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    暑期計算機基礎培訓心得體會

    時間:2022-08-15 06:14:22 培訓心得體會 我要投稿
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    暑期計算機基礎培訓心得體會

      我們從一些事情上得到感悟后,往往會寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的暑期計算機基礎培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    暑期計算機基礎培訓心得體會

    暑期計算機基礎培訓心得體會1

      21世紀是信息時代,信息技術的應用,使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現,從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發知識,因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續和發展人類文明事業的教育的負擔加重,要求學生在更少的時間內掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的'矛盾,如何提高教學效率、優化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題,所以教育的改革不可避免,而且改革的必然結果就是信息化教育。

      通過參加學校組織計算機基礎培訓,使我收獲頗豐,感悟頗深。現總結如下:

      一、計算機基本操作:

      1、熟悉操作系統桌面及常用桌面圖標使用

      2、鼠標、鍵盤操作。鼠標:指向、單擊、雙擊、右擊、拖動;鍵盤:字母/數字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數字鍵盤鎖定鍵等。

      3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。

      4、文件、文件夾的定義與區別,了解常用類別文件擴展名,文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名,文件、文件夾的移動、復制和刪除操作,文件和文件夾的查找操作,文件、文件夾的排序操作。

      5、回收站的使用

      6、智能ABC輸入法的選擇和切換操作,會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。

      二、Word基本應用:

      1、程序的打開與關閉,熟悉Word窗口組成和各部分功能。

      2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用,新建文件、打開文件和保存文件的方法。

      3、文字錄入方法(插入、改寫方式),掌握文本選定、復制、粘帖、移動和刪除的方法,文本查找替換操作。

      4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法,Word簡單表格操作。

      5、熟練掌握字體、段落和頁面設置和打印方法。

      三、EXCEL基本應用:

      1、程序的打開,熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。

      2、熟悉Excel窗口組成和各部分功能,菜單欄和工具欄常命令。

      3、熟悉不同類型數據的輸入,熟悉常用公式和函數的使用求和、求平均。

      4、理解表與薄的區別,會編輯工作表,熟悉單元格操作,工作表的插入、移動、復制、刪除、重命名等操作。

      5、掌握數據的統計、求和、平均與排序操作,理解選擇性粘貼。

      四、powerpont基本應用:

      1、模板的使用,插入、復制和移動、刪除幻燈片操作。

      2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。

      3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術字的輸入與編輯。

      4、插入聲音和視頻。

      5、設置幻燈片的播放效果,如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。6、超級鏈接操作和使用:另一頁、文件、網站等。

      五 、網絡應用:

      了解網絡功能,學會上網;了解常用網站、會瀏覽網頁;使用電子郵件、QQ、論壇、博客并在網上和同事們進行交流。

    暑期計算機基礎培訓心得體會2

      隨著信息時代的到來,信息技術也逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用。作為教育戰線的一員,樹立永遠學習的觀念更是不可或卻。本次培訓過程中,我們利用3個月的時間,由計算機教師和其他學科教師統一授課,邊學習理論知識邊上機實踐,從一點一滴做起,先后學習了EXCEL及powerpoint的使用方法,隨后又加深課程難度,學習了authorware5和FLASH的軟件使用。在整個學習過程中,老師們始終懷著飽滿的學習熱情,認真聽講,仔細做筆記,大膽上機實踐操作,把的知識力求當堂消化吸收,較圓滿地完成了學習任務。現總結如下:

      一、指導思想

      以提高全體教師計算機的操作能力和網絡技術應用為核心,從而加強教師對現代信息技術在教學活動中的的運用程度,強化自身的綜合素質,用現代化教育教學手段迅速提高教師的'業務技能,來擔負起新時代教師教書育人的使命。

      二、具體工作

      此次計算機技能培訓內容側重于的是實踐性和操作性,培訓時我們根據PPT大綱邊講解邊演示方式進行,并在課堂上和學員形成良好的互動,課間和課后進行答疑。根據每次培訓對象的水平差異,我們適時調整培訓的內容。

      1、制定可行性計劃,工作有條不紊,收效顯著。本學年初,在學校組建計算機教室之后,學校領導立刻意識到,利用本校的計算機網絡資源,對全校教師進行培訓,以提高他們的信息技術能力,是一件迫在眉睫的大事,立刻組織人員制定可行性培訓計劃。分工具體,責任明確,收到了良好的成績。

      2、微機教師認真準備,有針對性的制定教學計劃,組織教師以課堂的形式,把計算機網絡知識基本知識及技能告訴給大家,課時充分。

      3、老師學習積極性高,興趣濃厚,針對自己不足的地方,努力學習,認真實踐,并且,很多教師利用業余時間加緊計算機學習。

      三、努力方向

      今后將繼續參加計算機網絡的相關培訓,以提高在教學過程多媒體輔助教學的運用能力。

      四、培訓的效果

      此次培訓覆蓋面廣,知識點新、實用性強,這次培訓個人感覺取得了比較好的效果。

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