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小學《木偶的森林》讀后感（通用29篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小學《木偶的森林》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學《木偶的森林》讀后感 篇1
昨天，我終于把《木偶的森林》讀完了。他講了一棵會魔法的樹，在冬天被一個木匠砍下，放在凍成冰的小溪上，他的心已經被凍結了，他要復仇，木匠把它做成木偶人羅里，還教他了學學多多關于木匠的知識。
那天，剛從家里睡醒的小熊白黑黑，聽見森林里”叮叮當當“的聲音，出門一看就看見了工人們在修鐵路，工人里的.阿湯先生告訴白黑黑它可以坐火車到城市去找阿湯先生，阿湯先生還會給他一本書。
后來白黑黑真的坐火車去找阿湯先生了，在車上她遇見了小狗卷毛，卷毛給了他一份報紙。白黑黑在報紙上看到了——”大驚小怪“馬戲團。白黑黑找到了馬戲團。
白黑黑在馬戲團認識了大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四等。馬戲團的主人羅里讓白黑黑舉重。幾天之后，白黑黑不想演出了，羅里便用魔法控制住了白黑黑。阿湯先生知道后為了找回白黑黑的記憶，在蒲公英圖書館里找到了《木匠的》，也知道了羅里的秘密。
最終朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉——大森林。
這個故事告訴我們，不能亂砍伐樹木，不能破壞動物的生存環境。現在人類的亂砍亂伐讓好多動物們無法生存，一個個都滅絕了。我們應該保護動物和它們的生存環境。
小學《木偶的森林》讀后感 篇2
寒假里，我讀了一本名為《木偶的森林》的書，這本書讓我印象深刻。
這本書的主要內容是：小熊白黑黑一家原來生活在森林里，后來，森林里來了鐵路工程師阿湯，他希望通過修建鐵路，能讓更多的動物和人類交往。鐵路鋪好后，白黑黑走出森林。在火車上，他遇到了卷毛，卷毛引導他走進城市里的一個馬戲團。馬戲團的主人羅里是一個會魔法的木偶老頭，很多年前，羅里是一棵橡樹，他被砍伐后，放在冰冷的水里，從此，羅里有了一顆冰冷的心。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，最后，羅里回到了自己的森林。
其中我印象最深刻的就是書上的阿燦姑娘和阿湯先生了，因為阿燦姑娘有一顆善良的心，就是這顆善良的心才溫暖了木偶羅里，是阿燦姑娘讓羅里回到森林，并讓那些小動物重獲自由。而阿湯先生和阿燦姑娘一樣，阿湯先生非常愛護動物，當他看到木偶羅里讓小熊白黑黑跳火圈時，非常擔心白黑黑，他好幾次都去勸羅里，請求羅里不要讓白黑黑做那么危險的事，并讓白黑黑回到森林，回到自己的家。
在現實生活中，也有很多這樣的例子。比如：在公園里，有許多可憐的流浪貓和流浪狗，于是那些善良的爺爺奶奶們就把家里的食物帶來分給可憐的'小貓小狗們，瞧!當它們吃得津津有味時，爺爺奶奶的臉上都露出了笑容……通過這本書和這些小事例告訴我們，要保持一顆善良的心。
《木偶的森林》這本書告訴我們動物是我們人類的朋友，我們要愛護動物，保護大自然，讓我們擁有一個快樂而又美好的世界。
小學《木偶的森林》讀后感 篇3
記得一次去書城買書，我發現了一本精美的圖書—《木偶森林》，我便買了下來。
這本書是王一梅寫的溫馨童話。是寫一個木偶人羅里的故事，想聽嗎?別急!我一個一個講給你聽吧!
在一個森林里，有一棵像樹叫羅里，一只白頭翁飛來，教橡樹講話，還教橡樹魔法，白頭翁走后，留下了兩張，一張能讓人失去記憶，一張能恢復記憶。一個木匠把羅里砍下來做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報復人類!
正巧，小熊白黑黑來城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團里，為羅里服務。
好心的阿湯先生想幫助白黑他們。可白黑黑早就忘記阿湯先生了。
我想：木匠真可惡!如果不是他，白黑黑和大家就不會被控制，羅里也不會報復人類了!
阿湯先生找來了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說：“我要離開這里，我要等到開花、結果，我的.果實落在土里，那時，森林會長出很多會說話的橡樹。
后來，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂譜，白黑黑恢復了記憶，羅里很開心!
