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精彩自我介紹

時間：2024-02-28 07:33:02 自我介紹我要投稿

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精彩自我介紹

　　當我們在一個陌生場合中，時常需要我們進行一個自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編為大家收集的精彩自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩自我介紹

　　精彩自我介紹篇1

尊敬的面試官：

　　您好!

　　我叫xx，來自_，_歲。于今年x月份畢業于_學院，專業為_，我在_書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。

　　我的英語基礎良好，已獲得了大學英語四級證書，也在外貿公司實習過。我奉行態度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的'工作業績。

　　在這里應聘貴公司的_職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。謝謝!

　　精彩自我介紹篇2

　　大家好，我叫xx，今年xx歲了，我是從xx學校轉來的。我的喜好是聽音樂，看電視，看書。星座是獅子座。

　　今后呢，我就要和大家一起讀書了，如果，有什么不滿意的`地方，就請盡量提出來，我一定改正！

　　希望大家還要多多包含嘍！不說那么多了，總之呢，就是想向大家交個朋友，謝謝啦！

　　精彩自我介紹篇3

尊敬的各位考官：

　　大家早上好！

　　本人畢業于醫學院臨床醫學專業，獲得醫學學士學位。

　　本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學以用。在學習方面：專業基礎扎實，虛心，好學鉆研，努力提高自身素質，善于接受新鮮事物，善于學習新興技術和新的方法。心理方面：自我調節能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。

　　對于醫學，我有著深厚的感情。學醫五年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀醫理，不禁酣暢雀躍，精研醫案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。

　　在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

　　臨床醫學是一個高尚的`專業，需要我們加倍努力去探索和發展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。在大學里我全身心的投入對這個專業的學習中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將繼續努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，為臨床醫學事業的發展添磚加瓦！

　　精彩自我介紹篇4

　　HI！同學們好，我是李，我來進行一下自我介紹。

　　來自。我身高1米45，不算高；一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。我的主要愛好是愛看書、和主持節目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業余時間變得豐富多彩。要說我討厭的'，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。我一個外向又喜歡朗誦的人。謝謝。

　　精彩自我介紹篇5

　　我叫xx，19xx年xx月xx日出生，xx歲，來自，xx大地給了我直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里來到這個城市求學。

　　來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認真了事實，很看好汽車業。21世紀是內燃機的世紀，這句話一點都不假，隨著汽車的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀，后來，我開始對汽車產生興趣，用心鉆研，三年的中專就是在不斷的培養興趣，不斷的.學習進步中度過的。

　　三年的中專生活有如過眼云煙，一去不返，唯一留下的就是我的知識和技能，現在的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執著的事業熱情，我相信我會做的更好!我需要一個機會，一個展示自己、鍛煉自己的機會。請給我一次機會，讓我一展抱負。“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在工作中，我一定會是一位盡責盡責、優秀的員工。

　　懇切您給予一次讓我高飛的機會，謝謝!

　　精彩自我介紹篇6

　　我叫，19xx年xx月xx日誕生，xx歲，來自，xx大地給了我直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里來到這個城市求學。

　　來到中專學習的事實和我的抱負有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我仔細了事實，很看好汽車業。21世紀是內燃機的世紀，這句話一點都不假，隨著汽車的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀，后來，我開頭對汽車產生愛好，專心鉆研，三年的中專就是在不斷的培育愛好，不斷的學習進步中度過的。

　　三年的中專生活有如過眼云煙，一去不返，唯一留下的.就是我的學問和技能，如今的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今劇烈的人才競爭，我很明晰自己學問有限，但我更明晰我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷進步的愿望。我擁有自己年輕和執著的事業熱忱，我信任我會做的更好！我需要一個時機，一個展現自己、鍛煉自己的時機。請給我一次時機，讓我一展理想。"十年磨礪銳利出，寶劍只待君來識'。再苦再累，我都情愿一試，"吃得苦中苦，方為人上人'，在工作中，我肯定會是一位盡責盡責、優秀的員工。

　　懇切您賜予一次讓我高飛的時機，感謝！

　　精彩自我介紹篇7

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　你們好！

　　我叫徐x，已經是一位五年級的高年級學生了。我長著一雙明亮有神的眼睛，雖說不大，但也像兩顆黑葡萄，顯得機靈極了。我最喜歡的竟是三門主課：語文、數學和英語。在語文和英語上，我成績挺好，但數學卻一般般，不過，我一定會繼續努力的!我有許多愛好，除了唱歌、跳舞、放風箏，我最大的愛好就是看書。課間的大部分時間里，我都會沉浸在書的海洋之中，書籍令我著迷，所以我的作文也還不錯。我的性格開朗，活像只可愛的小燕子，所以我的'人緣也很棒，朋友遇到了困難，我就會義不容辭地“拔刀相助”。我的演講功底很好，經常會參加一些朗誦比賽。我曾在英語節“英語朗誦比賽”中榮獲第一;在昆山市“綠色地球，我的家園”演講比賽中獲得冠軍……

　　看，這就是我，獨一無二的我!

　　精彩自我介紹篇8

　　我叫xxx，來自北京市，現在就讀于xxx大學，專業是化學工程與工藝，出身廣西山區的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的。實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的.，養成了自學的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時，先后加入了環保協會，青年志愿者協會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到經驗的同時也補給了生活費。

　　生活自理能力比較強，這次來到這里，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創輝煌！

　　精彩自我介紹篇9

　　又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。

　　一、尊重自己，為人師表

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的'榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。

　　二、尊重學生，以誠相待。

　　曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。

　　三、一視同仁，平等相處。

　　影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來.

