幼兒教師隨筆：細菌大發現

幼兒教師隨筆：細菌大發現

　　幼兒教師隨筆：細菌大發現

　　楊蕾  招遠市實驗幼兒園

　　病從口入，一個人手上的細菌非常非常多。因此，我們要求孩子們都要養成勤洗手的習慣，飯前便后、外出回來后要用肥皂洗手，但是在平時的觀察中我們發現有的孩子只是簡單的用水沖洗一下就完事了。手上的細菌，對孩子們來說是看不見摸不著的，為了讓孩子去了解細菌，感受認真洗手的重要性，我決定和孩子們一起來做個實驗。

　　我事先準備了四個燙洗干凈的瓶子，分別貼上4個不同的標簽：對照瓶、干凈洗、隨便洗、未洗。準備了一個蘋果切成四塊，將其中一塊放進了對照瓶。戶外活動回來后，我分別請三位小朋友，一個按照老師教過的六步洗手法認真的洗手，一個只是簡單的用水沖一下，另外一個沒有洗手，然后他們分別用手摸一摸蘋果的切面，然后放進對應的瓶子里，并蓋上蓋子，將瓶子放到架子上。

　　孩子們每天去觀察蘋果的變化，一天、兩天、三天……慢慢的蘋果出現了一些褐色，又過了幾天蘋果開始發生霉變，孩子們對比4個瓶子中的蘋果，臟手碰過的霉變最嚴重，再稍稍聞一下氣味……唉呀！太難聞了！孩子們露出了嫌棄的表情。

　　整個過程，孩子們通過觀察，親眼目睹了臟手摸過后蘋果發生的變化，了解到細菌的危害，也充分意識到了認真洗手的重要性。

　　在日常生活中，我們應該多為孩子們創造讓他們親自去感知，去操作，去體驗的環境，把教育巧妙轉化為幼兒的需要，幼兒才能真正體驗到養成良好習慣的重要性，并逐漸把這種認識變成自覺行為。（作者為魁星園教師）

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