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雜取種種合為一人
[作者] 何海興/余水淼
[內(nèi)容]
隨著年級(jí)的升高，有的同學(xué)對(duì)寫人記事的記敘文寫法，提出這樣的一個(gè)問題：“我們寫作記敘文，如果把乙或丁做的事都組合在甲一個(gè)人身上具體寫來，這不顯得人物更豐滿嗎？”這個(gè)問題的提出，說明這些同學(xué)寫作不是為了交作業(yè)，而是在寫作技巧上有了新的追求。魯迅先生說過，他在塑造人物中采取“雜取種種，合為一個(gè)”的方法，“往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色”。但這并不意味著胡亂雜取；相反，所取的必是確有價(jià)值與特色的東西。而且這里所說的拼湊，也絕不等于毫無序列的堆積，而是要構(gòu)成一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體，構(gòu)成一個(gè)血肉豐滿，富有獨(dú)特個(gè)性的活生生的人。
例如，何佳同學(xué)在寫完《我的媽媽》一文后，在談自己的寫作思路時(shí)另有新辟，她說：“我的媽媽下崗后和姑姑嬸嬸辦起了一個(gè)理發(fā)店，她的工作很忙。其實(shí)織毛衣是我姑姑的拿手活，可我給寫在了媽媽身上，是為了表明媽媽疼愛孩子。平時(shí)張姨外出購(gòu)貨，常常把女兒蘭蘭托咐給奶奶看管，不過有一次這小女孩病了確定是媽媽背著送醫(yī)院的，我也把這些事都寫在了媽媽身上，為的是更表明媽媽助人為樂，是天下的好母親。晚上常加班的是我的二嬸，我還給寫在了媽媽身上，為的是表明媽媽勤勤懇懇，任勞任怨，為了多賺幾個(gè)錢，來補(bǔ)濟(jì)一家人的生活……”。
是的，單個(gè)寫某一個(gè)人物內(nèi)容不豐富，人物也顯得干癟，可是把這些事組合在一個(gè)人身上，內(nèi)容不僅豐富了，人物也飽滿了。這說明何佳同學(xué)在寫作技巧上有了新的突破。她把幾個(gè)人物的特點(diǎn)歸結(jié)起來，選幾件典型事例湊到一個(gè)人身上，塑造了一個(gè)血肉豐滿的人物。所以說，媽媽既是真實(shí)的，又是虛構(gòu)的。由此可說，作者寫的不是某一個(gè)具體的真人，但卻收到了比寫一個(gè)具體的真人更好的效果。正如作者自己所說，我寫的這位媽媽，不是我一個(gè)人的媽媽，而是天下所有人的媽媽。
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