我心想：“羅里知錯能改，真不錯，我要學習阿燦的善良，阿湯先生關愛，才讓動物們再次恢復記憶呀!
如果我是羅里，我會保護動物們，讓小動物重新返回大森林，幫助別人，快樂自已。這才是羅里該做的呀!
現在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛護環境、助人為樂、保護動物，這樣的事就不會引起災難了，像羅里的事也不會發生了。同學們，愛護一草一木，讓我們的家園更美好!
小學《木偶的森林》讀后感 篇4
最近，我讀完了一本王一梅寫的童話故事--《木偶的森林》，故事的情節深深地吸引了我。
在森林里，住著白黑黑一家。自從阿湯大叔修完鐵路回家以后，白黑黑對他念念不忘，他真想去城市找阿湯大叔啊！終于有一天，他坐上了火車離開了家鄉，來到一個叫"忙碌城"的地方。在火車上認識的朋友--卷毛的帶領下，白黑黑加入了"大驚小怪馬戲團"，馬戲團的主人羅里對他高歌一曲后，他立即忘了阿湯，忘了自己此行的目的，忘了過去。
羅里曾經是住在大森林中的一棵橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學會了說話和魔法。一個寒冷的'冬天，一個夢想成名的木匠砍下橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復人類，他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們。羅里讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，表演各種各樣的危險動作，為自己賺取很多的錢。他心底更希望越來越多的動物來到城市，最終將人類趕出城市。
最終，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動物施加的一切魔法。
這個故事告訴我們要保護環境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。
小學《木偶的森林》讀后感 篇5
故事的大概講述了一個叫羅里的木偶人，他原本是一棵橡樹，木匠不顧他的意愿把他從森林里帶到自己的家并做成了木偶人，從此羅里的心變得寒冷了，充滿報復人類的念頭。
經過阿湯先生和阿燦的幫助，讓羅里放棄了自己的計劃(招募動物們進入自己的馬戲團，用魔法使他們失去記憶，知道動物們足以把人類趕出城市)，讓他重新回到了自己的家園，解除了動物們的魔法。
故事中，木匠帶羅里來到城市，教他人類的知識，讓他擁有了人類的智慧。可羅里并不快樂，他的.心是孤單的、充滿仇恨的。雖然木匠在去逝前后悔自己把羅里帶到城市，做成木偶人，但為時已晚，羅里的心中是滿滿的報復。
木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了自己的利益，總是無情地開發森林資源，濫砍濫伐。動物們失去了自己的家園，如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情，終有一天如羅里所想，動物們占領了整個城市，那時，人類將何去何從?
我們應該慶幸!慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛動物、熱愛的人，他們明白羅里的心情，他們用愛溫暖羅里寒冷的心，他們幫助羅里回到自己的家園，解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后，他的爸爸媽媽并沒有責怪羅里，用魔法使白黑黑失憶，在馬戲團為羅里表演，回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做，寬恕了羅里，多么善良的小熊一家!
我想，我們每個人以阿湯先生和阿燦為榜樣，學習他們熱愛動物，熱愛森林。我們人類將與大自然和諧發展，地球這個大家園將變得更美好!
小學《木偶的森林》讀后感 篇6
拿到《木偶的森林》這本書后，我便一口氣讀完了。
書中講的是在茂密的大森林中，一棵會魔法的樹被砍下變成了木偶，他有一顆寒冷的心。木偶人羅里報復人類肆意砍伐的行為，希望將人趕出城市。后來是朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他平靜下來，回到了故鄉——森林。
在故事的最后，羅里想起了水蒸氣籠罩的森林，想起他還是一棵大樹時的快樂時光，讀著讀著，我好像真切地感受到植物雖然不會說話，但它們朝氣蓬勃，每棵植物都有思想有頭腦，熱愛自己的生活，雖然你不懂它在說什么，但它確實活生生，和我們一樣有生命。
想想現在，人們在物質的需求下亂砍亂伐樹木，當一棵參天大樹被砍下時，美麗的小鳥失去了溫暖的家園，可愛的小動物失去躲藏的地方，伴隨而來的是一場場災難與地質災害。這不正是植物的報復嗎？現在覺悟的.人們開始發出呼吁“保護自然，保護我們賴以生存的家園！”越來越多的人行動起來，不再砍伐樹木，積極參與種樹活動，把荒山變成青山，讓大地綠意盎然。或許，正如書中所講，人類真誠的悔過，積極的行動起來，綠色一點點增加，美好的家園也開始一天天復蘇，所以最終羅里原諒了人類。
小學《木偶的森林》讀后感 篇7
《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯合動物報復人類的故事。這使我感悟到環境對我們生存的重要性，動物是我們的朋友的.重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動物都無不與人類對大自然的肆意掠奪有著直接的關系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環境，我們不但要地球為我所用還要珍惜他的資源維護他的生存。
珍惜、維護就要我們從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們再多植樹造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了健康的生活環境就連動物們也有了自己家，到那時世界上的動物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。
為了我們美好健康的未來，請大家少砍伐樹木，多植樹造林。讓我們共同建設一個美麗和諧的自然家園！
小學《木偶的森林》讀后感 篇8
在一個寒冷的冬天，一顆長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們都回到屬于各自的.森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來到城市里想找阿湯先生，就主動加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情。阿湯先生：一個非常關心動物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動物。
讀完《木偶的森林》這本書我覺的不管多壞的人他都會有覺悟的一天，就象書中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺悟了。
通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發生在現實世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。
所以我們要愛護現在這個美麗的世界，愛護大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!
