《簡·愛》讀后感
最近的閱讀作業是《簡·愛》，那天，在家翻閱為女兒新買的《簡·愛》一書，思緒不禁就回到了青澀的歲月。
初讀《簡·愛》，是在高三那年。在此之前，我所接觸的課外書籍少得可憐，最主要的原因是囊中羞澀，那個年代，富裕的家庭并不多見，高中三年時間，我竟不知縣城是否有圖書館或文學書店。升入高三后，隔壁班一好友被確定保送師范院校，語文老師因此把自己的一些文學書籍借給學業相對輕松的好友閱讀，我也因此沾光，得以接觸文學經典。那一段時間，用如饑似渴形容我閱讀文學作品的狀態一點都不為過，這其中就有《簡·愛》。
我不能否認《簡·愛》對我的影響。曾經的我確切地說有一點自卑，長相、家境、學業、特長，沒一樣拿得出手，簡·愛的自尊自重自強，無疑是在我心里照進了一束光，原來“野百合也會有春天”！當然，我的人生在高三這年并未逆襲成功，高考分數意料之中的不理想，好在父母并未責怪，父親還請好友的兒子，一個高我好幾屆的學霸來勸我復讀，用現在的話來說就是幫助我找問題、找差距、找方法、找路徑。我自言英語是最大弱項，學霸就告訴我如何對英語產生興趣從而提高分數，學會英語有許多妙處，比如觀看原聲電影、聽英文歌曲，而一些原版英文小說之美更是譯文不可比擬的等等，其中就談及了《簡·愛》，他隨即用英語激情地朗誦了那段經典話語，“你以為我貧窮、低微、不美、渺小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣的靈魂，一樣充實的心。”當時的我是否油然而生崇拜之情已然記不得了，只記得對復讀更加的沒有信心，我怎么可能在短短一年讓那幾近于零起點的英語成績大有起色？
在高三復讀兩周后，中專學校的錄取通知書姍姍來遲，我沒半點猶豫的選擇了就讀中專，事后聽父親說，學霸聽聞我的選擇后，在表示可惜的同時表示理解，同是出自寒門，其中緣由不言而喻。終究，我還是沒有簡·愛的勇氣，未在當時對自己今后的人生拼盡全力！
說回《簡·愛》，該書雖被視為新女性的教科書，世人對其結尾亦有不同的意見，一種看法是簡·愛獲得平等的愛情、獨立自由的人生，是以羅切斯特的莊園焚毀、身體致殘為前提，并非真正意義上的平等。我覺得在此問題上過多糾結沒有多大意義，我們應該要看到的是，作為獨立的生命個體，不論在哪個時代，不論性別，自尊自愛自強，獨立自由都是永不過時的。
身為母親，我尤其希望我的女兒在文學的滋養下，具獨立之思想、自由之精神，處不如意環境而有選擇的自由、有抽身而去的能力。希望她熱愛文學，從中汲取力量，隨時可以從文學中找回人性的溫度與生活的智慧，順利渡過人生的一道道關口！
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