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《大腳丫跳芭蕾》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《大腳丫跳芭蕾》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感1
有個小女孩叫貝琳達，她很愛跳舞，她的腳很大，但她不在意。可是到了芭蕾舞選拔賽時，就是個大問題了。評委們嫌她腳大，很丑，就不讓她參賽，她很傷心。以后，她再也敢不跳舞了。
她來到費萊達餐館工作，客人們很喜歡她，費萊達先生也很喜歡她。費萊達的朋友樂隊來啦，他們奏起樂曲，貝琳達跳起舞來。餐館的客人都喜歡看她跳舞，芭蕾舞樂團的指揮也來了。他看到貝琳達跳舞很好，邀請她到劇組跳舞，受到所有人的贊揚!
貝琳達很高興，她一直跳，一直跳舞……
讀這個故事后，我覺得我們要學習貝琳達的勇氣、自信和堅持。我懂得了做事要認真、堅持和努力，才能獲得勝利!
其實我們每個人都有缺點和優點，但我們不能因為自己的.缺點而自卑、退縮，只有勇敢面對缺點，才能成功。
這時我想起了我背過的兩句話：“我努力，我快樂，我一定會成功!”“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰!”
《大腳丫跳芭蕾》讀后感2
今天，我在圖書館看了一書，書名是《大腳丫跳芭蕾》。書里講的是一個女孩，她叫貝琳達。她很喜歡跳舞，尤其是芭蕾舞。但她的.腳很大，她去找工作，但她還沒跳舞，領導們都說她的腳太大了，肯定跳不好舞的。所以，貝琳達只好找另一份工作了。但是，貝琳達并沒有放棄，最后在一家餐館里為客人跳舞，她每一次跳舞都很認真，漸漸的獲得了大家的欣賞。
看完這書本，我明白了一個道理，就是：不能放棄自己的理想。做人要有目標，然后為了實現目標堅持不懈的努力，不怕失敗，最終，我們一定能實現自己的目標的。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感3
給思易講過很多繪本，而她最喜歡的就是這本《大腳丫跳芭蕾》。
書中的貝琳達和思易一樣都是個非常愛跳舞的女孩，貝琳達不僅喜歡跳而且跳的非常的好，但是當她參加比賽時，評審委員卻因為她的腳太大，就認為她不適合跳芭蕾，不讓她跳。這讓貝琳達很傷心，她難過了好久好久，將舞裙和舞鞋高高掛起，決定放棄跳舞，于是她開始做餐廳的服務員，由于認真和輕盈受到大家喜愛。偶然的機緣，餐廳來了一個樂團演奏，貝琳達跟著跳起舞來。人們都非常喜歡她的舞蹈。由于此事的轟動效應，大都會芭蕾舞團的指揮也來到了這里，看著她的'舞蹈，驚訝，贊賞，感動。邀她到大都會劇院表演，她獲得空前成功。貝琳達用實際行動證明：大腳丫不僅可以跳芭蕾，而且能跳的非常出色！
其實我們每個人身上都有優點和缺點，有些時候，我們的缺點比優點更引人注目。這個故事告訴我們：當別人只看到了我們的缺點看不到我們的優點，當我們得不到別人的認可的時候，我們自己不能放棄自己，逃避永遠解決不了問題，而是要更加努力，只有不斷努力，我們的優點才會更加閃亮！
但是有的時候我又有點不明白：我明明已經很努力很努力，可是為什么有些地方還是沒有別人優秀呢？媽媽告訴我說：有時候過程遠比結果精彩的多，重要的多，只要你真的努力了，并且已經做到了最好的自己，那你就是最棒的！聽媽媽這么一說，我好想有點明白了。
《大腳丫跳芭蕾》告訴我：不管別人怎么看，我們都不能放棄努力！媽媽的話告訴我：努力做最好的自己，就一定會越來越棒！從現在開始，我一定會踏踏實實學習，認認真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我一定會越來越棒的。相信有一天，我也會像貝琳達一樣，站在屬于自己的舞臺上閃閃發光！
《大腳丫跳芭蕾》讀后感4
今天，老師講了一個故事，名叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事講的是一個腳丫非常大的人愛跳舞，但三個評委直接拒絕了她。她到了一家餐廳打工，接著老板讓她跳舞給客人看，她最終成功了。
這個故事告訴了我：只有堅持不懈，才能成功。有困難，就想辦法解決。我以后一定要想這個故事的`主人公學習。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感5
今天，老師給我們讀了一篇繪本書《大腳丫跳芭蕾》，故事講的是：有一個非常喜歡跳芭蕾舞的女孩，卻偏偏擁有一雙大腳，正是因為這雙腳，每一次的評選活動中，她還沒試跳就被評委們一致否決。
因此，她很難過，她難過了很久，后來她決定不跳舞，去了一家餐廳干活，但她始終忘不了跳舞，一次偶然的機會，餐廳老板讓她在餐廳跳舞，迎得了客人們的贊賞，客人們告訴自己的朋友，朋友的朋友，很多人都來看她跳舞，最后，大都會芭蕾劇院的指導，看了她的表演，要求女孩一定要到他們的劇院去跳舞，女孩終于可以跳舞，跳舞，一直跳舞……
