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《新生手冊(cè)》學(xué)習(xí)體會(huì)
《新生手冊(cè)》學(xué)習(xí)體會(huì)
“不成規(guī)矩，難得方圓”，什么都得講規(guī)矩。學(xué)校之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就是需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則——《新生誓詞》，它指引我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁矗鍪裁矗趺醋龅取闹幸部闯隽藢W(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
在《新生手冊(cè)》中，我們明白了學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)籍、行為、紀(jì)律、請(qǐng)假等方面的制度，一切本著謹(jǐn)慎，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理。在還沒(méi)進(jìn)學(xué)校前，就聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)生活就是過(guò)著很自由很好玩的生活；可當(dāng)我真的入學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣。或許是我的以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在突然的放松真的會(huì)帶來(lái)很多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行，就會(huì)感覺(jué)充實(shí)多了，作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自我約束上的。嚴(yán)格的要求自我,才能成就一個(gè)完美的自我。
“獎(jiǎng)罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會(huì)到：社會(huì)是公正的，你做的好，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰，賞罰評(píng)定完善，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。而違反校規(guī)，不同程度的處罰，用以教育我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對(duì)于相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《新生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻銘記。
《新生手冊(cè)》講的不僅僅是一些規(guī)則，從另一面看，他給我們的啟示是如何過(guò)大學(xué)生活，如何規(guī)劃自己的人生。我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也是指導(dǎo)我要怎么去學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷的反思。
《新生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何珍惜學(xué)生生活，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾經(jīng)我們知道了青春的史冊(cè)，不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一身披荊斬棘的豪情、滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧?kù)o是故里。
我知道，大學(xué)，要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我。
學(xué)院：醫(yī)學(xué)院
班級(jí)：18護(hù)理2班
姓名：申振宇
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