小學《木偶的森林》讀后感 篇9
看完這本書，小熊白黑黑、木偶人羅里、阿湯先生、兔子阿德……在我的腦中浮現。
小熊白黑黑原來生活在森林里，鐵路工程師阿湯先生，他要修建一條從森林通往城市的鐵路，鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，進入了羅里的馬戲團。羅里原來是一棵橡樹，被一個木匠砍下來做成了木偶，來到了城市后，日夜思念大森林，于是，他要報復人類肆意砍伐的行為，便招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們，企圖將人類趕出城市。阿湯先生在圖書館發現了羅里的秘密，在眾人的努力下，特別是圖書館阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了大森林。
這是一本感人的'書，當我看完合上時，我想，亂砍亂伐樹木給動物們帶來多大的傷害啊，同時又給人們惹來麻煩，可為什么人們還要砍伐樹木呢？森林樹木制造了新鮮的空氣，保護著人類生存的環境，如果人類不計后果地破壞森林，亂砍亂伐，那么，自然界就一定會用種種方法來報復人類，如水災、旱災、臺風等。就像2006年8號超強臺風“桑美”，給我們造成多大的災難，這就是人類破壞自然造成的后果。
不過，只要我們一起做到不亂砍伐樹木，保護好森林，保護好自然，我們的明天會更加輝煌、燦爛！
小學《木偶的森林》讀后感 篇10
《木偶的森林》這本書，我已經買了幾年了，但我還是很喜歡這本書。
白黑黑的爸爸是養蜂專家，一年只有冬天才能回到家里冬眠。這對于熊一家來說是最重要的時刻。睡夢中的白先生由于外面叮叮當當的聲音而提前醒了過來，白先生寫了一張字條，帶上蘑菇和木耳出發了。白黑黑醒來，遇見了阿湯先生，阿湯先生是一位鐵路工程師，他向白黑黑講起了忙碌城的一切。長長的鐵軌把白黑黑的.心帶到了忙碌城。
鐵軌修好后，白黑黑乘上了通往忙碌城的列車。到了忙碌城，白黑黑把自己送進了馬戲團。當白黑黑想去找阿湯先生的時候，馬戲團的戲班主羅里對白黑黑唱起了上半張魔法歌譜，這可以讓人遺忘一切。白黑黑新表演的鉆火圈節目讓阿湯先生十分擔心。因為快冬眠了，白黑黑總是打瞌睡，有一次，火燒著了白黑黑的皮毛。
阿湯先生和圖書管理員阿燦看了木偶日記后，感動了羅里。羅里找到了下半張魔法歌譜，這可以讓人恢復記憶，他對白黑黑唱了起來。羅里回到了家，阿湯先生回到了馬戲團，想讓他們恢復記憶，可他們都不愿意恢復記憶，于是，阿燦為他們保存著歌譜。
感受：我們不應該隨意砍伐樹木，應該種樹，不該砍樹。我們要保護樹木不受傷害！
小學《木偶的森林》讀后感 篇11
開學了，一切步入正軌，原來要借圖書的習慣當然也要傳下去，這是開學以來發的第一本書，特別有紀念意，因此在幾個小時里，我就饒有興趣地看完了。今天，我寫木偶的森林的讀后感，主要是為了我對這本書的喜愛之情。
這本書的作者是一位女作家，名字叫王一梅，故事主要講的是一只名叫白黑黑的小熊去一個名字叫做”忙碌城“的城市，到了那里，由于接受了卷毛狗卷毛的邀請，他加入了大驚小怪馬戲團，在那里，他當上了動物明星，成了萬眾矚目的焦點，但是他并不快樂，因為它來這個城市主要是為了找一個名叫阿湯先生的人，但是他被木偶人羅里施了魔法，失去了所有記憶，阿湯先生乞求羅里放了白黑黑，最終，大家發現羅里竟然是一個木偶人！于是，大家帶著他回到了家鄉，最后，羅里生活在那里。讀了這本書，我明白了人與動物之間要和睦相處。當我讀到羅里將馬戲團的動物都施了魔法的時候，我不禁為可憐的`動物們感到憤憤不平，可是當我看到羅里的命運是那樣悲慘時，我又是為羅里感到傷心、難過，最終，這個令人快樂的結局結束了這么一本好看的書。
小學《木偶的森林》讀后感 篇12
《木偶的森林》是我寒假期間讀的一本課外書，它是一本非常感人的童話書，作者是我國抒情童話的代表作家王一梅。
在一個寒冷的冬天，大森林里有一顆橡樹。有一只會魔法的小鳥，把橡樹變成了一個有智慧，會說話的'樹;樹的名字叫羅里。一天一個伐木工人把羅里砍了下來，把它做成了木偶人，羅里心里充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動物，企圖把人類趕出城市。故事從小熊白黑黑進城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動物的阿湯先生感動了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
