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讓學(xué)生受到最好的教育
——訪法國(guó)巴黎拉辛中學(xué) 《人民教育》記者劉然 2003年10月19日至11月2日，以中國(guó)教育報(bào)刊社編采人員為主要成員的中國(guó)教育新聞考察團(tuán)一行10人，赴法、德兩國(guó)，訪問(wèn)、考察了兩國(guó)大中小學(xué)及新聞出版機(jī)構(gòu)。本報(bào)從今天起陸續(xù)推出兩個(gè)專(zhuān)版，介紹考察團(tuán)一行所見(jiàn)所聞、所思所想，將考察收獲與讀者共享。——編者 在巴黎的第八區(qū)、香榭麗舍大街附近坐落著一所百年老校，校名是以17世紀(jì)法國(guó)著名的古典主義劇作家、詩(shī)人拉辛的名字命名的。 代表團(tuán)一行到拉辛中學(xué)訪問(wèn)時(shí)恰是學(xué)校課間，校門(mén)外三五成群地站了不少男女學(xué)生。他們有的眉飛色舞地談?wù)撝械墓醇绱畋车卦谝黄疰倚Γ灿械某脵C(jī)點(diǎn)燃了手里的香煙，讓自己彌漫在“自由”的煙霧中。 若不是門(mén)前的這一群學(xué)生，初來(lái)乍到的人光憑那扇不大的拱形校門(mén)，很難判斷出這是一所學(xué)校。盡管學(xué)校臨街，但從街上看不到校園，校門(mén)是隨時(shí)關(guān)閉的，上面又沒(méi)有醒目的校牌；學(xué)校與街道兩旁的樓房渾然一體，無(wú)論色彩還是排列都乃一水的巴黎建筑風(fēng)格，精致、堅(jiān)固、富有文化底蘊(yùn)。 我叫蘭美琪 在街邊等了片刻，一位滿面春風(fēng)的高個(gè)金發(fā)女校長(zhǎng)來(lái)迎接我們，她一邊與團(tuán)長(zhǎng)握手一邊說(shuō)：“歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)參觀。”她熱情地把我們帶進(jìn)校門(mén)，然后在她的引導(dǎo)下我們來(lái)到樓上的一間會(huì)議室。校長(zhǎng)看上去已50歲開(kāi)外，面色紅潤(rùn)，嘴角總掛著一絲友好的微笑。她借助翻譯告訴我們，她雖然不懂中文，但她有一個(gè)中國(guó)名字，叫“蘭美琪”。她的學(xué)校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，學(xué)校非常注重與中國(guó)的交流，她還曾經(jīng)到過(guò)中國(guó)的北京和西安。她說(shuō)：“在上海有一所中學(xué)開(kāi)設(shè)法語(yǔ)課，任課教師就是拉辛中學(xué)的。” 蘭校長(zhǎng)拿出她的一面特意用中文印制的名片，笑盈盈地走到每一個(gè)人面前，一一遞給我們。在與她目光相撞的那一刻，我分明感受到了一位老教育工作者身上特有的真誠(chéng)與活力。 蘭校長(zhǎng)快步走到桌子一端，在她的位置上坐下，拿起厚厚的一摞手寫(xiě)材料，言歸正傳。 在發(fā)展中打造特色 拉辛中學(xué)建于1886年，起初是一所女子中學(xué)。20世紀(jì)70年代中期，隨著時(shí)代發(fā)展的潮流，學(xué)校轉(zhuǎn)成男女生混合中學(xué)。學(xué)生人數(shù)也由原來(lái)的280名發(fā)展到今天的1500名，并且還延伸出一所分校。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中不斷打造自身的辦學(xué)特色，除辦有普通高中以外，從高一到高三都舉辦半日制藝術(shù)班，培養(yǎng)藝學(xué)兼顧的特殊人才。這些學(xué)生上午來(lái)校上課，下午從事自己的藝術(shù)活動(dòng)，這成為學(xué)校的特色之一。特色之二是學(xué)校把提供多種外語(yǔ)教學(xué)作為自己的發(fā)展方向。在巴黎，它是最早開(kāi)設(shè)中文課的國(guó)立高中，每年都接收約300名其他中學(xué)的學(xué)生到這里來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。學(xué)校除開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)外，還教授日語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、土耳其語(yǔ)以及拉丁文等。因其外語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校可在高中會(huì)考后招收大專(zhuān)班，主要有經(jīng)理助理和三語(yǔ)種秘書(shū)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。 讓學(xué)生受到最好的教育 在法國(guó)，中學(xué)校長(zhǎng)是由法國(guó)教育部直接任命的。校長(zhǎng)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)化很強(qiáng)的職業(yè)。通常被任命為校長(zhǎng)的人要有很長(zhǎng)的教齡(一般不少于20年)，具有大學(xué)文化程度，一般應(yīng)有學(xué)銜和學(xué)位，并接受過(guò)6個(gè)月的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)和兩年的試用期。蘭校長(zhǎng)說(shuō)她作為校長(zhǎng)的主要職責(zé)是，要根據(jù)學(xué)生的不同來(lái)源和入學(xué)前的不同經(jīng)歷等情況，制定學(xué)校的工作計(jì)劃和維護(hù)學(xué)校正常秩序的規(guī)章制度。她必須了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中有什么困難，與學(xué)生家長(zhǎng)建立一定的聯(lián)系，并根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)與學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)話，引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生尋找出路。校長(zhǎng)還必須保障學(xué)校的教育教學(xué)工作遵循教育部制定的方案和法蘭西共和國(guó)的法律。 