在故事里給我的印象最深的'，就是貝琳達的表情，一會高興，一會傷心，貝琳達的舞蹈動作很優美；還有，就是最后批評過貝琳達的三個評委也來給她鼓掌，這說明了他們最后也承認貝琳達是最棒的！
《大腳丫跳芭蕾》讀后感6
這個故事非常精彩！主要講了：有一個女孩叫貝琳達，她非常喜愛跳舞，她每天去舞蹈學校認真的練舞，她跳舞的時候姿態優雅、腳步輕巧靈活。可是，貝琳達有兩個大問題：她的左腳和右腳。貝琳達不覺得自己的腳有問題，可是參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時問題就來了。評委看不起貝琳達的大腳丫就“喊”“回去吧，你那一雙腳永遠跳不好”。貝琳達很難過，決定放棄跳舞，去找其他工作了……終于有一天在貝琳達工作的餐廳里來了一支樂隊，他們演奏了浪漫又抒情的樂曲，不知不覺中，貝琳達跳起舞來，跳的舞姿讓大都會芭蕾舞團的'指揮員驚訝、贊賞、感動。于是貝琳達進入了大都會芭蕾舞團，就這樣，貝琳達的愿望實現了。
我被故事的主人公貝琳達感動，是因為她有一種堅持不懈的精神。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感7
初讀書名，以為這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來很多成就，然而故事的開頭卻是因為這雙大腳丫，貝琳達四處碰壁，在評委的質疑聲中，貝琳達選擇了另外的職業，如若夢想能夠為自己謀生那最是再好不過，可僅僅變為愛好后，仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了許多。
但對于貝琳達來說，跳芭蕾仿佛從夢想變成了習慣，以至于聽到音樂就會不由自主地跳起來。貝琳達在餐廳的`勤奮，對芭蕾的熱愛，對跳舞的堅持，這樣可愛的貝琳達怎能不會被人看中，既然選擇了，就要堅持下去。貝琳達是用生命在跳躍，對芭蕾的熱愛，對生活的堅持，樂觀的心態，這些都是值得我們共同學習的。實現夢想后的貝琳達并沒有虛榮，也沒有驕傲，她因跳舞而快樂，享受。
反思我們現在的學生家庭條件優越的有數不勝數的在報課外興趣班，家長給孩子報班的出發點或多或少是想讓孩子長大之后有一技之長，孩子真能堅持下來的，真正熱愛的有多少還值得思考，在我們的課堂上，圍繞“堅持，夢想”主題去講授這本圖畫書的同時還可以結合學情。
讓孩子談論自己對愛好的理解，是一時興起，還是有始有終，程度有多深，培養這些愛好的目的到底是什么等交流，也許會達到不一樣的效果。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感8
今天我讀了繪本《大腳丫跳芭蕾》。愛跳舞的貝琳達在一年一度的選拔大賽上，因為自己的大腳丫被評委趕下了舞臺，連試跳的機會都沒有。她很傷心，幾乎想放棄跳舞。但在餐廳工作時，聽到音樂響起，她心中的跳芭蕾舞的熱情又被撩起，跟著音樂跳起了舞蹈。由于她舞姿優美，得到了人們的認可，終于有機會在舞臺上給大家表演芭蕾舞。而此時的評委和所有人都被她舞姿所吸引，完全沒有注意她的大腳丫。
通過這個故事，我要學習貝琳達不怕挫折困難，不放棄自己的`理想的精神，對自己喜歡做的事要堅持到底。在學習中，我會遇到不會做的題目，首先要認真讀題，不能一看到不會的題就放棄或是問爸爸媽媽，多想想，再結合自己所學的知識，一定能解決的。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感9
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》，書中講了一個叫貝琳達的女孩非常喜歡跳芭蕾舞。每天，貝琳達都到舞蹈學校去練舞，她非常認真的練習，她的舞步輕巧，姿態優美，貝琳達也有一個大問題——那就是她的兩只大腳丫。
這個故事讓我想到了歌手韓紅，她因為外貌的`原因被拒絕很多次，可是她的歌聲為自己贏得了成功。
《大腳丫跳芭蕾》讀后感10
我覺得貝琳達是個愛跳舞的女孩。
有一次，她上臺表演時，評委說她的腳太大了，所以她就放棄了跳舞。
找啊找終于找到了她適合做的工作，那個店的名字叫費萊迪餐廳，那里的.客人都很喜歡她，因為她腳步輕巧。可是她還是忘不了跳舞。
有一天，一個樂團來費萊迪餐廳表演，樂團每天都來，貝琳達的雙腳忍不住隨著音樂打著節拍，貝琳達真的忍不住了就跳了起來，費萊迪先生看見了，問她：“你愿意跳給客人看嗎？”，貝琳達回答說：“噢，當然好啊”，所有的客人都很喜歡看她跳舞。
后來大都會芭蕾舞團的指揮知道了這件事情，也來看她跳舞，先是驚訝，再是贊賞，后來越看越感動，邀請貝琳達去大都會表演，觀眾們看得非常入迷，就沒有注意到貝琳達的兩只大腳丫。
我一定要學習貝琳達這種堅持學舞蹈不放棄的精神。因為我也是學跳舞的。
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