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    中班音樂教案:春雨沙沙沙

    時間:2025-03-28 09:48:08 音樂教案 我要投稿

    中班音樂教案:春雨沙沙沙

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂教案:春雨沙沙沙,希望能夠幫助到大家。

    中班音樂教案:春雨沙沙沙

    中班音樂教案:春雨沙沙沙1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)唱歌曲,感受和表現(xiàn)下春雨的情景,知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。

      2、學(xué)會看節(jié)奏譜。

      3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

      4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      磁帶、節(jié)奏譜。

      活動過程:

      一、出示節(jié)奏譜,引起幼兒的`興趣。

      師:小朋友,你們知道上面的這些XX表示什么意思?你會拍嗎?

      介紹節(jié)奏,請幼兒嘗試拍。

      二、學(xué)唱歌曲。

      師:這些節(jié)奏還會唱歌呢?我們一起來聽聽看!

      你聽到了什么?春雨發(fā)出什么樣的聲音?(沙沙沙)

      師:那我們一起跟著節(jié)奏譜來說說吧!種子在干什么?(在說話)

      它怎么說?(哎喲喲,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽)

      師:你們說得可真好,那你們會唱嗎?我們來試試看好嗎?

      師:真不錯,春雨又開始在下了,這回它又是怎么說的呢?(哎喲喲,我要出土,哎喲喲,我要長大)

      師:那我們也試著把它唱出來吧!

      三、創(chuàng)編動作。

      師:真棒,那現(xiàn)在我們邊聽錄音機,邊自己想動作,看誰做的最美?

      你給春雨配上什么動作?我們一起來學(xué)學(xué)。……

    中班音樂教案:春雨沙沙沙2

      教學(xué)意圖:

      俗話說,“春雨貴如油”。的確,春雨滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著樹木,滋潤著萬物……春天的雨對于農(nóng)作物的生長來說,是至關(guān)重要的。春天的雨一般都是毛毛細(xì)雨,來得快去得也快。 春天的雨,總是讓人感到很清爽的,它和春風(fēng)都是春天的使者,向人們報春,它們一來,萬物就都被叫醒了,大地頓時變得生機勃勃。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、幼兒理解歌詞內(nèi)容,并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容自編動作。

      2、幼兒嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲,感受春雨悄悄下的意境。

      3、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

      4、借助小圖譜記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      錄音磁帶。

      教學(xué)過程:

      一、幼兒練聲:《在農(nóng)場》(C、D、F大調(diào))引導(dǎo)語:“我們要用好聽的聲音唱出農(nóng)場里各種動物的叫聲哦。”

      重點指導(dǎo):幼兒用好聽的聲音,不大聲叫,會根據(jù)教師琴聲的變化控制聲音的響輕;教師彈不同的調(diào),要提醒幼兒隨琴聲唱準(zhǔn)旋律。

      二、演唱歌曲,并嘗試根據(jù)旋律或歌詞內(nèi)容自編舞蹈動作。

      1、復(fù)習(xí)歌曲,嘗試用不同輕響的.歌聲有表情地演唱歌曲。

      (1)幼兒欣賞歌曲,回憶歌詞。

      提問:歌曲唱了些什么?

      重點提問:沙沙沙是什么聲音?(下雨的聲音)為什么不用嘩啦啦作為下雨的聲音呢?(嘩啦啦是下大雨,沙沙沙是下小雨)

      小結(jié):春天的雨都是毛毛細(xì)雨,滋潤著大地的植物。

      (2)重點句練習(xí):春雨 | 春 雨 | 沙沙 沙||強 弱 強 弱強 弱提問:在唱“春雨春雨沙沙沙”這一句的時候應(yīng)該怎樣唱呢?(輕輕的聲音)

      重點指導(dǎo):教師用手勢和頭部動作幫助幼兒表現(xiàn)出強弱來。

      (3)幼兒表演。

      重點提問:怎樣才能唱好這首歌曲?(旋律優(yōu)美的、唱的時候聲音要溫柔)

      2、鼓勵幼兒自編動作,模仿種子發(fā)芽的動作。

      啟發(fā)提問:你想用什么舞蹈動作表現(xiàn)種子發(fā)芽呢?(啟發(fā)幼兒可以表演喝春雨、冒芽、長大等)

      (1)請幼兒表演,交流分享。

      重點指導(dǎo):鼓勵幼兒交流自編動作的意思。表揚動作大而優(yōu)美的幼兒。

      (2)幼兒集體表演。

      重點指導(dǎo):鼓勵幼兒邊歌邊舞,大膽表達(dá)春雨落下來時的情景和愉快心情。

      三、復(fù)習(xí)律動《開火車》

      要求:根據(jù)音樂的節(jié)奏幼兒邊唱邊請同伴組成一列火車。

      附歌曲:

      春雨沙沙沙春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙,種子,種子在說話,哎喲喲,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽!

      春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙,種子,種子在說話,哎喲喲,我要出土,哎喲喲,我要長大!

      教學(xué)反思:

      《春雨沙沙沙》是一首活潑、歡快,富有動感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡單,歌詞結(jié)構(gòu)工整,語言具有韻律感,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚的演唱歌曲。兒童的歌唱與說話一樣自然,具有游戲性的兒童歌曲,是幼兒音樂教育的最好素材。音樂教育對兒童生活具有重要作用。音樂能增進(jìn)幼兒認(rèn)知、身體和社會性方面的發(fā)展。激勵和培養(yǎng)兒童的音樂悟性和想象力比關(guān)注兒童音樂天賦的成長更為重要。

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