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談高中英語詞匯復習教學
在日常過程學習中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編為大家收集的談高中英語詞匯復習教學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、按基本構詞法歸納
1.加前綴 dis-,in-,ir-,mis-,un-,im-,表示否定意義。如：un-unable,unimportant,un fortunate,undr ess,unfit,unhappy,unknown,unfair,uninformed等；in-inability, incorrect,injustice,incomplete,invi sible等。
2.加后綴-ese,-or,-er,-ian,-ist,-eer等表示人和物。如：thinker,writer,speaker,actor,inventor,s ailor,Chinese,Japanese,Portuguese等。加后綴-ful,-less,-able,-ive,-ion,-ish,-ous,-ic,-al,-y,-ant, -ary等構成形容詞。如：careful,useful,helpful,beauiful,grateful,faithful,cheerful,funny,snowy,rai ny,windy,cloudy,dirty,starry等。
3.按拼法歸類
如：play,pay,lay,delay,gray,hay,gay,away,way,say等。
4.一些在音、形、義上容易混淆的詞歸類
如：whether-weather,leek-leak,plain-plane,flower-flour,adapt-adopt,mantel-mantle,temper-temp le,contest-context,pleasant-present,float-flow等。
二、按動詞的搭配和慣用法歸類
將動詞與副詞、名詞及介詞等的搭配歸納起來，特別是一些每年高考出現頻率較高的詞，要重點歸納。
如：take構成的短語有：take back,take down,take for,take in,take out, take on, take up,take o ff,take a day off,take a photo,takemedicine,take sb＇s advice,take it easy,take a bus,take one＇ stemperature, take lying down,take first place,take hold of,take sb.by hand等。
三、按詞的語法特點歸類
1.帶雙賓語的動詞有：
give,show,pass,send,bring,tell,teach,pay,promise,ask,buy等。
2.帶賓語＋賓語補足語的動詞有：
call,order,persuade,advise,force,help,find,tell,oblige,forbid,elect,choose,warn等。
3.帶賓語＋賓語補足語，不定式不帶to的動詞有：
make,let,see,look at,watch,observe,listen,to,hear,feel,notice,have等。
4.后接動詞不定式作賓語的動詞有：
want,wish,decide,help,ask,determine,expect,hope,agree,promise,refuse,manage,fail,happen,pret end等。
5.后接動名詞作賓語的動詞有：
finish,mind,miss,enjoy,escape,avoid,risk,delay,practise,suggest,advise等。
6.后接動名詞或不定式作賓語有區別的動詞有：
like,stop,remember,forget,hate,regret,try,mean等。
7.用進行時表示將來時的動詞有：
go,come,start,leave,arrive,fly,drive,move等表示移動的動詞。
8.接從句須否定轉移的動詞有：
believe,think,suppose,expect,imagine,guess等。
9.接從句須用(should)＋動詞原形的動詞有：
suggest,insist,demand,order,propose,command,request,desire,require等。
10.用過去完成時表示本想做而又未曾實現的希望、打算、意圖的動詞有：
want,plan,hope,think,expect,intend,mean等。
11.從實義動詞借來的連系動詞有：
seem,look,become,get,grow,feel,turn等。
高中英語詞匯復習的方法
經常聽到考生問：離高考只剩下不到三十天時間了，還有必要背誦詞匯嗎？我的回答是非常必要，且應列為重中之重。
沖刺階段考生首先要做到的是把閱讀材料以及綜合練習題中的生詞和短語集中在一起，用字典查一遍，注上音標、注解和典型用法。另外高考復習時會印發高考詞匯表，大家必須將其從頭到尾背3—4遍。
另外，我們在指導考生備考實踐中也積累了許多擴大詞匯量的好方法。下面擇要介紹幾種。
1.類記憶：英語中有些動詞后接不定式或動名詞作賓語時有嚴格的區別，可以將它們分別歸類，只接不定式作賓語的詞和詞組有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one‘s mind，used，be about，be able等；只接動名詞作賓語的詞和詞組有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep（on），miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關。
2.邏輯記憶：通過單詞本身的內部邏輯關系，或詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。
（1）把幾個字母看做一個組合來記，如：—ight——light，right，fight，night，might，sight，tight。
（2）外舊內新，如：bridge橋看成b＋ridge（ridge山脊）；sharp看成s＋harp（harp豎琴）。
（3）外新內舊，如：cleave劈開看成c＋leave；tact機智看成t＋act等。
3.聯想記憶：包括
（1）音與形的聯想。例如tomb的讀音為[tu：m]，很像土墓，進而聯想出墳墓的含義。
（2）形與義的聯想。例如eye可想象y為鼻子，而兩個e為左、右兩只眼睛。
（3）象聲詞，聯想實際的聲音，如：bang撞門聲，coo咕咕聲。
4.分類記憶：把單詞劃分門類，如：動物、植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶：自己制作單詞卡片隨時隨身記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等結構變化記憶單詞。這是擴大詞匯最有效、最重要的辦法。任何英語教材都會列出常見的詞綴，注意就行。
7.閱讀記憶：通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，注意難度要適宜。
8.同義、反義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義。通過反義詞一起進行單詞記憶，可以擴大詞義。
9.比較記憶：
（1）英漢（譯音）比較，如：mama（媽媽），cigar（雪茄），beer（啤酒），bar（酒吧），fee（費用）等。
（2）單復數的比較，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods.
（3）同音詞的比較，如：right—write，eye—I.
（4）詞的陰陽性的比較，如：actor—actress，host—hostess.
最后，近日讀書時，偶得一記憶方法口訣，可看做上述復習方法的總結，現摘錄于下，與考生共勉：
（1）記單詞，要五到，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。（五到記憶法）
（2）記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習，反反復復印心間。（循環記憶法）
（3）單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。（分組記憶法）
（4）結合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。（理解記憶法）
（5）要想單詞不寫錯，語音一關還得過；讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。（語音記憶法）
（6）分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。（歸納記憶法）
（7）同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。（對比記憶法）
（8）單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數學》上。（卡片記憶法）
（9）構詞法，要學習，前綴后綴有規律；轉換常把詞類變，合成本是二合一。（構詞記憶法）
（10）課外讀物有情趣，單詞復現便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。（閱讀記憶法）
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