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閱讀的黃金期
江蘇省淮安市施河鎮(zhèn)中心小學(xué) 王國(guó)賢
前幾天到新淮中去參加兒子的期中家長(zhǎng)會(huì)，聽到他們的班主任講到這樣一件事，心中感到震動(dòng)很大。
這就是我們現(xiàn)在的高中教育，我們不
想到這我就在想，高中是這樣，初中又何嘗不是這樣子呢？那學(xué)生閱讀的時(shí)間從哪里來(lái)呢？這真是一對(duì)實(shí)實(shí)在在的矛盾，在實(shí)際操作中解決起來(lái)還真是難，就是那個(gè)度很難掌握，最后就是一刀切，任何人都不準(zhǔn)看，杜絕這樣的事情發(fā)生。
那學(xué)生嗎什么時(shí)間來(lái)看書呢？沒(méi)有大量的閱讀學(xué)生的語(yǔ)文水平和能力又如何去提高呢？這個(gè)好辦法似乎現(xiàn)在也沒(méi)有最佳途徑。
依我看，小學(xué)中高年級(jí)階段是人一生讀書最佳時(shí)期。
首先小學(xué)時(shí)間比較寬裕，與初中高中相比，小學(xué)階段的學(xué)生時(shí)間還是比較多的，校內(nèi)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)課后學(xué)業(yè)的擔(dān)子也不是太重，也就有一定時(shí)間去讀書。
其次中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本上解決了識(shí)字的問(wèn)題。大部分文字能讀下來(lái)，意思也能大體理解，有的不太理解的地方可以去問(wèn)人，也可以留著今后在學(xué)習(xí)中逐步解決。
再次現(xiàn)在小學(xué)階段無(wú)論是課標(biāo)要求還是學(xué)校的書香校園建設(shè)，都有這方面的傾向和目標(biāo)，也都有行動(dòng)方案，也做了一些事情，也有上些收效。書的問(wèn)題通過(guò)校內(nèi)圖書 和學(xué)生自購(gòu)已解決。現(xiàn)在關(guān)鍵就是看的問(wèn)題，不能作表面文章，要沉下去引導(dǎo)學(xué)生去讀書，要靜下心來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀好書。還可以搞些豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué) 生讀書的興趣，如朗讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、作文比賽等，始終讓學(xué)生保持高昂的讀書熱情。
真的我們小學(xué)中高年級(jí)的四年讀書情況很大程度上決定了這個(gè)人一生的讀書量與面。我們的小學(xué)語(yǔ)
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