“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點。我也要改掉自己身上的壞習慣,長大以后才不會變成“沒頭腦”和“不高興”!

    沒頭腦和不高興讀后感5

      《沒頭腦和不高興》這個故事里面講了兩個小男孩的故事,他們兩個是一對好兄弟;他們一個叫“沒頭腦”,另一個叫“不高興”。

      沒頭腦不是不聰明,就是做事情總是馬馬虎虎,丟三落四的。他平常不是拿了帽子忘了書包就是拿了書包忘了別的東西;有一次他設計了一座三百層的`摩天大樓做少年宮,忘記了設計電梯,同學們要到二百二十五樓看戲,結果害的同學們上下樓梯一次就要一個月。不高興呢則是做什么事都不高興,他和別人搭檔演武松打虎,他扮演老虎,根據劇情需要他要被武松打死,可他卻不高興,結果急壞了坐在下面的觀眾。所以,通過事情的日積月累,人們管他倆叫“沒頭腦和不高興”。

      通過讀這個故事讓我明白了一個道理,做事情不能學“沒頭腦”馬馬虎虎,丟三落四;也不能學“不高興”那樣任性固執,不聽別人的勸告;我們無論在今后的學習中還是生活中做事情要多動腦子,多聽別人的建議或意見才能把事情做得更完美。

    沒頭腦和不高興讀后感6

      這星期,我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》, 給我留下了很多歡笑和啟發。

      “沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人協調配合。因為還小,他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有,所以根本不想去改正。后來他倆長大了,這些缺點不但沒有消失,反而造成了許多更大的麻煩。

      看完這本書以后,使我懂得了許多道理,我在沒頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業時有時會粗心大意:把數字看錯,+看成——,ei看成ie,漏掉標點符號。我們從小要養成好習慣,刻苦學習,獨立思考,做任何事情不能拖拖拉拉,克服各種缺點和困難,感于冒險,團結同學,尊敬長輩,做一個文明快樂的`好孩子。

    沒頭腦和不高興讀后感7

      看了這部搞笑的故事之后,我不禁笑了起來,想在想起來,還忍不住想笑呢!

      這部書講了兩個小朋友,沒頭腦和不高興,沒頭腦不是不聰明,而是什么事情總想打個比方而已。還很馬虎,常常”丟三落四“,因此挨批評,可”沒頭腦“并不在乎,他長大后當上一個工程師,設計了一座三百層的`摩天大樓來做少年宮,里面有劇場,有運動場,有游藝園……

      總之,少年宮里面應有盡有,可忘了設計電梯,要到二百二十五層去看場戲,得背上干糧,被子,上下一次要有一個月,而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會笑,不開心,而是固執任性,不喜歡和他人配合,有一次,他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎,但是他總部按照劇情的要求被武松打死,結果急壞了臺下看戲的小朋友,清楚的說意思是別人讓他向西,他卻向東,不高興的名子由此得來。

      我讀完這本書后,我有很多感悟要和大家分享,其實這兩個人都給了我們一個啟發,沒頭腦是讓我們做事認真,不高興是我們一定要與大家和睦相處。

    沒頭腦和不高興讀后感8

      我很喜歡《沒頭腦和不高興》這個故事,故事講了兩個小朋友,他們是沒頭腦和不高興,沒頭腦總是丟三落四,去別人家作客的時候,不是忘了書包,就是忘了手套,或者忘了帽子,自己的東西到處亂放,用的時候怎么找也找不到,弄的`家里亂七八糟,還怪弟弟妹妹。沒頭腦覺得這些都是小事情,一點兒也不在意,認為長大了就好了。不高興是沒頭腦的好朋友,他天天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴,嘴里總說不高興。他們有一段神奇的經歷,神仙把他們一下子變成了大人,沒頭腦變成了建筑工程師,他蓋的大高樓忘了設計電梯,不高興變成了演員,他演的大老虎總是不想死,沒頭腦和不高興的壞毛病都給人們帶來了害處。

      我也是一名小學生,但是我不能和他們一樣,我要從小養成好習慣,做什么事情不論是大事情還是小事情都要認真、仔細,而且每天都要快快樂樂、高高興興的。

    沒頭腦和不高興讀后感9

      《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書,不過,我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好,很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的性子來,上臺演《武松打虎》里的.老虎,他不高興了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來,我有時就是那個“沒頭腦”,糊里糊涂的,不是忘這就是忘那,做事馬馬虎虎,丟三落四的,這次數學沒有考滿分,就是我馬虎的結果。

      有時就是那個“不高興”,我不高興的時候,會大吵大鬧,會亂發脾氣,會惹人生氣,不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后,我知道,做任何事都要認真細心,遇事多為別人考慮,不能只顧自己,爸爸媽媽上班都已經很辛苦了,我還不懂事,惹他們生氣,就不是好孩子了。從今往后,我一定要控制好自己的脾氣,做個聽話不鬧人的好孩子。

    沒頭腦和不高興讀后感10

      在一個陽光明媚的中午,我吃完中午飯沒有上床休息,而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!

