學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 ，歡迎大家分享。
學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 1
半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)，學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。特對半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在校活動中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的'故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。
總結(jié)了半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。
學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 2
一、 學(xué)生情況分析
學(xué)前班的學(xué)生年齡較小，注意力時間較短，需要在課堂上多用游戲，歌曲來吸引孩子們的注意力。
二、 教材分析
本學(xué)期使用托福英語7，共有7個單元，一個節(jié)日介紹部分，一個故事部分。包括自我介紹，家庭成員，蔬菜水果，愛好，數(shù)字等，貼近學(xué)生日常生活用語。本書充滿童趣，色彩豐富，歌曲動聽。
三、 教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的積極情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù),我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:
1.把 "重興趣,重成就感,重自信心的建立"放在教學(xué)的首位。
2.在教學(xué)的過程當(dāng)中,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3.讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人。
4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,使得孩子們樂于參與課堂活動,在輕松中學(xué)有所得。
5.重視學(xué)生的口語交際能力,把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中,同時適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z引入課堂,真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)。
6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、聽，說
課上盡量讓每個孩子都有發(fā)言的機(jī)會，多鼓勵孩子，并及時糾正孩子的`錯誤發(fā)音。鼓勵孩子能用簡單英語單詞回答問題，并逐漸能主動說出簡單的句子，可以用簡單英語進(jìn)行交流。
2、歌曲
在選在歌曲的時候，多選擇活潑的英語歌曲，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、游戲
在設(shè)計(jì)游戲時，多選擇適合孩子，并讓孩子們感興趣的游戲，并注意游戲的安全，以及不同游戲在不同環(huán)節(jié)的使用。并培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)意識。
本學(xué)期以培養(yǎng)孩子興趣為主，鼓勵孩子大膽說英語;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識;尊重孩子的個體差異，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法;多聽多說多唱，讓孩子們快樂地成長，快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 3
為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特擬定本學(xué)期計(jì)劃。
一、學(xué)生情況分析
本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺老師，大小班并成一個班，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué)，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。
二、教材內(nèi)容分析
本冊漢語拼音本期要學(xué)會9個復(fù)韻母，學(xué)會9個鼻韻母，學(xué)會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和e和n相拼時，上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié)
三、教學(xué)要求
1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、學(xué)會9個復(fù)韻母，學(xué)會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法。
4、學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。
5、了解jqx和e，n相拼時，上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。
6、學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié)。
四、教學(xué)措施
1、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。
2、多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導(dǎo)，不會的可以找高年級的'學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會。不能把一切事情都推給老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋�孩子。
3、多夸獎、多表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多練、多讀、多寫，熟練掌握拼讀、書寫的技能。
4、對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué)，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽、說、讀、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。
五、課程進(jìn)度和課時安排
周次、教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃課時
第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、
2、3、aieiui、8
4、5、aooui、7
6、7、ieeer、9
8、9、前段復(fù)習(xí)、9
10、期中檢測、4
11、12、anenin、8
13、14、unn、8
15、16、angeng、9
17、18、ingong、7
19、20、期末總復(fù)習(xí)
學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 4
為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特擬定本學(xué)期計(jì)劃。
一、學(xué)生情況分析
本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺老師,大小班并成一個班,大班的已經(jīng)學(xué)過一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。
二、教材內(nèi)容分析
本冊漢語拼音本期要學(xué)會9個復(fù)韻母，學(xué)會9個鼻韻母，學(xué)會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法。了解j q x和üe和ün相拼時,ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié)
三、教學(xué)要求
1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、學(xué)會9個復(fù)韻母，學(xué)會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法。
4、學(xué)會聲母與韻母的.拼讀方法。
5、了解j q x和 üe, ün相拼時, ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。
6、學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié)。
四、教學(xué)措施
1、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。
2、多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導(dǎo)，不會的可以找高年級的學(xué)生幫忙教一下，一定要想辦法教會。不能把一切事情都推給老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋�孩子。
3、多夸獎、多表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多練、多讀、多寫，熟練掌握拼讀、書寫的技能。
4、對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué)，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽、說、讀、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。
五、課程進(jìn)度和課時安排
周次、教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃課時
第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、
第2周、ai ei ui、8
第4周、ao ou iü、7
第6周、ie üeer、9
第8周、前段復(fù)習(xí)、9
第10周、期中檢測、4
第11周、an en in、8
第13周、un ün、8
第15周、ang eng 、9
第17周、ing ong、7
第19周、期末總復(fù)習(xí)
【學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 】相關(guān)文章：
學(xué)前教學(xué)計(jì)劃02-21