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    漢語(yǔ)拼音教學(xué)部分測(cè)評(píng)意見

    時(shí)間:2022-08-17 16:07:39 語(yǔ)文論文 我要投稿
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    漢語(yǔ)拼音教學(xué)部分測(cè)評(píng)意見

    一、測(cè)評(píng)對(duì)象 使用“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書”的一年級(jí)學(xué)生。

    漢語(yǔ)拼音教學(xué)部分測(cè)評(píng)意見

    二、測(cè)評(píng)時(shí)間 漢語(yǔ)拼音部分教學(xué)結(jié)束之后。

    三、測(cè)評(píng)內(nèi)容

    (一)測(cè)評(píng)學(xué)生能否準(zhǔn)確地拼讀漢語(yǔ)拼音音節(jié)。

    (二)測(cè)評(píng)學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中漢語(yǔ)拼音部分要求認(rèn)識(shí)的生字。

    四、測(cè)評(píng)方法

    (一)測(cè)試方法

    1.拼讀音節(jié)的測(cè)試方法。

    (1)使用四年級(jí)以上各冊(cè)語(yǔ)文教科書后的生字表,讓學(xué)生認(rèn)讀生字上的音節(jié)。

    (2)可以從生字表中的任何一行開始讓學(xué)生認(rèn)讀。認(rèn)讀50個(gè)音節(jié),統(tǒng)計(jì)認(rèn)讀的正確率。

    (3)學(xué)生拼讀時(shí),教師不催促,不作提示,只對(duì)讀錯(cuò)的音節(jié)做上記號(hào)。如果學(xué)生開始拼錯(cuò),后又自行糾正,應(yīng)視為正確。

    (4)測(cè)試個(gè)別進(jìn)行。可由教師進(jìn)行測(cè)試,也可培訓(xùn)幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生幫助測(cè)試。

    (5)測(cè)試開始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ):“請(qǐng)你從這一行開始拼讀生字上的拼音,要看清楚,讀正確。”

    2.生字的測(cè)試方法。

    (1)用漢語(yǔ)拼音部分所學(xué)生字組成的句子讓學(xué)生認(rèn)讀。提供兩套測(cè)試卷供教師選用。(見附件1)

    (2)每套測(cè)試卷含漢語(yǔ)拼音部分所學(xué)的50個(gè)生字,少數(shù)幾個(gè)未學(xué)過(guò)的字加注了拼音。學(xué)生認(rèn)讀時(shí)教師不催促,不作提示,只對(duì)讀錯(cuò)的字做上記號(hào),學(xué)生開始讀錯(cuò),后又自行糾正,應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯(cuò)不必作記號(hào)。

    (3)測(cè)試個(gè)別進(jìn)行。可由教師進(jìn)行測(cè)試,也可培訓(xùn)幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生幫助測(cè)試。

    (4)測(cè)試開始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ):“請(qǐng)你準(zhǔn)備一下,把這幾個(gè)句子讀一讀,要看清楚,讀正確。”

    (二)評(píng)價(jià)方法

    1.拼讀音節(jié)方法和認(rèn)讀生字均為50個(gè)。對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)以給“星”的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    50個(gè)全部讀對(duì),給5顆星。

    讀錯(cuò)1-5個(gè),給4顆星。(認(rèn)讀生字中,相同的字只算一個(gè),下同。)

    讀錯(cuò)6-10個(gè),給3顆星。

    讀錯(cuò)11-15個(gè),給2顆星。

    讀錯(cuò)16-20個(gè),給1顆星。

    讀錯(cuò)21個(gè)以上,暫不給星。

    2.鼓勵(lì)成績(jī)不夠理想的學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。可根據(jù)他們自己選定的時(shí)間再作測(cè)試,有進(jìn)步就給加“星”。

    五、統(tǒng)計(jì)分析

    測(cè)評(píng)的主要目的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。測(cè)評(píng)后可以從兩個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

    (一)對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記載和分析,作為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況的檔案資料。(見附件2)

    (二)對(duì)全班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)采取補(bǔ)救措施,并改進(jìn)和完善以后的教學(xué)。(見附件3)

    附件1

    認(rèn)讀生字測(cè)試卷(一)

      生字?jǐn)?shù) 1.我愛爸爸、媽媽和老師。 7 2.天下過(guò)雨了。 5 3.你畫云朵,他畫山水,我畫花草。 9 4.哥哥騎車,弟弟讀書,文文洗衣服。 10 5.左邊(biān)有大片田地,右邊有一條小河,小河上(shang)有橋。 11 6.雞吃米,牛和馬吃草,白鵝吃小魚。 8

    認(rèn)讀生字測(cè)試卷(二)

    1.我聽tīng爸爸、媽媽和老師的話。 8 2.天上(shang)有白云,有飛機(jī)。地上有山有水,有花有草。 11 3.你讀書,他畫畫,小樂(lè)在家洗衣服。 12 4.小雞愛吃米,牛馬愛吃草,大白鵝愛下河。 10 5.一朵花  一條魚 一片田地 一個(gè)哥哥 一個(gè)弟弟 9   共50字

    附件2

    漢語(yǔ)拼音部分測(cè)試成績(jī)登記表

    時(shí)間________年________月________

    序號(hào) 姓名  

    認(rèn)讀生字

    成績(jī)(打星) 讀錯(cuò)音節(jié) 成績(jī)(打星) 讀錯(cuò)生字 1           2           3           4           5          

    附件3

    漢語(yǔ)拼音部分測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析表

    _______省_______市_______學(xué)校 一年級(jí)_______班 學(xué)生人數(shù)_______

      拼讀音節(jié)測(cè)試 認(rèn)讀生字測(cè)試 成績(jī)統(tǒng)計(jì)   人數(shù) 百分比   人數(shù) 百比分 5顆星     5顆星     4顆星     4顆星     3顆星     3顆星     2顆星     2顆星     1顆星     1顆星     未得星     未得星     錯(cuò)誤率較高的音節(jié)生字     經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與改進(jìn)措施     對(duì)教材編寫的修改建議    

     

    人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室


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