      第一個是“沒頭腦”,他一會兒丟了帽子,一會丟了書包,真是“沒頭腦”!我們可不能學他那樣的丟三落四,而是應該訂個計劃,列個清單,然后認認真真地完成。尤其每一項作業,都要一絲不茍。

      第二個是“不高興”,他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監督我認真專心地學習時,我就會像故事中的“不高興”一樣,生氣、發脾氣。

      讀完這個故事,讓我意識到了自己也存在著這些不好的習慣。平常不應該跟弟弟吵架,對家長發脾氣,而是應該認真聽取家長的意見,如果有誤會,也要耐心的向家人解釋清楚事情的經過。

      我現在已經是二年級的.小學生了,我要更加嚴格要求自己。在學校里,我要向數學非常好的王煜晨學習,要虛心向他請教,爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學習,她學習畫畫技巧,爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話,不亂發脾氣,做事不拖拉。爭取早日加入少先隊,做一名積極向上的陽光好少年!

    沒頭腦和不高興讀后感11

      前幾天,我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,這本書里講的故事讓我很受啟發。

      故事主要講的是一個粗心的男孩叫“沒頭腦”和一個總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。

      “沒頭腦”總是丟三落四,做事情馬虎。他設計了一座三百層的少年宮,里面有運動場、劇場、游藝園……可就是忘了設計電梯。一次,他被邀請去二百二十五層去看戲,只能是一步步爬了上去,這讓他費盡了力氣。“不高興”性格比較固執,不能和別人友好合作,一次,“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的'劇情,本來老虎被打幾下就應該死了,可他總不高興,不按照劇情的要求,被武松打死了,讀到這時,我不禁惋惜“不高興”的固執,為他感到難過。不懂得和別人合作,是多么可悲的事情啊!

      這本書的故事告訴了我們很多道理。“沒頭腦”告訴我們的是無論做什么事情,都要細心,認真,容不得半點馬虎,否則會給我們造成很大的麻煩和一些不必要的損失,有些事情還會成為無法彌補的遺憾。“不高興”告訴我們的是,不能情緒用事,用積極樂觀的心態來面對生活中的每一件事情,與人友好合作,聽取別人好的建議和方法,及時改正自己的缺點和不足,完善自己,使得自己變得更優秀。

    沒頭腦和不高興讀后感12

      寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書,我對沒頭腦和不高興的印象最深,我覺得他們倆很搞笑,讓我捧腹大笑,沒頭腦讓我怎樣笑呢?沒頭腦總丟三落四,比如說:他每天都找不到東西,找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了,又敲門回來說:我的書包忘在這里了;剛出門又回來說:我的帽子忘了;

      還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的.。不高興呢?他總是不聽別人的話,比如說:別人勸他別踩水泥,他卻說不高興不高興,我偏要踩;然后踩在水泥上,可是還說不高興不高興,打了個滾才沒有說不高興不高興。

      看了這本書后,我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四,做事情時要細心觀察,看看有沒有漏掉什么東西;我不要像不高興那樣每天都不高興,我要做一個心情愉快的小朋友,每天都要開開心心地上學,每天開心地去做每一件事情。

    沒頭腦和不高興讀后感13

      今天我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。

      “沒頭腦和不高興”做事成天丟三落四,不高興做事,只知道亂使性子亂發脾氣。因為他們還小,總以為自己長大后這些缺點就會沒有,所以根本不想改正。后來他們長大了,這些缺點不但沒有消失,反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師,做了一個沒有電梯的`300層的少年宮,小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個月才能到。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。“不高興”當了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。

      看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時我們做事情會不動腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋,卻因為這個不高興或者那個不高興,事情也沒有做成功。

    沒頭腦和不高興讀后感14

      這是我第二次看《沒頭腦和不高興》這本書了,因為它實在是很有趣。

      你看,“沒頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常丟三落四。他到叔叔家玩,回家時,不是忘了拿書包,就是忘了拿帽子。他當上工程師以后,設計了一座300層的大廈,可忘了設計電梯。他不但害了自己,也害了別人。

      幸好我不是個“沒頭腦”,自己的學習用品自己保管,做作業也蠻細心的'。

      你再看,“不高興”不是不會笑,只是不愿意和別人配合。這怎么行呢?因為有很多事情是需要大家一起做的。比如,小朋友們在一起做游戲,討論問題,拔河比賽……這些活動都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個缺點,就能變成“很高興”了,那該多好啊!

      我希望自己是個有頭腦的孩子,而且每天高高興興的。

    沒頭腦和不高興讀后感15

      這個寒假,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸,后來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈,演員不高興請他去二百二十五層去看戲,結果來回要一個月,還要帶上被子.干糧,給別人帶來了很多麻煩。不高興是演"武松打虎"中的老虎,老虎被武松打死了,老虎該倒下了,可他卻沒有倒下,反而一直在說"不高興!不高興!",最后打了半個月,小朋友們都說:"老虎快倒下吧,不然媽媽要來接我們了!"

      看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,碰到什么事情都不高興,應該平時嚴格要求自己,我再學習中要認真檢查自己的.每次作業,生活中,從小事做起,長大后,使自己成為有用的人!

      劉華碩

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