小學(xué)生《龜兔賽跑》讀后感600字

小學(xué)生《龜兔賽跑》讀后感600字

　　小學(xué)生《龜兔賽跑》讀后感600字

　　呂宗洋

　　我六歲的時(shí)候媽媽給我講過這則寓言故事，但是我不是很明白它隱含的意義，等我們老師講到了這篇課文時(shí)，這個(gè)故事就深深的打動了我。

　　記得有一次，媽媽讓我寫一篇作文，我一聽媽媽說了要寫的這篇作文的題目，我就毫不在乎的說："哦，這個(gè)呀，真簡單。"我拿出作文本，三下五除二就把這篇日記寫好了，媽媽給我規(guī)定的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，我把我的作文本交給媽媽，躺在床上焦急地等待媽媽的點(diǎn)評，看著床頭的鐘表，一分一秒的過去，我懷疑是不是鐘表壞了，時(shí)間好漫長，突然媽媽大發(fā)雷霆，拿著本子對我說："你自己看看這篇作文，是不是錯(cuò)字連篇，況且有些語句也不通順。"我看著媽媽給我批改過的作文，上面的紅字占滿了整篇文章，我現(xiàn)在很后悔，寫完應(yīng)該好好的檢查一下，沒辦法，只能聽從媽媽的安排，重新再寫一次這篇文章，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，這次不但把錯(cuò)字和不通順的語句改了，字體比上次寫的也工整了。再次交給媽媽的時(shí)候，她的臉上露出了滿意的笑容。

　　還有一次，就是我們學(xué)校看運(yùn)動會時(shí)，經(jīng)過老師的篩選，我和班里的其他三位同學(xué)組成了一組，跑我們班的4X100米接力賽，我們的其他的對手實(shí)力都很強(qiáng)，跑的最快的應(yīng)該就是三年級10班的盛開，發(fā)令槍一響，三年級10班的盛開跑在了第一，我是第二，等快到終點(diǎn)的時(shí)候，他向我做了一個(gè)鬼臉，速度也慢了下來，趁這個(gè)機(jī)會我加快了腳步，我接力棒順利的傳到了第二棒，最后班拿到了接力賽的第一名，三年級十班拿了第四名。

　　這則寓言故事告訴我們，不管做什么事情，不可輕易小視他人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要踏踏實(shí)實(shí)地做事，不要半途而廢，這有這樣才會取得成功。

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