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讀魏書生《如何做最好的老師》讀后感
讀魏書生《如何做最好的老師》讀后感
（作者：李欣俞）
暑假，我讀了一本關 于魏書生老師的文章《如何做最好的老師》，感慨頗深，一直被他睿智幽默的語言和崇高的精神世界所感染著，他積極樂觀的處世、工作態度另人折服。也被他科學民主的管理學生的獨特方式所吸引著。為此我有以下感想和認識：
一、 自我方面
作為一名一直認為人類工程師的培養人的教師來說，首先自己應該是一位健康、樂觀、積極進取的人。相反如果自己都不能"把自己那點事做好",又何談就育人。
那該如何做好呢？我認為：
1、 找到自我、認清自我
在當今紛繁復雜的社會現實中，有好多人迷失自我。找不準自己的位置，不知道自己在干什么。當這時，最關鍵的就是先找準自我的位置，認清自己是誰，在什么地方，干什么，自己自身有哪些方面的優勢，自己都做了些什么？明確自己接下來的一步應該怎樣干。認認真真的把自己該做的事情都做好。
2、有積極、樂觀的處世態度
一個人生活在世界上就是短短的幾十年，每天保持一種積極、快樂的心態去對待生活、對待工作，遇到困難解決困難，解決了困難，還能獲得一份成就感，人生多么有意義。如果整天在埋怨那些不能改變的環境，每天都活在痛苦和焦慮中，什么收獲都沒有，那又有什么所得呢？所以，從為了自己著想的方面，為了讓自己每天快快樂樂，心情愉快，臉上少起一些小疙瘩，漂漂亮亮的角度，也應該保持一種積極、樂觀的處世態度。人應該用理想主義的態度去激勵自己發展，凡事往好處想，相信前途是光明的。一句名言這樣說"不管你認為自己能不能做，你都有可能是對的。"
3、提高自我、善待自我
魏書生老師之所以有這樣崇高的精神境界，我想這除了自己想得開之外，應該和他豐厚的知識積淀是有很大關系的。人應該不斷地學習，不斷地提高自我的素質，這樣自己知道得越來越多，有了很深的積淀，哲學原理"量變到一定程度就會有質變",精神境界也就不斷地得到提高，自己不斷地在進步，思想也就一步一步地得到提高。良性循環，隨著知識的增加，精神境界上去了，個人能力也就在不斷地提高。當然這種學習，有書本上的學習，也有現實生活中的學習。
當自己遇到困難、挫折的時候，應該從不同的角度看失誤，多從幾個角度來分析分析，而不是自己給自己自編精神羅網，使本來就很不幸的自己更加不幸，而是把問題看開，然后正西更多的腦細胞去想解決問題的辦法。
總之，一個人把自己管理得好好的了，也就有了更多的精力、更多地激情投入到工作中，
二、 工作方面
1、 對待工作的態度
對待工作，首先要有正確的認識，把平凡的工作當成一項偉大的事業來干，穩下心來，一心一意地來干好這份工作，把它當成一項偉大的事業，來潛心研究。
2、 處理好與學生的關系
對待學生，應該是以一種平和、正確的態度來對待，(www.baimashangsha.com)對他們提出的要求都是切實可行的，不能太高甚至苛刻的要求，更不能對他們有敵對的情緒，要和他們保持一種互助的關系。時刻想著是為他們服務的，在他們生活遇到困難的時候，及時充當一位大姐姐的形象，在他們學習遇到困難的時候，充分發揮自己的愛心，用正確的方法來幫助他們得到更大的提高。
3、注意教育學生的方法
處理好與學生的關系，還要有更加科學、民主的的方法來對到班級管理、學生管理。
充分尊重學生的人性，不斷發展學生的個性。讓學生發現一個強大的、相對獨立的自我。我想在網上見到的魏書生的班規也就是科學、民主管理的一個很好的體現吧！如何真正和自己的管理理念結合起來將是我要深入思考的另一個重要問題。
怎樣使自己生活得更放松，工作起來更輕松，如何能在工作和生活中保持一份快樂的心情？魏書生老師的報告給了我很大的幫助，使我明確了這些問題的答案。那就是端正心態、積極樂觀、找準方法、堅持到底！
最后用魏書生老師的一句話和大家共勉：人管理好自己，處理好與自己的關系，發現自己的上進心、事業心、責任感、良好的行為習慣，讓這些種子萌芽，通過澆灌、扶持、讓它長粗、長大、長壯，成為你自己心靈世界的主旋律，你就有了自己的精神家園，你就守住了自己的快樂陣地，這將是非常有意義的事。
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