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《無問西東》觀后感，我們都是英雄
我們都是英雄
——《無問西東》觀后感
博羅中學高一（25）班 施玉瑩
指導老師：魏進
教室，投影儀，緊閉的窗簾。
作為觀眾的同學們沒有如置身于電影院中，吃著零食，抖著腿看電影，取而代之的是一只在課桌上緊專用松開的拳頭，一雙雙認真又專注是的眼睛。
是的，我們在觀看電影《無問西東》。滿座寂然，無敢嘩者。起初，我還在抱怨為什么要浪費如此大好的學習時光來看電影，我要趁此機會刷題，誰知電影開場，我頓筆，停筆，到最后慌亂地丟下手中的筆，用手袖拂去眼角的淚。
那是由四個時代背景下四個相互獨立又間接承接的故事組成的電影，講述了一代代清華精神的傳承。他們都是英雄，都有各自追逐的夢想。
只問初心，無問西東。電影的開場就是在廣告圈里摸爬滾打的張果果，職場的利益為上，爾虞我詐都使其嘆“我連眼睛都不敢閉”，這一切的高壓，深究根源都因他被迫卷入公司最高層的利益之爭中。陷阱的密布，導致他給予四胞胎家人希望的策劃案失敗。計劃無人買單，但他還是在灰暗的世俗斗爭中找到了真我，保持初心，善良的資助四胞胎。
只問深情，無問西東，1962年，王敏佳的青春是多彩絢麗，深深刻在陳鵬的腦海中。可青春終究對王敏佳太殘酷了，她遭遇麻木地批斗，毀了容。在靈魂破碎下墜，是陳鵬的深情托住了她。陳鵬一邊擔負起國家大義，潛心研究原子彈，一邊用自己潤物無聲的深情助王敏佳走出陰霾。
只問擔當，無問西東。1938年，戰火中的西南聯大,“富家子弟”沈光耀在其求學。他高大英俊，出身名門，本可在戰亂中明哲保身即可享受人生，但他卻在國難當頭之際強忍愧于孝子的痛苦，舍小家為大家。勇于擔起為國效力的大丈夫之責，最后以災區兒童口中感念的“晃晃叔叔”，母親心中悲痛但驕傲的兒子，國家眼中有擔當的空軍，壯烈犧牲了。
只問真實，無問西東。上世紀20年代黑夜中，吳嶺瀾和一群同學們在挑燈查成績，鏡頭中一個個優秀成績學生名字的出現，總伴隨同學們歡呼雀躍的聲音。(www.baimashangsha.com)可是，在出現吳嶺瀾文科成績滿分，實科卻掛了科時，世界仿佛安靜了。冰天雪地里，吳嶺瀾的眼神帶了有些失落，更是不解。之后，與梅貽琦教授的談話，雪地聽琴，泰戈爾關于真實的演講后，吳改變了“成績最好的學生都學實科”的思想。尋回真諦，找到真實，將其代代相傳。
我全程緊抿著嘴，強忍眼眶中將要決堤泛濫的淚水。在當代精神層面，也有這么一位亂世才子——魯迅先生。先生與混沌中睜開雙目，不但未被麻木社會的黑暗蒙蔽雙眼，更是在黑暗中吶喊彷徨，痛斥社會，勇敢發聲，直到聲嘶力竭仍不住揮舞手中的筆。”聊以慰藉那在寂寞里的奔馳的猛士，使他不憚于前驅。”先生之夢想就是拯救國人麻木的靈魂，奮為中華民族復興而努力，舊時有精神，今日之行動。前不久，涼山州發生的大規模森林火災，31條年輕的戰士生命為人民的利益，為國捐軀了。連續作戰，六個小時車程后他們徒步負重八小時，趕往火災地，爆燃瞬間，火嘯聲讓人生懼，可消防員們卻義無反顧奔向火浪中。錚錚男兒，懷夢英雄，他們是最美的逆行者。
光與影交舞著，手中的筆有的力量。張果果在影片開場中，“如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來。”一番話震撼了我；在空曠荒涼的大地上，中國第一顆原子彈爆炸之時，陳鵬年紀輕輕因長期輻射頭發脫落的后腦勺，深深刺痛了我；當沈光耀母親含淚接過兒子骨灰，目送同為有志青年的光耀同學遠行時，鏡頭拉遠。門廳里匾額上的“三代五將“”更觸動了我，更有梅貽琦教授問及吳為什么學習實科后，一番語重心長的話，讓我重新開始思考讀書的意義。
追隨真心，需要莫大的勇氣。我的青春，也不過只是這些日子 。現如今，我剛步入高中的學習生活中。節奏緊張的學習，我總是處于手忙腳亂，跟不上大部隊的步伐，每日縱身于題海中，偶然止筆，總是迷茫我的夢想是什么？麻木的充實，細品，吳與梅的對話，敲擊了我的心靈。似乎，一切都有了答案。讀書與高考，眾所周知，它是一個大染缸，五湖四海的學子都在為其奮斗努力。只待六月放榜之時，夢想的象牙塔會伸出橄欖枝，召喚真實，戰勝自我的英雄們！
讀書乃是高貴的最低門檻，在那個波瀾壯闊、戰火紛飛的年代，讀書使學子認清內心。不是偌大的北平容不下一張平靜的課桌兒，而是懷夢學子義不容辭，舍小家為大家，不忘初心，使大師精神，文人風貌，學術思想薪火相傳，建成照亮中國近代歷史的燈塔，以精神為火芒。點亮前行的路。
不懼困難，勇于追夢，無問西東，我們都是英雄！
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