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    小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2025-03-12 08:18:20 美術(shù)教案 我要投稿

    【精品】小班美術(shù)教案匯編十篇

      作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】小班美術(shù)教案匯編十篇

    小班美術(shù)教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、嘗試用圓形和半圓形組合畫(huà)熊頭并添畫(huà)五官。

      2、通過(guò)觀察感受畫(huà)面布局,學(xué)著在物體畫(huà)在畫(huà)紙中間。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      會(huì)畫(huà)封閉的圓形

      水筆、蠟筆、繪畫(huà)紙、課件

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):一個(gè)圓形和兩個(gè)半圓形組合

      難點(diǎn):感受布局,試著將物體畫(huà)在畫(huà)紙中間

      教學(xué)過(guò)程:

      一、可愛(ài)的小熊

      1、觀察范例并提問(wèn)

      你們認(rèn)識(shí)熊寶寶嗎?(出示小熊圖片)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)小熊寶寶哪些地方是圓圓的?(圓圓的腦袋、圓圓的鼻子、圓圓的`耳朵、圓圓的眼睛)這些圓圓的地方都一樣嗎?(不一樣)

      2、幼兒自由討論

      誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看哪里不一樣?

      小結(jié):腦袋、鼻子、眼睛是圓形的,但是大小不一樣。小熊的耳朵是半圓形的。

      二、小熊在哪里

      1、請(qǐng)一名幼兒畫(huà)畫(huà)小熊的頭

      熊寶寶想要拍張照,小朋友誰(shuí)愿意幫熊寶寶拍照?我們用畫(huà)筆幫它畫(huà)一張照片好嗎?我先請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)給小熊拍照。

      2、討論:把小熊畫(huà)在畫(huà)紙的什么地方?

      小結(jié):畫(huà)紙很大,你今天要畫(huà)什么給好朋友看就把它畫(huà)在畫(huà)紙中間。

      三、我的小熊

      幼兒徒手在畫(huà)紙上練習(xí)組合圓形和半圓形。(部分提供事先畫(huà)好的圓形紙)

      在完成的小熊頭上添畫(huà)五官!獔A圓的眼睛、圓圓的鼻子

      幼兒完成作品。

      四、分享交流

      1、小熊的腦袋圓不圓?(選擇封閉圓和半圓畫(huà)得比較好的幼兒讓其他幼兒欣賞)

      2、小熊在哪里?(拍照片的時(shí)候,我們是不是把人排在中間呢?)

    小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法。

      2.嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫(huà)圓。

      3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.實(shí)物蘋(píng)果若干,自備一段輕快的音樂(lè)。

      2.幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第六頁(yè)《大蘋(píng)果》,蠟筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、圓圓的蘋(píng)果

      1.出示實(shí)物:蘋(píng)果,引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。

      2.根據(jù)蘋(píng)果的實(shí)際情況進(jìn)行描述:蘋(píng)果圓圓的,有的紅,有的綠,有的黃。

      二、我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果

      1.示范蠟筆正確握法。

      2.教師用繞圈圈的'方法由中間往外示范畫(huà)圓:圓圓一個(gè)球。

      3.提問(wèn):這個(gè)球是怎么出來(lái)的?剛才老師是怎么畫(huà)的?(一圈一圈繞出來(lái)的)

      4.示范畫(huà)上果柄:頭上扎小辮,變成一個(gè)紅蘋(píng)果。教師:“除了紅蘋(píng)果你還吃到過(guò)什么顏色的蘋(píng)果?”(綠色)

      5.請(qǐng)幼兒跟著老師一起空手練習(xí)畫(huà)綠蘋(píng)果,引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫(huà)圓:圓圓一個(gè)球,頭上扎小辮,變成一個(gè)綠蘋(píng)果。

      6.請(qǐng)個(gè)別能干的幼兒上前嘗試畫(huà)一個(gè)黃蘋(píng)果,鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)得大一些,飽滿(mǎn)一些。

      三、播放輕快的背景音樂(lè),幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      1.適時(shí)指導(dǎo)并糾正幼兒握蠟筆的姿勢(shì)。

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。

      四、作品欣賞。

      互相欣賞同伴的作品,說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的作品。

    小班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用瓶蓋印畫(huà)蘋(píng)果,并用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單添畫(huà)。

      2.樂(lè)意動(dòng)手操作,體驗(yàn)利用多種繪畫(huà)工具玩色的樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      嘗試用瓶蓋印畫(huà)蘋(píng)果,并用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單添畫(huà)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      大膽選擇色彩進(jìn)行創(chuàng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集大大小小的瓶蓋若干。

      2.《美工》第8頁(yè)

      3.調(diào)制好的紅、綠、黃色顏料,顏料盤(pán),抹布,棉簽棒若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、一個(gè)蘋(píng)果變出來(lái)。

      1.回顧蘋(píng)果的外形特征。(蘋(píng)果是什么形狀的?你見(jiàn)過(guò)哪些顏色的蘋(píng)果?今天請(qǐng)大家?guī)兔φO(píng)果。)

      2.學(xué)習(xí)瓶蓋印畫(huà)的方法。(我先來(lái)摘一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果,教師拿起一個(gè)大瓶蓋,把瓶蓋的頂

      放入紅色的顏料盤(pán)中沾色,然后再放到水果籃里“按一按”注意不能移動(dòng)瓶蓋)