在這中間，阿湯先生經歷了千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心;最后，阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到大森林。
這本書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心;也感受到了白先生和白太太的寬容。我覺得每個人都以阿燦阿湯等為榜樣，學習他們熱愛動物，熱愛森林。我們人人都要從小事做起，愛護環境，愛護自然。我們不僅要關愛同學，父母，關愛身邊的每一個親人和朋友，還要愛護小動物，愛護森林。我們應該與大自然和諧相處，與動物和諧相處。這樣，我們的生活才會更加美好!地球這個大家園也會變得更美好!
小學《木偶的森林》讀后感 篇13
大家一定看過《木偶奇遇記》吧?故事主要講木匠做出了一個木偶,他出錢讓木偶上學，但木偶上學的路上卻去了馬戲團，他在馬戲團受盡了折磨。最后，終于在鯊魚的肚子里遇見了木匠，他知道自己錯了，想做一個真正的人，必須誠實、勇敢，木偶最后終于變成了一個真正的'人。這個月我又看了一本和《木偶奇遇記》很相像的書，叫《木偶的森林》。
這本書主要講了一只叫白黑黑的小熊，冬眠過后就聽著阿湯先生的指令去了城里。白黑黑本來要去阿湯先生家，但是因為它貪玩卻去了馬戲團，馬戲團的團主羅里看到白黑黑非常高興，他讓白黑黑失去了記憶，一直在馬戲團表演。時間一天天過去了，又到白黑黑冬眠的時候了，羅里卻沒有放棄報復人類的心理，最后阿 燦姑娘用她的愛心融化了羅里心里的冰。
在這本書里我最喜歡的人是阿湯先生，因為他讓阿燦姑娘融化了羅里心中仇恨的冰，同時讓白黑黑回到了自己的家。
我從這個故事里知道了所有的人如果都有愛心，什么事情都可以解決。而且地球上的樹木越來越少，我們都要保護樹木。
這本書真好看！
小學《木偶的森林》讀后感 篇14
在一個寒冷的冬天，一棵長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了城市。
日思夜念大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了一個馬戲團，企圖破壞城市，把人類趕出城市。他就是木偶人羅里。羅里有一張樂譜，上半張可以讓動物失去記憶，下半張就可以恢復，他的動物園的獅子和大象，知道了現在森林里嚴禁砍伐樹木，獅子夫婦想回大森林，大象夫婦要回熱帶雨林。可是，都被羅里阻止了他們的'行動，唱出上半張高音歌符，能聽見歌符的動物全來了，全失去了記憶。最后阿燦小姐用自己一顆溫暖的心，融化了木偶人羅里那顆寒冷冰涼的心。
在這個故事中，讓我明白了，不光是木偶人羅里，還有我們人類，大家一起生活在這個美好家園中，為什么要破壞，我們這樣生活，多么美好、快樂，一破壞，這么好的學習環境沒了，這么多娛樂的地方沒了，你愿意讓我們一起，共同建設這個美好家園吧！
更重要的是要誠心誠意的對待每一個人。
小學《木偶的森林》讀后感 篇15
《木偶的森林》這本書圍繞木偶人羅里展開，羅里的前身是一棵橡樹，它在森林里無憂無慮，快快樂樂的`生活。它會說話，還會一點魔法。后來人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，毫不留情的殺了它，把它變成擁有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市，計劃要報復人類，想把人類趕出城市，控制動物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團，讓動物們表演各種各樣的危險動作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下，羅里回到了森林，和動物們繼續過著快樂的生活。
我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過著樸實的生活，非常仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關心動物，是個幾乎完美的人，在創造人類美好的生活，同時還在保護環境，保護動物，我要向阿湯先生學習。
《木偶的森林》這本書告訴我要保護環境，愛護動物，只有這樣，人類才能和動物和平共處，共同生存。媽媽還告訴我，要愛護環境，保護動物，從生活中學習節約環保，讓我受益匪淺。
小學《木偶的森林》讀后感 篇16
