- 相關推薦
中班數學活動：小兔過生日教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班數學活動：小兔過生日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班數學活動：小兔過生日教案1
設計意圖：
“數形成”是幼兒園數學活動中的基礎和關鍵的一個內容，對幼兒建立一個良好的數概念起著重要的作用。因此在本次活動中，為了讓幼兒能更好的掌握6的形成，我創設了小兔過生日的故事情境，將故事運用在幼兒數學興趣的培養中，克服幼兒對數學不感興趣的現象。然后以各種游戲的形式，如分蘿卜、小兔請客等游戲，讓幼兒幼兒操作、探索6的形成，體驗操作、推理學習的樂趣，實現在玩中學、做中學，使幼兒保持永久的好奇心和探究欲望，獲得真正內化的數學知識和經驗。
活動目標：
1。在游戲活動中學習6的形成，認識數字6，理解6的`實際意義。
2。激發學習興趣，發展幼兒操作，思維能力。
活動準備：
1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數字卡片。
2、ppt
3、貼有點的塑料盤子若干。
活動過程：
1、創設小兔過生日的情境（出示課件），引出數字6
師：小朋友們，我們來看看圖片上發生了什么事呀？（引導學生說出：小兔在過生日）
師：對了，今天是小兔的生日，你們認真的觀察一下圖片，小兔要過幾歲的生日呀？你是怎么發現的？
幼：（6歲，6根蠟燭、6個氣球。）（今天是小兔6歲生日，兔媽媽給小豬準備了6個氣球）
師：對了，那么我們一起來數數有幾根蠟燭吧。
師和學生：1、2、3、4、5、6一共有6根蠟燭。
2、游戲：分蘿卜——學習6的形成，數數。
師：兔媽媽給6位兔寶寶們準備了蘿卜作為生日禮物，可是蘿卜太少只有5個不夠分，要怎么辦呢？引導幼兒說出請兔媽媽再去摘一個，學習6的形成。
3、游戲：小兔請客，讓幼兒通過拔蘿卜、青菜，采蘑菇鞏固學習6的形成。
（1）律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。
（2）為請小動物們來參加生日patty，去菜地里拔蘿卜、青菜，采蘑菇給小動物們吃。
（3）數數：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數字6，認讀數字6。
4、快樂的舞會
師：今天小兔們特別開心，想請小朋友們一起參加舞會，但是有要求，請小朋友們到桌上拿一張卡片貼在身上，如果是圖片上的圖案是數字6的小朋友，請你們抱在一起跳舞。
活動反思：
從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣，這是我們從綱要中所學到的，為了更好地實現這個宗旨，我以游戲和情景故事為雙重因素，讓孩子們在故事情景和解決問題的過程中，初步感知6的形成和實際意義，并在實際的操作中進行鞏固學習。通過這次活動，我感覺我的兩個教育目標基本達到，而且孩子的情緒非常投入，可以感受到孩子們喜歡這種形式，因為他們喜歡故事，我認為幼兒數學教育以這種故事和游戲的形式進行傳授，幼兒會更容易理解和接受。但是我在活動過程中也存在許多不足，操作過程中除了采摘蔬菜以外是否操作探索的材料再豐富些，達到每個幼兒都能人手一份，互動的效果會更好，再多滲透的一些數學的概念。讓數學來源于生活，如果在活動中再滲透一些情景游戲，效果會更好。
中班數學活動：小兔過生日教案2
活動目標：
1.能正確判斷9以內的數量。
2.知道相鄰數之間的關系（后面一個數比前面一個數大，前面一個數比后面一個數小）。
3.能按要求進行操作，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
1.教具：課件快樂的瓢蟲
2.學具：幼兒操作材料
活動過程：
導入：幼兒聽音樂，學小兔子蹦蹦跳跳入場。
一、正確判斷9以內的數量。
1、看課件p1：
（1）今天草地上真熱鬧，你聽是什么聲音？（播放生日歌）是誰過生日呢？放大鏡，猜一猜。
（2）這么多小兔子一起過生日，有幾只小兔子？看這些小兔子長的都一樣嗎？哪里不一樣？
2、引導幼兒觀察兔子手里的點子，幼兒一一準確地說出點子的數目。
3、教師出示房子，引導幼兒觀察。
（1）這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎？
（2）一個幼兒說說其中一個小兔子的家，提問：你怎么知道這是它的家。理解點子和數字匹配起來。
（3）教師引導幼兒把幫助其他兔子按胸口的點數尋找相應的家。提問：為什么ⅹ號房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運用路徑設計，讓兔子回家）
二、理解相鄰兩數之間的關系。
1、教師出示花環、小鳥：今天是兔子們過集體的生日，小鳥們準備了許多的大花環送給它們，請一個孩子送一個花環給隨便一只兔子。（運用包含的操作，發現花環彈回來了）
2、教師說：你送錯了，我要比氣球上的點子少一（多一）的號碼。
3、提問：剛才兔子說了什么？再請幼兒送一送
4、聽其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環送一送。教師請幼兒闡述自己的想法，并說明理由。（運用包含的操作）小結：5個點子添上一個點子是6個點子，有6個點子的小兔子住在6號家，所以花環應該送給6號家的`兔子。其他數字依次類推。
三、幼兒操作：給兔子送賀卡。
1、講解操作規則：兔子的朋友們知道今天小兔子過生日寄來了許多賀卡，可粗心的朋友寫錯了門牌號碼，請小朋友幫忙把錯的改過來，讓每個信封上的點子和數字一樣多，然后在信和兔子之間連線表示。
2、講評：介紹自己的操作結果。教師根據幼兒的講述進行演示。
3、結束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。
【中班數學活動：小兔過生日教案】相關文章：
中班數學活動小豬過生日教案03-27
幼兒園中班數學教案《方塊兒小兔過生日》01-09
中班數學教案小兔的生日12-12
中班數學教案《小兔逛超市》11-01
中班數學活動教案07-04
【精選】中班數學活動教案09-09
【經典】中班數學活動教案07-18
幼兒園中班數學教案《方塊兒小兔過生日》繪本教學（精選10篇）10-24
小兔過生日美術教案（精選11篇）12-16