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    六年級上冊數學教學計劃

    時間:2023-07-04 09:46:27 教學計劃 我要投稿

    (優秀)六年級上冊數學教學計劃

      時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的六年級上冊數學教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優秀)六年級上冊數學教學計劃

      一、基本情況:

      本冊教材內容包括:分數乘法,位置與方向,分數除法,圓,百分數,統計,數學廣角和數學實踐活動等。其中分數乘法和除法,圓,百分數等是本冊教材的重點教學內容;而兩個數學綜合應用的實踐活動,則讓學生進一步體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受數學的愉悅,培養學生的數學應用意識和實踐能力。

      在數與代數方面,教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上,培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數的實際問題,是小學生應具備的基本數學能力。

      在空間與圖形方面,教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現實的數學活動,讓學生經歷初步的數學化的過程,理解并學會用數對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法,促進學生空間觀念的進一步發展。

      在統計方面教材是安排扇形統計圖。進一步體會統計在生活和解決問題中的作用,發展統計觀念。

      在數學解決問題方面,體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性,體會用代數方法解決問題的優越性,感受數學的魅力,發展學生解決問題的能力。

      從我班學生整體看來,一共54人,其中女生18人。學生的基礎比較薄弱,學生間的學習差距較大,我班學習優秀、反應靈活的學生只有4人,不及格的12人,個別學生仍存在不能按時完成作業,自主學習的情況。教學中我也發現有些學生在數學上有困難,不過學習還是很努力的。因此,本學期的教學重點將繼續放在改變學生的學習習慣上,并加強對后進生的輔導,促使這些學生的學習成績能有所提高,為后面的總復習打下結實的基礎。

      二、指導思想

      緊緊圍繞學校工作重心,努力提高課堂教學的有效性,將數學能力的培養放在第一位,始終圍繞新課標的三個目標進行教學。(知識能力目標、過程和方法目標、情感態度和價值觀目標。)重視學生興趣和基礎知識的培養,堅持“小步走”,扎扎實實地做好每日常規教

      三、奮斗目標:

      1、理解分數乘除法的意義,掌握分數乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數乘、除法,會進行簡單的分數四則混合運算。

      2、理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。

      3、理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,會解決有關比的簡單實際問題

      4、掌握圓的特征,會用圓規畫圓;理解圓周率的意義,探索并掌握圓的周長與面積公式,能正確地計算圓的周長與面積。

      5、知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

      6、能在方格紙上用數對表示位置,初步體會坐標思想。

      7、使學生理解百分數的意義,比較熟練地進行有關百分數的計算,能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

      8、認識扇形統計圖,能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

      9、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

      10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性,感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

      11、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

      12、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

      四、教學措施:

      1、激發學生的學習積極性,提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗。

      2、認真備課,鉆研教材,做到課堂上能深入淺出進行教學;加強操作、直觀的教學,以發展他們的空間觀念,

      3、平時的練習和作業有針對性,對于后進生和優秀生要因材施教。

      4、借助線段示意圖等數形結合的方式幫助學生分析數量關系,提高分析和解題能力。重視用方程解答較復雜的分數解決問題,化難為易。

      5、多與學生交流,了解學生思想動態;對學生進行學習目的教育,端正學習態度,抓好班級學生作業書寫質量

      6、多方面調動學生的積極性,努力完成本學期教學任務。

      7、充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現實意義的素材吸引學生,讓學生主動參與各種數學活動中來,提高學習效率,激發學習興趣,增強學習信心。

      五、教學進度安排:

      第一單元分數乘法12課時

      單元整理與檢測4課時

      第二單元位置與方向(二)2課時

      單元整理與檢測2課時

      第三單元分數除法14課時

      單元整理與檢測4課時

      第四單元比3課時

      單元整理與檢測2課時

      期中復習備考4課時

      第五單元圓9課時

      單元整理與檢測4課時

      第六單元百分數(一)15課時

      單元整理與檢測4課時

      第七單元扇形統計圖2課時

      單元整理與檢測1課時

      第八單元數學廣角3課時

      總復習10課時

      六、檢測手段

      通過上課發言,課后作業,平時考試等檢測手段來檢驗學生是否學到知識

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