讀書能讓人增長知識。就像名人說的：書是人類進步的階梯。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。
我在暑假里又再一次讀了《木偶的森林》，這本書的'作者是王一梅。王一梅阿姨用筆尖寫下了這個故事：羅里曾經是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹上，他跟一只黑色白頭翁學會了說話和一點點魔法。一個寒冷的冬天，一個夢想成名的木匠砍下橡樹，把它做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復人類的行為，他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動物來到城市，最終人類趕出城市。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動物施加的一切魔法。
寫到這兒，大家覺得羅里可能壞、可能是覺得羅里有點魔法就想去報復人類，而阿燦姑娘是個好人，用最真誠的愛去溫暖羅里，讓羅里解除了動物施加的一切魔法。
在生活中一定有這樣的人，也有這樣的事。其實即使別人傷害你，你也不能去傷害別人，這樣的人是好人。
我們應該去看看這本書。
小學《木偶的森林》讀后感 篇17
這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書。作者是王一梅。
在這本書里，我認識了愛冬眠的小熊白黑黑，愛動物的阿湯先生，愛流浪的兔子阿德，愛大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。
書中的羅里，原來是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會魔法的黑色白頭翁學會了說話和一些魔法。在一個寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經結冰凍起來了，就這樣凍了一個冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們，它希望更多的動物來城市，把人類趕出城市。后來，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于解除了對動物施的'魔法，并回到自己的森林。
這本書，讓我體會到了奉獻的快樂和寬容的力量，我明白了對別人要關愛友好，對親友要寬容愛護。
你們明白了嗎？
小學《木偶的森林》讀后感 篇18
在一個寒冷的冬天，森林里有一棵橡樹。有一只，會魔法的小鳥，把家安到橡樹的樹冠上。她讓橡樹變成了一棵有了智慧、會說話的樹。樹的名字叫羅里。木匠把羅里砍了下來，把他做成了一個木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用小鳥教的魔法控制動物，想把人類趕出城市。
故事從小熊——白黑黑進城開始，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動物的阿湯先生感動了羅里。幫助木偶人——羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生，千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆溫暖的心。最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中，自己樹樁身邊。同時也讓失憶的.小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。爸爸、媽媽見到白黑黑，發現小熊——白黑黑失憶了，他們都十分傷心。木偶人找到了自己的樹樁，拿起恢復記憶的魔法，讓白黑黑恢復了記憶。熊一家也原諒了羅里。
這個故事告訴我們：如果我們都像阿燦姑娘那樣善良、阿湯先生那樣熱心。從小事做起，愛護環境，愛護自然、愛護動物，那么我們的世界會更加美好。
小學《木偶的森林》讀后感 篇19
《木偶的森林》，一聽就感覺很神秘吧？木偶是用樹做成的，樹不會說話，那木偶自然也不會說話，可是，今天我們所說的木偶不同尋常，它的今生今世，還得從一只會說話的白頭翁說起。
從前，有一只會魔法的白頭翁把她當家安在了一棵橡樹的樹頂上，并讓這棵橡樹學會了說話，學會了思考，并給它取名叫羅里等到白頭翁快不行的時候，它吧兩張魔法歌譜交給了橡樹羅里，并叮囑說，只要唱上半張歌譜，就能使人失去記憶，只要唱上半張歌譜，就能使人恢復記憶。”
