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小班數學按顏色分類教案

時間：2025-03-23 08:03:09 數學教案我要投稿

小班數學按顏色分類教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班數學按顏色分類教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數學按顏色分類教案

小班數學按顏色分類教案1

　　【教學內容】

　　學習按顏色分類

　　【教學目標】

　　知道將同一類物品按顏色屬性分類

　　【教學重點】

　　強調按物品的顏色屬性進行分類

　　【教學難點】

　　不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾

　　【教具準備】

　　DVD、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等

　　【教學過程】

　　一、導入

　　回憶上節課的VCD內容

　　二、基礎認知

　　1、觀看動畫片（VCD）到第二關結束

　　2、老師提問：大力士的第二關是什么？

　　1)老師示范重復第二關內容

　　2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類

　　可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽

　　老師在教案過程中要注意語言強調顏色的特性：

　　這是紅色的，放這個果籃里；這是黃色的，放這個果籃里；這是綠色的.，放這個果籃里。

　　三、鞏固練習

　　指導小朋友完成同步練習P17-20

　　四、游戲與拓展

　　1、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個組，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽。

　　2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導小朋友按顏色進行分類操作。

　　五、總結

　　總結：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關了，小朋友我們下節課見。

小班數學按顏色分類教案2

　　活動目標：

　　1.區分紅、黃、藍三種顏色，按顏色的標記分類。

　　2.能用語言表述分類的結果。

　　3.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　4.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　活動重難點：會按顏色的標記來分類。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒在美工活動及日常工作中已經認識紅、黃、藍三種顏色。

　　2.物質準備：紅、黃、藍顏色標記若干，小兔子玩偶三個。花片

　　3.環境創設：創設"小兔的家"環境。（桌上放有紅、黃、藍色的東西）

　　活動預設：

　　一、以"參觀小兔家"的游戲形式引入，復習對紅色、黃色、藍色的認識。

　　提問：小兔的桌上有什么？是什么顏色的？

　　二、游戲"給小兔送花"

　　1.認識顏色標記。提問：這三只小兔子都有自己喜歡的顏色，它們穿著自己喜歡的顏色的裙子，看看它們穿了什么顏色的`裙子？

　　2.游戲

　　引導語：喜歡紅色的小兔子，要送給它什么顏色的花呢？請你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的小兔送花。

　　三、游戲：相同顏色在一起。

　　游戲規則：幼兒自由選取紅、黃、藍顏色標記一個，教師引導幼兒按標記的顏色站在一起。再交換顏色標記，再次游戲。

　　引導語：每個小朋友都有一個顏色標記，請手那相同顏色標記的小朋友站在一起。

　　四、結束

　　教學反思：

　　本次活動符合小班幼兒的年齡和認知特點，主要通過游戲的形式展開活動，活動中，我借用了卡通圖片、頭飾等輔助教具，極大地吸引了幼兒的注意力，增強了活動的趣味性。活動中，我設計了形式多樣的游戲貫穿始終，并引導幼兒緊緊圍繞教學目標來開展游戲活動。在整個活動過程中，我為幼兒提供了一個非常寬松而愉悅的環境，讓幼兒在看看、玩玩、學學的過程中不知不覺辨別紅、黃、綠三種顏色，并進行分類，形成了良好的師生互動、生生互動的學習氛圍。有力的激發了幼兒的學習興趣，使其充分體驗到了數學活動的快樂。