小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具

[精選]小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具1

　　目標(biāo)：

　　1、會(huì)區(qū)分玩具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，能數(shù)清楚自己手中的玩具。

　　2、有參加活動(dòng)的興趣、并愿意用語(yǔ)言講述。

　　重點(diǎn)：區(qū)分玩具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并用語(yǔ)言表達(dá)。

　　難點(diǎn)：數(shù)清楚手中的玩具，并用語(yǔ)言較準(zhǔn)確的'表達(dá)。

　　準(zhǔn)備：不同種類的玩具若干，分別放在不同的筐子、盒子、箱子中。

　　過(guò)程：

　　1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)班里的各種玩具，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、引導(dǎo)討論。玩具分別是什么樣的，將同樣的玩具放在一起。

　　幼兒從玩具中選擇自己喜歡的玩具游戲，并按照老師的要求說(shuō)出“我手中有幾個(gè)，什么樣的玩具”。

　　討論怎樣擺放玩具。

　　教師：玩具怎樣擺放才能讓大家一看就能找到喜歡的玩具?(同樣的玩具放在一起)邊放邊說(shuō)“我把xx玩具送回家。)

　　3、分享共同擺放玩具的快樂(lè)。

小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．會(huì)找玩具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，能將具有相同特點(diǎn)的玩具擺放在一起。

　　2．有參與活動(dòng)的興趣，并愿意用語(yǔ)言講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．玩具柜1-2個(gè)。

　　2．玩具若干（長(zhǎng)毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的玩具若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1．展示玩具，認(rèn)識(shí)玩具。

　　教師：園長(zhǎng)老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來(lái)了許多玩具，看看有些什么玩具？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出玩具名稱）2．玩玩具，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　教師鼓勵(lì)幼兒分組自選玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

　　（二）引導(dǎo)討論，嘗試擺放玩具——將同樣的.玩具放在一起。

　　1．觀察擺放的玩具。

　　2．討論怎樣擺放玩具。

　　3．探索將同樣的玩具放在一起。

　　（1）請(qǐng)幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）。

　　（2）讓幼兒邊擺放玩具邊學(xué)說(shuō)：我把“××”和“××”放在一起。

　　4．分享共同擺放玩具的快樂(lè)。

　　教師引導(dǎo)幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒將這些物品分類擺放。

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