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《只要信心不被打碎》讀后感
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《只要信心不被打碎》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《只要信心不被打碎》讀后感1
我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我，信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》讀后感。
今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些”。
作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的'人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學琵琶，老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規范，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因，媽媽就不再讓我學了，結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。
我現在還是名小學生，未來的道路還很長。在學習中、生活中，我們也會有很多失敗的時候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。
《只要信心不被打碎》讀后感2
今天早上，我讀了《只要信心不被打碎》這篇文章。這篇文章說了作者因連續幾個月找不到工作而萬分頹喪的在鄉間小路上散步。當他走到一個離村子挺遠的一個土窯前，看到一個剛學制作瓦罐的老人將剛出爐的一大溜瓦罐全部打碎，而感到十分往惋惜。問老人為什么這樣做的時候，老人說：“因為這些瓦罐都有一些小毛病。”作者從老人那里得到的啟發。決定去打小工，幾年后，他有了一家不小的公司。
我也從這篇文章中得到了啟發：只要有堅定的.信心，足夠的耐心和勤勞，就一定能成功。發明了蒸汽機的瓦特都是經過無數的失敗才發明出了蒸汽機的，如果瓦特沒有堅定的信心，足夠的耐心和勤勞就不可能發明蒸汽機，也不可能有發動機。試想一下，不過沒有發動機就沒有汽車，火車等交通工具。我們的交通就不會這么的發達了。
記得那是在暑假的一個下午，我正在靜悄悄地寫著作業，突然，我寫到了一道難題。就是不出來了，用了一張又一張的草稿紙也寫不出來。慢慢的，一個小時過去了。這我桌子上都已經被揉成紙團的草稿紙已經堆成了一座小山。我看見那題目實在太難寫了，就有點不想寫了。于是，我走出了房間。心不在焉的拿起了遙控，心里還想著怎么解那道題，“還是寫吧！一道題怎么可能難得到我？”這樣想著，我又走進了書房。繼續做了起來，我認真的一個字一個字的認真看了起來。終于悟出了方法。我想起了老師經常說的想不出就用割補法來做這一道題。我終于解出那一道題。
我現在已經是一個六年級的學生了，馬上就要升入初中了。我應該要像那個制作瓦罐的老人一樣。有堅定的信心和足夠的耐心爭取考上好的初中。
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