我國師范教育面臨改革創(chuàng)新

我國師范教育面臨改革創(chuàng)新

本報北京11月27日訊  記者溫紅彥報道：由教育部師范司、北京市教委、首都師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的教師發(fā)展學(xué)校研討會今天在京開幕。200多位來自各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家和中小學(xué)校長、教師代表，圍繞國際教師教育改革發(fā)展趨勢、教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的理論與實踐、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展等問題展開研討。會議旨在促進(jìn)教師教育一體化，探索教師發(fā)展新模式，為全國提供可資借鑒的經(jīng)驗。  在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，是否還需要教師教育體系？在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下，傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式、教師教育模式怎樣去改革和適應(yīng)？與會者認(rèn)為，教師教育正處在一個重要的發(fā)展轉(zhuǎn)折時期，也面臨著嚴(yán)峻的考驗，要認(rèn)真總結(jié)中國教師教育的成功經(jīng)驗，加以發(fā)揚光大，同時要借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗，以與時俱進(jìn)的精神推動教師教育的創(chuàng)新，實現(xiàn)在新的歷史時期教師教育的發(fā)展。  記者從會上了解到，教育部明年將召開全國教師教育工作會議，會議將提出教師教育改革的六大思路：一是教師教育體系的創(chuàng)新，二是推動教師教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，三是推進(jìn)教學(xué)改革，四是教師教育制度創(chuàng)新，五是推動教師教育的管理改革，六是推動教師教育技術(shù)手段的創(chuàng)新。        

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