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【精選】五年級數學家教案：小數乘以小數
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的五年級數學家教案：小數乘以小數，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學要求：掌握小數乘法法則，系統理解小數乘法的意義，能夠正確、迅速地進行小數乘法的計算。
教學過程：
一、口算。
0.4×51.3×0.20.125×80.25×100.01×0.010.12×0.40.786×0.1
4.012×00.001×0.0460.001×1000
二、說出下列算式表示意義。
0.42×3表示3個0.42。
3×0.42表示3的百分之四十二。
0.42×3.8表示0.42的3.8倍。
3.8×0.42表示3.8的百分之四十二。
三、列式計算。
（1）38個0.125相加是多少？
（2）2.82的一半是多少？
（3）0.038的十分之二是多少？
（4）3.25的1.44倍是多少？
四、在○里填上”﹥“、”﹤“或”=“。
2.5×1.01○2.50.42×0.99○0.420.1×0.001○0.00011.01×0.99○0.99
0.25×10○25×0.121.5×2○21.5＋21.54.25×3.8○38×0.42588×1.2○8.8×1.21
五、列豎式計算。
0.32×1.250.58＋0.9424.8－0.008
計算后，比較小數加、減法與乘法的計算法則的不同點，列豎式的注意點。
六、不用計算，說出下面各題積是幾位小數。
0.12×0.0380.24×1.924.707×0.01
七、課堂作業。
練習一的第13、15題，指導做20、21題。
獨立完成練習一的第16題的第三行，第18，19題。
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