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    閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

    時(shí)間:2022-03-28 15:05:59 讀后感 我要投稿
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    閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

      認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感,歡迎大家分享。

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    閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

      《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是喬治.塞爾登作品。講述的是美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站的各種驚險(xiǎn)、有趣的小故事。如果你沒看這本書的話,里面的主人公你可能萬萬沒想到,這竟然是一只被關(guān)在一個(gè)寶塔型,有7層多高,寶塔里面正中央還系著一個(gè)比蜜蜂大不了多少的小鈴鐺的籠子里的小蟋蟀。它本來住在鄉(xiāng)下,但聞到臘腸的味道來到紐約,最后住在白利尼一家的報(bào)攤上的好聽的名字。他還有個(gè)名字,叫做柴斯特。它與住在一根廢棄的排水管出口的塔克老鼠與亨利貓,看守報(bào)攤的小男孩——瑪利歐,唐人街中國(guó)古玩店的馮賽(因?yàn)槭邱T賽賣給他的蟋蟀籠,成了朋友。)音樂老師史麥德利先生等人成了好朋友,而男孩子瑪利歐是柴斯特的主人。

      柴斯特不僅是一個(gè)非常有音樂天賦的蟋蟀,還是一個(gè)會(huì)演奏圣歌、歌劇、意大利歌曲的蟋蟀,曾經(jīng)用音樂折服過音樂老師史麥德利先生呢,非常了不起。要不是柴斯特、亨利、塔克在宴會(huì)上忘乎所以,柴斯特就不會(huì)咬掉那一張相當(dāng)于白利尼一家心血的.一張兩塊元錢紙票,火災(zāi)也就不會(huì)發(fā)生,白利尼媽媽就不會(huì)死活認(rèn)為說柴斯特是不祥之物,不過柴斯特也就不會(huì)把音樂天賦展現(xiàn)出來,其實(shí)柴斯特只想用自己無與倫比的鳴奏取得馬利歐母親的諒解,但也就沒有那壯觀的幾分鐘——整個(gè)紐約都在聽,只是傾聽一只小蟋蟀天籟般的鳴奏。有人會(huì)問“怎么會(huì)有這么壯觀的一幕呢?”“因?yàn)檫@只蟋蟀是從心中鳴奏出來的!”一位音樂老師撫

      著心臟部位激動(dòng)地回答了這個(gè)問題。這幾分鐘過后,本來平淡的報(bào)紙攤一下子興隆起來,柴斯特幫了全家一個(gè)大忙,不過后來柴斯特離奇失蹤,塔克老鼠與亨利貓都知道原因,白利尼一家繼續(xù)堅(jiān)守報(bào)攤,這個(gè)結(jié)局才完美謝幕。

      音樂是個(gè)幸福的東西,音樂是個(gè)美妙的東西,音樂是個(gè)可以發(fā)生奇跡的東西??就讓我們用音樂改變世界,用音樂改變?nèi)松靡魳穭?chuàng)造我們的未來吧!

    閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

      《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》又名《蟋蟀奇遇記》和《蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)》。它的作家是[美]喬治.塞爾登,他參加過國(guó)際大獎(jiǎng)小說,得過紐柏兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是世紀(jì)全球15本最佳童書之一。主要講一只貓、一只老鼠、一只蟋蟀、和瑪麗歐一家的故事。

      《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的柴斯特蟋蟀是這本書的.主人公,它的愛好是唱歌,后來被瑪麗歐給撿到了。才斯特蟋蟀還有兩個(gè)好朋友,一只是塔克老鼠,一只是亨利貓,他們倆住在排水管里。自從瑪利歐撿回那只蟋蟀,他媽媽就非常討厭那只蟋蟀,總是想把它趕走,但總沒成功,因?yàn)轳R利歐的爸爸一直為柴斯特蟋蟀說情。

      我最喜歡里面的第八章,塔克一生的積蓄,柴斯特蟋蟀睡著后,把兩元錢當(dāng)作樹葉吃,結(jié)果一醒來發(fā)現(xiàn)吃的不是樹葉,而是兩元錢的鈔票,而且已經(jīng)吃掉了一半。她叫醒睡著的好朋友塔克鼠一起想辦法,怎樣才能補(bǔ)回那兩元錢?想著想著就被白利妮媽媽發(fā)現(xiàn)了,塔克鼠飛快的跑回了它的家,而柴斯特蟋蟀被白利妮媽媽痛罵。到了今天晚上柴斯特蟋蟀一起想辦法補(bǔ)回那兩元錢。到了明天早上,白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)蟋蟀籠子里出現(xiàn)了一個(gè)五角錢,四個(gè)五角五分,一個(gè)一角錢,五個(gè)五分錢,還有一五個(gè)一分錢,百利妮和媽媽一起就放了蟋蟀。你說這個(gè)主人公柴斯特蟋蟀是好氣還是好笑?

      讀完這本書,我知道柴斯特蟋蟀的兩個(gè)好朋友,在柴斯特蟋蟀遇到困難時(shí),幫它想辦法,幫它去解決。而柴斯特蟋蟀闖了禍時(shí),它也沒有逃避,而是敢于承擔(dān)責(zé)任,接受懲罰。其實(shí)在動(dòng)物身上也有我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的品質(zhì)。

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