蘭校長(zhǎng)說(shuō)：“比如在憲法中規(guī)定了平等的基本原則，所有的學(xué)生都有進(jìn)小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)利，并采取就近入學(xué)的方式。中學(xué)的教育是免費(fèi)教育，學(xué)校不能向?qū)W生和家長(zhǎng)收錢(qián)，教科書(shū)由學(xué)校提供。 “第二個(gè)原則是中立的原則，在學(xué)校里每個(gè)學(xué)生都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，不管你信什么教，學(xué)校都接收你到這里來(lái)學(xué)習(xí)。 “第三個(gè)原則是繼續(xù)教育的原則。這是大家的利益所在。完成中學(xué)的教育之后，還要接受大學(xué)的教育，這是公眾的要求，學(xué)校要盡可能使他們實(shí)現(xiàn)這一愿望。而對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差進(jìn)不了大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校必須給他們以指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好，以完成相應(yīng)的繼續(xù)教育。” 所有這一切，其實(shí)只有一個(gè)目的，就是讓所有的學(xué)生都能夠受到最好的教育。因此歸根到底，校長(zhǎng)的職責(zé)就在這里。 為此，拉辛中學(xué)非常重視對(duì)學(xué)生選擇課程的指導(dǎo)，盡可能從各方面為學(xué)生提供課程信息，以確保學(xué)生作出正確的選擇。 學(xué)校注重每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一方面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，耐心等待他們自己產(chǎn)生補(bǔ)課的要求，并且主動(dòng)來(lái)找教師；另一方面學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生也給予專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，著重提高這些學(xué)生的自學(xué)能力。此外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的要求組織小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。蘭校長(zhǎng)說(shuō)：“這些也是學(xué)校課程的一部分，活動(dòng)內(nèi)容是由學(xué)生自發(fā)提出的，學(xué)校出面來(lái)組織；當(dāng)然如果學(xué)生沒(méi)有提出這些要求，學(xué)校也不會(huì)去組織。” 蘭校長(zhǎng)介紹說(shuō)，學(xué)校里有個(gè)學(xué)生，對(duì)人的大腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是自己跑到研究所去，與科學(xué)家進(jìn)行探討和請(qǐng)教，了解了大腦是怎么組成的。他回來(lái)后高興地對(duì)教師說(shuō)，“我知道我以后該做什么了。我也要做一個(gè)研究員，研究人的大腦。” 有的學(xué)生對(duì)音樂(lè)和指揮特別感興趣，學(xué)校就請(qǐng)來(lái)了三位有名的音樂(lè)指揮家，到學(xué)校里來(lái)為他們上輔導(dǎo)課。 說(shuō)到這里，蘭校長(zhǎng)顯得很興奮，她不無(wú)驕傲地告訴我們：“學(xué)校曾為舞蹈班的學(xué)生請(qǐng)來(lái)了世界著名的舞蹈家上課。法國(guó)最著名的舞蹈老師答應(yīng)拉辛中學(xué)舞蹈班的學(xué)生到她在瑞士開(kāi)辦的學(xué)校里逗留兩天時(shí)間，允許學(xué)生聽(tīng)她的課，并給予指導(dǎo)。這對(duì)拉辛中學(xué)及學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一種莫大的榮譽(yù)，說(shuō)明學(xué)校的舞蹈課達(dá)到了很高的水平，得到了著名舞蹈家的認(rèn)可。” 輕松一刻 團(tuán)內(nèi)有人提議，到教室里去看看。蘭校長(zhǎng)樂(lè)不可支地帶著我們?cè)谒膶W(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，先是她的辦公室，而后是語(yǔ)音教室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和有著150年歷史的物理實(shí)驗(yàn)室及充滿現(xiàn)代化氣息的計(jì)算機(jī)房。蘭校長(zhǎng)邊走邊很自豪地向我們介紹說(shuō)：她的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，所以很多學(xué)生都希望到這里來(lái)學(xué)習(xí)，一般一個(gè)學(xué)位要有兩個(gè)學(xué)生來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，這樣學(xué)校就有挑選好一點(diǎn)生源的可能。她說(shuō)，她總是把最好的教師挖過(guò)來(lái)，并且努力把最先進(jìn)的設(shè)備安裝上。 蘭校長(zhǎng)一直處于亢奮之中，她的話很多很多，好像話匣子一打開(kāi)就關(guān)不住似的。這是一位對(duì)自己的事業(yè)何等熱愛(ài)的校長(zhǎng)啊，我心中漾起一種感動(dòng)。蘭校長(zhǎng)把我們帶上學(xué)校的頂樓，讓我們透過(guò)窗子看巴黎的天空，俯視巴黎的市景，于是，我們眼前呈現(xiàn)出圣-拉扎爾火車(chē)站、巴黎大歌劇院、香榭麗舍大街、艾菲爾鐵塔、巴黎圣母院…… 訪問(wèn)匆匆結(jié)束，蘭校長(zhǎng)把我們一行送出大門(mén)，此時(shí)天色已經(jīng)暗淡下來(lái)。當(dāng)我再次回眸拉辛中學(xué)的校門(mén)，仿佛又看到了蘭校長(zhǎng)揮舞著手臂，耳畔又回蕩起蘭校長(zhǎng)的話語(yǔ)：“我是一個(gè)很幸福的人，我的辛苦得到了很多回報(bào)。”我的心中不禁又涌起一種感動(dòng)。 《中國(guó)教育報(bào)》
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