　　一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。

　　時間：20xx-7-1

　　精彩自我介紹篇10

　　我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

　　我的老師曾經告訴我說："你不是在修補而是在創造；永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。"我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中，我邊學習邊實踐。如果我能實現這個"未來"，我就認為我真的`成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

　　精彩自我介紹篇11

　　我是xxx（保密要求），來自xx。每天朝聞天下的xx旅游廣告都做得很美，但是東方小巴黎和莫斯科都離我真實記憶中的xx很遠。家鄉是溫暖的，與小時候的記憶交錯，xx在我眼里呈現的是擁擠的人潮混亂的街道，但是把我扔在離家近的地方，會不假思索找回家的默契，只有xx才會有。

　　我的父母是普通的群眾，我爸在國土資源局工作，我去過他的單位，陰森的辦公大樓，我和清潔阿姨聊得很好；我媽單位是電工儀表研究所，單位的儀表沒有租房子更賺得多，但是同事之間的關系比我爸單位好很多，每次我去都在不斷地說叔叔好阿姨好，這是一種奇妙的感覺，非常暖心。

　　談到我自己，一個人很難對自己的性格做出準確的評價，我只是明白自己在什么時候會做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態度去面對生活。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結。每天早上在上學的途中我都會想起這句話，因為是生命的開始，我有理由去拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅強的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰，喜歡自己登上舞臺前微微戰栗的緊張，喜歡自己將經過不懈的努力的成果展現在所有人面前的驕傲。

　　我對許多關于科學家的趣事很感興趣，比如愛迪生總忘記自己有沒有吃中午飯，我會經常犯這種錯誤，我喜歡鉆研沉入到一件事情的感覺，忘了身體的需要，與外界開始隔絕。一個周日我們去電子協會的活動制作流水燈，三個小時的時間沉浸在焊錫與電路中，時間飛逝，自己卻渾然不覺。

　　我的缺點是喜歡幻想。我有一些夢想來源于小說等一些文藝作品，在阿加莎克里斯蒂的影響下，我對偵探方面興趣頗深，每每觀察到一些細節都推斷導致的可能性。阿基米德臨死前請求讓他完成演算的故事讓我開始對數學產生興趣，究竟數學中有怎樣迷人的地方，讓一個人可以熱愛到勝于生命，但是我自己至今沒有達到這樣的境界，沒有體會到在數學的.世界里如魚得水的感覺。像瓦特走在路上看著風景想到蒸汽機的改良，像凱庫勒夢見苯環的結構式，也許我的想法沒有他們這樣有建設性，但是在無邊無際的思維中，我會有自己的見解構思，有天馬行空不著邊際的思路點子。

　　我也許一些事情考慮的不夠周全，對人不夠耐心，但是是善良的，畢淑敏的一篇散文提到要表揚一位女子，若不美麗，可稱贊其有氣質，若沒氣質，可稱贊其內涵深厚，若什么都沒有，便說：你是一位善良的女子。而對我而言，善良是一種天性。荀子的理論：人之初性本惡。所以在惡的天性下，我經歷過的事，受過的教育，看過的文章讓我在待人待物上多了一份不忍。在很多事上優柔寡斷不夠利落，關心的事情多了，在有些事情上不能取的果斷的權衡，是我的一個缺點。但在人生的方向上，我有著明確的抉擇。像心理測試中我知道什么樣的表象是正確的而什么行為是錯誤的從而得到很高的心理分數，也許有些正確行為我不能完全做到，但是我會像這個方向努力。

　　我熱衷于學習方法的學習。我閱讀過東尼柏贊的書，研究過記憶方法與快速閱讀，一直想著去1分鐘內記住一份撲克牌去考個大腦先生。我喜歡思維導圖和頭腦風暴，西方國家在研究大腦使用的歷史上有很多知識值得借鑒。我喜歡紅樓夢，喜歡一遍遍的閱讀鐘愛的片段用波洛的方式進行思考和推斷殘缺的情節。我喜歡王小波，他的文字很有趣，充滿智慧，每每心情低落的時候，我都想著翻開《紅拂夜奔》，看一章就真的會笑出來并且心情大好；我喜歡蘇東坡，喜歡對宋朝的以王安石為首的政壇發表評論；我喜歡李重光，詞人中詞最好的一位，其詞猶如西子，粗頭亂服不掩國色。在很多事情的看法上，我持有與他人不同的態度，我愿意與別人辯論，交換想法，但總試圖把別人駁倒以至于收到過很多說我偏激的評價。

　　在科學方面，我喜歡閱讀科學家們的故事，聽著他們從探索走到發現的過程，我感到了振奮。我最大的夢想就是接觸到科學尖端，這種感覺真的很刺激，以前物理課老師帶領我們回到光探索的初始的時候，我就幻想著自己回到那個時代進行探究。以前學到德布羅意的波粒二象性是我覺得自己離諾貝爾獎最近的一次，當時就感覺，我也有實物粒子具有波動性的想法啊，原來科學的前沿不是遙不可及。我憧憬于進入實驗室通過實驗和推理和一點勇敢的想象力去發現屬于自己的科學的新領地。找到一個方向，在一片黑暗之中尋找光明。顧城的一代人，黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

　　當接觸到科學園李老師的實驗室的時候，我感覺這就是我想要的生活，我追求的理想，我愿意像阿基米德像居里夫人像米開朗琪羅一樣，為理想獻青春獻生命。我理想的生活，是呆在大學里，一邊教書，一邊研究自己的方向。

　　希望夢想永存。