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中班數學優秀教案《抓抓樂》
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班數學優秀教案《抓抓樂》,歡迎大家分享。
活動目標
1、能對所抓握的物體進行正確的分類和計數,并記錄、比較多少。
2、愿意與同伴交流操作方法并嘗試同伴的辦法。
3、能積極的參加操作活動及時整理材料。
教學重點、難點
重點:學會分類,并計數難點:孩子要用多種方法記錄數
活動準備
教具:紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。
學具:小碗(內裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。
活動過程
一、導入活動:
1、問好,介紹自己。
2、男孩女孩比一比師:我們班有男孩有女孩,到底是男孩多還是女孩多呢?怎樣才能知道?引導幼兒討論要比較多少必須數一數。激發幼兒參與活動的興趣。
二、游戲:抓一把。
1、抓把紅棗比一比。
。1)出示實物,師:想比賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與教師比賽抓白蕓豆。
。2)師:猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導幼兒檢查、驗證誰多誰少。
3、抓上一把比一比
。1)大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗,請一名幼兒嘗試抓出一把。
。2)數清有幾個。引導幼兒認識所抓的東西,并說說每種抓出了幾個。
。3)試著記下來。師幼討論商量,會在表格中進行記錄數量。
三、幼兒操作:大家都來抓一抓。
(1)幼兒自主游戲。引導幼兒商討活動規則,知道抓出一把后,(數清楚并記錄,記好后說說哪種最多?哪種最少?
。2)交流討論結果。引導幼兒相互交流自己的方法。
四、延伸活動:各抓一把想一想。
出示三個分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗,師:誰愿意試著每樣都用力的抓一把,猜猜哪一種抓的最多?激發幼兒進一步探索的樂趣。
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