有一天，一群木匠來到這片森林，把橡樹羅里給砍了，只留下了它的樹墩。木匠把它做成木偶人，就這樣，一個會說話的木偶人誕生了！但是羅里擁有一顆寒冷的心。木匠死后，羅里成了一座名就叫“‘大驚小怪’馬戲團”的團長，它把不想留在馬戲團的'動物讓它們失去記憶，他還要報復人類肆虐砍伐的行為，希望最終把人類趕出城市，變成動物的天地。朋友們用熱情與愛溫暖了羅里的，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢索的故鄉——大森林，最終找到了自己的樹墩，拿出下半張歌譜，使動物們恢復了記憶。
是啊，人人都需要愛、鼓勵與支持，這本書值得一看，它告訴了我們一個道理：一切生命需要愛的呵護才更有溫度。
小學《木偶的森林》讀后感 篇20
我讀了《木偶的森林》這本書以后，里面寫了，在一個寒冷的冬天，一棵長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了大城市。日夜思念大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心，他要報復人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團，企圖把人類趕出城市。
有一次，我看了一本書的時候，進來一個奇怪的家伙。看不清楚他的臉，他戴著口罩，穿著雨衣，鞋子上積滿了厚厚的泥巴，還沾著樹葉，我想：他一定是從很遠的地方來的，因為整個城市里都沒有這樣的樹葉，他把雨衣脫了，雨衣里還有大衣，然后在門口脫了滿是泥巴的'鞋子這才進了屋。
他要了咖啡，來到了我的面前，問：“可以讓開一點嗎？”我騰出了一塊地方，他說：“最近我總是很困，聽說喝咖啡可以提神，我又很多很多的事情要做，不能總想著睡覺。”他說：“其實，這樣很不好，但有時候也沒辦法。比如，我現在就需要很多很多的時間去做很多的事情搭一間木屋，做蜂蜜，給遠方的朋友寫信。”
我讀了這本《木偶的森林》，里面主要講了，木偶不能把人類趕出了城市，如果趕出了城市，他們就沒有住的，穿的，吃的，所以不能把人類趕出城市。
小學《木偶的森林》讀后感 篇21
由于孩子們年紀小，所以它們總是不能深切地理解環境保護的重要性，無數次的提醒之后，我決定借助師生共讀課為他們進行思想教育。
那節課與以往完全一樣，我們大家都在靜靜的讀書，因為今天我是讓孩子們重新品味自己最欣賞的段落，所以孩子們讀得更加入迷，正在這時候，我情不自禁地說，瞧這個木偶，怎么能有這樣的想法呢？報復人類，事實證明，我的預設是完全正確的，孩子們都停止了閱讀，睜大迷茫的眼睛望著我，不一會兒班里就討論開了，觀點當然不一致了，我正好讓他們進行辯論，慢慢的，反方的辯論者們，不再理直氣壯了，他們也意識到，這里的所謂報復，并不是木偶的報復，而是大自然對人類的報復，看見時機成熟，我拿出早已準備好的《一個小村莊的故事》讀給孩子們聽，告訴他們，這個小村莊就是大自然帶給人類的'慘痛教訓，如果人類繼續破壞大自然的和諧，后果是非常可怕的。作者寫這本書就是要告訴我們，保護環境從身邊小事做起。那天的日記，我讓大家寫寫對環境保護的看法，他們果然寫的非常精彩。
思想教育課就應該這樣上，只有引起孩子們的共鳴、討論和思考的課，才是一節成功的課，這比我們枯燥的說教有用多了。
小學《木偶的森林》讀后感 篇22
最近我看了一本叫《木偶的森林》的書，主要講了在一個發生在寒冷冬天里的故事。有一天一個木匠來到森林里，他看中一棵會說話的橡樹想砍下它，橡樹苦苦地哀求他不要砍下自己，但木匠還是無情地把橡樹砍倒并做成了木偶人羅里。后來，木偶人羅里來到城市里，但他卻日夜思念著大森林，他決定報復人類肆意砍伐的'不良行為，于是招募各種動物成立了馬戲團，企圖把人類趕出城市……可能你們聽了大致的內容會認為木偶人羅里很壞，但是你們再仔細想想，是什么原因使木偶人羅里的心這么寒冷，使他變得跟人類做對呢？我想罪魁禍首應該是可惡的木匠。還好木匠后來在日記上對自己的行為進行了懺悔，要不然就是“不知悔改”了。
故事的最后，經過阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的說服，使羅里悔悟了過來，他決定不再與人類做對，羅里這種知錯就改的精神是值得我們大家學習的！我還覺得，如果社會上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關心，整個世界該是多么的美好啊！
羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家。”是呀，每個人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人！
小學《木偶的森林》讀后感 篇23
今天老師叫我們木偶的森林這本書的讀后感，就讓我給大家講講吧。這里面的人物有木偶人羅里，在一個寒冷的冬天里，一棵在大森林里的會說話的橡樹被一個木匠給砍了下來做成了木偶人。來到城市里，日思夜想大森林的木偶人有一顆寒冷的心。他要報復人類隨意砍伐樹木的行為，于是他召集了各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們都回到屬于各自的'森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來到城市里想找阿湯先生，于是主動就加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情。阿湯先生是一個非常關愛動物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣也是馬戲團中的一員，而且他們也是被木偶人控制的動物。
讀完這本書我覺的不管多壞的人他都會有覺悟的一天，就像書中木偶人羅里一樣，他以前是那么壞，但他最終還是覺悟了。
讀完這本書后，我明白了一個道理，我們不能隨意砍伐樹木，因為數目能幫助我們抵抗很多災難，比如像洪水，沙塵暴......我們平時用的紙也是樹木造出來的，所以我們要保護樹木，保護我們的地球。
小學《木偶的森林》讀后感 篇24
《木偶的森林》主要講了一棵橡樹，它叫羅里。
第一、二章講了一只熊，它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時，阿湯大叔把它帶到一個叫“忙碌城”的地方。
第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發現了《木匠的日記》，這才知道羅里原來是個木偶人。羅里是橡樹時，樹上還住著一只白頭翁，它不會叫，但他會魔法，他給了羅里一張魔法歌劇，上半段會讓聽見的人失去記憶，下半段會讓聽見的人恢復記憶。上半段羅里隨身帶著，下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶，都聽他的.指令。
第四章講了羅里認識到自己的錯誤。
通過閱讀《木偶的森林》這本書，我最同情可憐的羅里。因為他本來是一棵快樂的橡樹，但是它被木匠給砍了，還在河里泡了一個冬天，自己的心都給冰冷了，所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動物。但是因為白黑黑總是在表演的時候打瞌睡，所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了，他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復了記憶。
但愿我們每個人的心不會被冰冷，而是沐浴在一個溫暖的充滿陽光的世界里，健康幸福快樂的生活！
小學《木偶的森林》讀后感 篇25
讀完《木偶的森林》后，我很有感觸，我也明白了很多道理。
回想那一幅幅令人難忘的畫面，我又想到了那句話：“熱情可以融化內心的堅冰。”也正如王一梅阿姨寫到的木偶人羅里，他一開始內心并不壞，可是受到了木匠的逼迫砍伐后他的內心被冰了起來。一只小鳥教會它魔法歌譜以后，便控制了忙碌城的所有動物。可憐的白黑黑也因為要找阿湯大叔而被馬戲田羅里控制住了。從此，它忘掉了森林，忘掉了爸爸媽媽，忘掉了所有東西。讀到這里，我禁不住為小熊白黑黑感到可憐，又為白黑黑爸爸媽媽感到心疼，又對羅里多了一份憎恨。此時的阿湯大叔經過再三尋找，用善良和真情感化了羅里內心的堅冰，解除了這可惡的咒語，讓動物又回到了森林。
雖說羅里在我的`初始印象中，是個惡毒又貪財的老頭兒，后來沒想到他自己也有苦衷。看到阿湯大叔這么寬宏大量，我對他也贊嘆不已。其實不能看到某個人非常不好，就對他（她）另眼相待，其實他（她）或許都有自已的苦衷。只有用真情來教育或感化那個人，他（她）才會做得好。
這本書給我很多啟示，這本書是我人生道路上的指南針，正確地指引著我成長的方向。
小學《木偶的森林》讀后感 篇26
