如何提高高中數學自學能力

如何提高高中數學自學能力

　　如何提高高中數學自學能力

　　翁萬欣 唐 曉

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　　自主學習能力對學生來說非常重要，所以教師在教學的時候除了要教授學生相關的知識外，還需要培養學生的自主學習能力，提高學生自主學習的效率，從而培養出更加優秀的學生。

　　一、創造自主學習的課堂氛圍

　　要在高中數學課堂上培養學生的自主學習能力，教師首先就要創造自主學習的課堂氛圍，這樣才有利于培養學生的自主學習能力。例如，在課堂上，教師除了要進行必要的課堂講解外，還應該預留一些時間來讓學生自己消化所學的數學知識，從而提高他們對數學的理解。例如，在學習函數的時候，教師就可以幫助學生先復習之前初中所學過的函數，從而喚起學生對于函數的記憶以及興趣。教師可以布置相應的題目來讓學生根據所學過的函數知識來獨立解決，題目可以是二元一次方程組，例如：用不同的方法來完成以下的方程組：y=1-x與3x+2y=5組成的方程組。要提高學生在高中數學中的自主學習能力，教師應該預留相應的時間來讓學生進行自主學習。

　　二、加強學生的課前預習

　　所謂的自主學習能力是指學生在沒有教師的幫助下進行學習，所以，課前預習和課后復習都是屬于學生自主學習的內容。對于提高學生自主學習的能力，進行必要的課前預習是非常有必要的。所以，在學生進行課前預習的時候，教師可以適當地進行引導，例如，在學習概率的時候，教師可以先引導復習初中學過的概率內容，然后再重新預習高中的概率內容，這樣就可以提高學生的預習效率，提高學生對于概率的認識。因此，要提高學生的自主學習能力，教師應該加強對學生的課前預習的指導。

　　三、創造合作平臺，提高學生的學習效率

　　如果沒有教師的引導，學生進行自主學習有一定的困難，所以在進行自主學習的時候，學生之間一定要加強合作，進行合作學習，這樣才能更好地提高自主學習的效率。因此，在高中數學課堂上，教師一定要營造合作學習的平臺，讓學生在合作中進行自主學習。通過小組合作，可以有效地提高學生的數學成績，比如同組的A同學對于幾何內容理解得比較透徹，B同學對于函數的問題理解得比較透徹，那么A同學和B同學就可以相互學習，同時提高自己的幾何成績和函數成績。因此，在高中數學課堂上創建合作的學習平臺，可以有效地提高學生的學習效率。

　　所以，要提高高中數學教學過程中學生自主學習的能力，教師首先要營造自主學習的課堂氛圍，給予學生一定的自主學習時間，然后教師還要加強學生之間的合作學習，以更好地提高學生的自主學習效果。