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    小學美術教學工作計劃最新

    時間:2024-02-20 07:03:37 教學計劃 我要投稿
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    小學美術教學工作計劃最新

      時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學美術教學工作計劃最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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      一、輔導思想:

      進一步實施和學習新的藝術課程規范,更新教育理念和理念,運用新理論指導日常教育,使藝術教育有新的突破。

      二、教育方針:

      本學期,我將繼續擔任一、三、五年級的藝術教育。根據以往的教育經驗,我將根據學生的心理特點和學習情況,通過藝術課程教育,將欣賞、繪畫和技術相結合,以各種有趣、有吸引力的教育手段拓寬學生的藝術視野,使學生掌握繪畫技術,繼續接受基本技術和色彩的傳統教育。不斷深入學習設計和工藝。提高學生對藝術的熱愛和偏好,擴大傳統的'藝術和色彩教育,擴大記憶、思維、想象和開始能力的進步。讓學生脫離書本教材,獨立大膽地完成學習使命。

      三、具體工作:

      1、繼續加強新的藝術課程規范和事務培訓,深化教育理念和理念。

      本學期,我將繼續加強自己的。事務培訓,利用全部時間,學習更多,練習更多,發現自己的缺點,以課堂教育討論為主要討論活動,加強自己的事務能力,使自己從了解新課程到進入新課程。

      2.課堂教育活動。加強對課堂教育新理念、新模式、新教法的討論。在藝術課堂教育中,要開展藝術作為文明學習,作為文明傳承的教育討論。充分發揮發明精神,結合實際情況開發教材內容,運用新思路,嘗試新教學方法,不斷提高教育水平。在課堂上,將討論交流、分工合作、材料調查、情境模擬、角色扮演、欣賞等教育活動的有機結合,主要是調動學生的情,拓寬學生的視野,擴大學習愛好和技術。

      3.安排學生多出作品,參加各級各類比賽。

      四、教育要注意的問題:

      1.注意課堂秩序,防止事故發生。因為藝術課在操作過程中活潑是正常的。但不能影響教育秩序和其他班級。

      2.自調顏料難以掌握,要注意課堂衛生和用品清潔。

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      一、學生知識現狀分析

      五年級的學生已經初步認識行、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎。在繪畫方面,已經掌握了繪畫中的近大遠小的規律,繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作,鍛煉了學生的動手制作能力。對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

      二、全冊教材分析

      本冊美術教材共有20課,分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內容相互聯系,使學生在原有的美術知識基礎上,進一步學習了解美術內容。

      三、教學重點、難點

      重點:認識學習色彩的各部分的內容,了解色彩的色相、明度等內容。

      難點:培養學生的對繪畫中透視現象的認識,提高學生繪畫中的空間感。

      四、新課標對本冊教材的要求

      1、通過不同形式的繪畫學習,使學生了解美術的不同特性,認識美術,培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

      2、培養學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發展形象記憶能力和創造力。

      3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

      五、本學期教學目標:

      1、知識與能力

      在繪畫中,使學生了解繪畫的不同內容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。

      在制作中,學習簡單的制作方法,鍛煉學生動手動腦的能力,學會自己制作課程表,會用剪刀等。

      2、過程與方法

      培養觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養學生認真觀察的.良好習慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創作打好基礎。

      3、情感態度與價值觀

      通過學習美術,提高學生對美的認識,學會正確的欣賞美術作品。提高學生的審美能力,培養學生熱愛祖國藝術的情感。

      六、完成教學目標的措施:

      1、課堂上應給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行發展性評價,提倡學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。

      2、在教師方面應該做學生的組織者、促進者,充分怎中學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作,鼓勵學生通過自己的想象力創作作品。

      3、加強示范,并充分利用有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式,增強學生對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。

      4、確立學生的主體地位培養學生憑借自己主動建構知識與活動,去與他人互動,與環境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。

      5、注重創新精神和創新能力的培養讓學生在不斷地探索和實踐中成長發展創新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發創新的欲望。

      6、教師聯系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。

      7、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。

      8、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

      七、教學進度:

      第一周:第1課

      第二周:第2課

      第三周:第3-4課

      第四周:第5-6課

      第五周:第7-8課

      第六周:第9課

      第七周:第10課

      第八周:第11課

      第九周:第12-13課

      第十周:第14課

      第十一周:第15課

      第十二周:第16課

      第十三周:第17課

      第十四周:第18課

      第十五周:第19課

      第十六周:第20課

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