阿湯先生在森林里修了一條鐵路，小熊白黑黑坐著列車到了忙碌城。他在忙碌城不知道該到那兒去。當他看到在列車上時卷毛狗給他的關于“大驚小怪”馬戲團的宣傳報后，他決定去馬戲團舉重，后來還成了小丑明星。木偶人羅里用魔法控制了白黑黑。讓他忘記了自己以前生活的森林。阿燦和阿湯先生用愛把羅里冰冷的心融化了。阿湯先生、羅里和白黑黑一起回到了森林。羅里找到了他的.樹墩，找到了低音歌譜，為白黑黑解除了魔法。白黑黑又和爸爸媽媽幸福地生活在一起。
這是《木偶的森林》里講的故事，在這個故事里讓我感受最深的是白黑黑一家的生活。白先生一年中有三個季節在外面辛勤勞動放養蜜蜂，白黑黑和白太太只有冬季才能見到他，一起吃一頓最最重要的晚餐，就一起開始冬眠。
每次看到這兒，總讓我想起一首歌《常回家看看》。我覺得白先生不能光顧勞動，賺錢養家，還應該經常回家看看妻子和兒子。我認為白黑黑長大以后不但像他爸爸那樣辛勤勞動，制成了許多“黑熊牌”蜂蜜，賺了很多錢，而且還經常帶著他的爸爸媽媽乘著火車去世界各地旅游，過得非常開心幸福。
小學《木偶的森林》讀后感 篇27
這里面的主人公有：阿湯、阿燦、白黑黑、羅里、卷毛。
我最喜歡這里面的：阿湯和阿燦。阿湯是一位先生，他是一名工程師，他熱愛動物，很關心動物的想法，經常為動物著想，他為了白黑黑和其它動物們，費盡了全力去拯救它們，甚至為了尋找答案在圖書館里呆了好幾天都沒出來。
阿燦是一個女孩，她是蒲公英圖書館的管理員，她非常善良，是她拯救了羅里，也拯救了全部的動物，她很聰明，最終是她找到辦法拯救動物們的。
我想對羅里說：“羅里，不怪你，你原本是一棵橡樹，是木匠改變了你的人生，但是你不要去傷害其它的動物，它們是有生命的，有自由的'。
我想對阿湯說：阿湯先生，你很棒，你很關心動物，是你拯救了白黑黑和其它的動物們，是你拯救了忙碌城的人們，是你拯救了木偶人羅里，加油！保持住你的優點。
我覺得這本書充滿希望，有時候又覺得有點悲傷，有時候覺得很愉快。我覺得這本書寫得很好，它給我們帶來了很多啟發和知識，推薦大家去看。
想知道阿湯先生是怎么拯救大家的嗎，想知道羅里的感人故事嗎？那就快來看看這本書吧！
小學《木偶的森林》讀后感 篇28
暑假里，我讀了《木偶的森林》這篇童話，讓我受益匪淺。
故事是這樣的：羅里是一棵橡樹。白頭翁教會了它說話和魔法，它們無憂無慮地生活在森林里。一個寒冷的冬天，從城里來的木匠看中了可憐的羅里，他無視羅里的哀求，把它砍斷后順著小溪運下山。冰冷的溪水滲進它的身體，冰凍了它的心臟。羅里被木匠做成木偶后懷著巨大的悲傷和仇恨，組建了一支馬戲團，開始了瘋狂的復仇計劃——把人類趕出城市……
故事中的阿湯先生說過：“動物是我們人類的`朋友，它們和我們一樣擁有地球。”而砍伐隊的行為卻讓無數個像羅里、白黑黑等這樣的動植物們失去了自己賴以生存的家園。
記得老師在課堂上曾經說過：“亂砍亂伐會造成水土流失、氣候變化加劇、自然災害頻繁發生等一系列嚴重后果，會使生態環境極度惡化，最終導致物種減少甚至滅絕。”我們應該認識到：愛護樹木、保護環境，其實就是愛護和保護我們自己啊！
想想在我們身邊，每天有多少人亂扔垃圾？有多少個忘記關緊的水龍頭？有多少一次性餐具被使用后丟棄？……這些制造垃圾、破壞環境的行為每時每刻都在發生著。小朋友們，從現在開始，從你我做起，讓我們攜起手來，共同珍愛和保護自然環境，保衛我們的家園吧！
小學《木偶的森林》讀后感 篇29
星期天早上，我在家里，天氣風和日麗，云談風輕。我讀了《木偶的森林》，我明白了羅里是一個會說話的木偶人。
這本書主要講了：在一個寒冷的冬天，一棵長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了忙碌城。日夜思念大森林里美好和自由的生活的木偶人擁有一棵寒冷的心，他要報復人類肆意砍伐的'行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法讓所有動物都忘記以前。木偶人羅里企圖要把人類趕出城市，但是他在人類的幫助下回到了自己日夜思念的大森林。
其中讓我印象最深刻的一段話是羅里說的一句話，我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家，這段話之所以讓我印象深刻是因為：隨便你到了什么大城市或是世界上最好，最美麗，最大的城市，也沒有家鄉溫暖，好。通過這段話讓我想起了一句關于家鄉的古今賢文：“美不美，故鄉水，親不親，故鄉人。”
讀完這本書讓我明白了無論哪里都沒有自己的家鄉好。我以后要在自己的家鄉讀書，并回報家鄉。
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