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行政求職信

時(shí)間：2022-09-13 05:33:05 求職信我要投稿

行政求職信錦集五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來自己找工作的生活，感覺我們很有必要寫求職信了。求職信怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的行政求職信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

行政求職信錦集五篇

行政求職信篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝你抽空垂閱一下我的自薦信!

　　貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的大學(xué)生，很高興能為你介紹一下自己的情況：我是來自番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院03旅游管理系商務(wù)班的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

　　在大學(xué)三年的光陰歲月里，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了商務(wù)文書寫作、商務(wù)策劃、管理學(xué)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。"知識就是未來"，除了完成課本的教學(xué)大綱要求外，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報(bào)、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等，不僅擴(kuò)大自己的知識面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價(jià)值觀：對社會做出自己的貢獻(xiàn)!

　　隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會將更加需要"專業(yè)突出，素質(zhì)全面"的復(fù)合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學(xué)院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的.組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神有很大提高。回顧大學(xué)三年，我學(xué)到的最有用的知識是：自信與自學(xué)!體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人!

　　最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

　　此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　xx年xx月xx日

行政求職信篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!首先感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信。我是xx學(xué)院文秘專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中, 在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識;在學(xué)習(xí)中我掌握了一定的專業(yè)理論知識，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件、 3ds max flash photoshop等。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉措了大量書籍，不但充實(shí)自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力，更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不滿足于本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的掌握，在不放松專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力拓展自己的'知識面，提高自身的工作能力：在大一期間，我組織同學(xué)并成立了班文學(xué)社，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織有力，榮獲系級第二名的好成績; 大二期間，被推選為本班團(tuán)支部書記，憑著自身的熱情和才干，以及同學(xué)們的積極配合，我班團(tuán)支部榮獲年度“優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號，我本人也被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，并獲“社會工作獎”榮譽(yù)證書。在以上工作實(shí)踐中，我的能力和才干均得到了鍛煉和提高，并為我以后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應(yīng)聘，他們當(dāng)中或許不乏名牌大學(xué)的畢業(yè)生，研究生，如果說學(xué)業(yè)使我有勇氣跨進(jìn)您的門檻，能力使我坦然接受挑戰(zhàn)，我會以我的實(shí)際行動來證明“我并不比別人差”。“器必用而后知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”，請給我一個(gè)機(jī)會，您得到的定不會是一份簡單的承諾!而我更相信，給我這個(gè)機(jī)會，我的成長，我的努力，更將給貴公司帶去新的活力。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：×××

　　××年××月××日

行政求職信篇3

　　尋找一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的.輝煌歷史寫得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇！

　　作為大三畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的能力。

行政求職信篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的求職信。我叫xxx，XX年畢業(yè)于廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。行政管理專業(yè)XX級學(xué)生。我相信我的真誠和努力可以打動您，使我們能夠在不遠(yuǎn)的將來有更廣泛的交流和合作。

　　首先簡單自我一下：本人工作認(rèn)真，刻苦耐勞，擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神及溝通能力，服從上級安排。人踏實(shí)肯干，有良好的.溝通態(tài)度、執(zhí)行力以及團(tuán)隊(duì)精神，能懷著謙虛的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)新的知識及事物;相信通過努力會勝任所負(fù)責(zé)的工作，并成為行業(yè)中優(yōu)秀的一員。

　　我先后在國內(nèi)外企業(yè)從事多年行政助理工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對于行政工作有深刻的理解。我本人工作踏實(shí)，認(rèn)真，具備市場分析能力及銷售經(jīng)驗(yàn)，并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神，我性格開朗，樂于與人溝通，因此結(jié)交了許多朋友，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。

　　此致

　　敬禮

行政求職信篇5

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我叫xx，xx年畢業(yè)于xx工商行政管理學(xué)校工商行政管理專業(yè)，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。

　　真誠、堅(jiān)持、認(rèn)真是我最大的優(yōu)點(diǎn);“默默不語”可能就是影響我的一大缺點(diǎn)，呵，性格相對內(nèi)向，一直以來我的語言很少，不善于口頭表達(dá)，但我從來沒有放棄過努力改正缺點(diǎn)。相信在以后的工作中，會慢慢讓自己變得更開朗大方一些，培養(yǎng)自己的溝通能力，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，更加增強(qiáng)自己的責(zé)任心和自信心等個(gè)人技能。誠實(shí)正直的我，始終以真心和誠心與人交流，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我，同樣希望做個(gè)對社會有用的人，請關(guān)注我的未來。

　　美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的`廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能建業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

　　最后祝貴公司蒸蒸日上!也祝你身體健康，工作順利!

　　熱切期盼您的回音，謝謝!

　　此致

敬禮!

　　求職者：

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