      二、許多蘋(píng)果變出來(lái)。

      1.自由創(chuàng)作繪畫(huà)。(現(xiàn)在大家都來(lái)摘蘋(píng)果,看看誰(shuí)的籃子里蘋(píng)果又多又漂亮。)

      2.自由選擇大小不同的瓶蓋,用不同的.色彩進(jìn)行印畫(huà)。

      3.印畫(huà)好蘋(píng)果后,用棉簽蘸色為蘋(píng)果添畫(huà)桿子。

      4.互相欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的蘋(píng)果又多又漂亮。

      三、活動(dòng)延伸:

      1.教師在美工區(qū)的墻上張貼一張大紙,上面畫(huà)有一顆大樹(shù),幼兒合作印畫(huà),感受集體創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      2.想一想還能用瓶蓋變出什么水果,如橘子、葡萄、櫻桃等不同水果圖案。

    小班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、鉛筆、圖畫(huà)本、油畫(huà)棒。

      2、康乃馨圖片。

      3、康乃馨分解畫(huà)法圖。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道康乃馨是送給母親的花。

      2、明白不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、康乃馨圖片

      師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎?

      師:這朵紅色花叫康乃馨,它就代表母親之花。

      師:快到母親節(jié)了,我們學(xué)會(huì)畫(huà)康乃馨,送給我們最?lèi)?ài)的媽媽。

      二、畫(huà)康乃馨

      師:小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫(huà)本和老師一筆筆的'畫(huà)。

      1、首先畫(huà)個(gè)鼻子形。

      2、鼻子兩邊長(zhǎng)胡子。

      3、鼻子和胡子上張花邊。

      4、在畫(huà)上花柄就畫(huà)成一朵康乃馨。

      三、涂上顏色

      1、花要涂紅色、粉色、黃色。

      2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

      四、康乃馨的花語(yǔ)

      師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,是代表不同的意思。

      師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,放學(xué)后送給媽媽。

      1、粉色康乃馨:祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

      2、紅色康乃馨:對(duì)母親的感謝之恩。

      3、黃色康乃馨:祝母親健康長(zhǎng)壽。

      活動(dòng)結(jié)束

    小班美術(shù)教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使85%幼兒能撕2-3cm長(zhǎng)度的紙,15%的幼兒依靠幫助也能完成,并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。

      2.鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3.幼兒感受“幫助”后的愉快心情。

      4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教具 墻上、地板各畫(huà)2間蘑菇房 學(xué)具 供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。

      教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):撕貼過(guò)程動(dòng)作較協(xié)調(diào)

      教學(xué)難點(diǎn):逐步掌握撕紙要領(lǐng)

      教學(xué)過(guò)程:

      1.啟發(fā)幼兒觀察:這幾間新建的小動(dòng)物蘑菇房有的地方還不是完美,需要請(qǐng)小朋友幫助裝修。

      2.裝修的內(nèi)容是:房頂和欄桿

      3.教師講解示范

      房頂:

      把小肥豬卡片白色的地方撕掉,然后粘貼。

      把小猴哥哥卡片深綠色的`地方撕掉,然后粘貼 。

      欄桿:把彩色紙撕開(kāi),然后粘貼 。

      撕紙要領(lǐng):左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復(fù)到完成為止。

      4.要求:粘貼動(dòng)物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。

      5.布置作業(yè):裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房,做好欄桿保護(hù)小花小草。

      6.講評(píng):分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝 小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。

      課后評(píng)析:

      1.有自己獨(dú)特的課堂模式風(fēng)格,表現(xiàn)在:把蘑菇房畫(huà)在地上,席地作業(yè),幼兒回歸大自然,回歸地上(在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多);破壞思維的定勢(shì),蘑菇房不一定是小兔的家,蘑菇房也會(huì)是小猴小豬的家,等等。

      2.教學(xué)環(huán)境和過(guò)程拌隨著輕松、愉快,孩子按照自己的愿望進(jìn)行作業(yè)。

      3.難點(diǎn)的地方,選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進(jìn)行示范和幼兒模擬練習(xí)。

      4.建議:美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      教學(xué)反思:

      讓學(xué)生發(fā)揮想象,在有限的空間里加入無(wú)限的想象力,讓我們的家園熱鬧起來(lái)。蘑菇家園里可以有著許多的蘑菇房子,許多的小動(dòng)物和小花小草。

    小班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能運(yùn)用短線從上往下,一下、一下地畫(huà)出雨點(diǎn)布置畫(huà)面。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽地使用報(bào)紙?jiān)谛埳嫌‘?huà)。

      3、在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

      4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒觀察過(guò)下雨的情景。

      2、材料準(zhǔn)備:卡紙上附宣紙人手一份,紅、黃、綠顏料、勾線筆。

      3、輕音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      "聽(tīng),是什么聲音?""雨點(diǎn)是怎樣從天空中落下來(lái)的呢?"(帶領(lǐng)幼兒用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音,感知一下一下的節(jié)奏。)

      二、基本部分

      (1)教師示范"小雨點(diǎn)在哪里呢?我們一起把小雨點(diǎn)叫出來(lái)吧!"教師邊畫(huà)邊講解。(滴、答、滴、答、從上往下,一下一下的)"請(qǐng)小朋友的手指寶寶來(lái)幫幫小雨點(diǎn)吧!"(滴、答、滴、答、從上往下,一下一下的)

      (2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      "雨下得好大啊,小朋友也趕快來(lái)畫(huà)畫(huà)雨點(diǎn)吧!"幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      "雨停了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。美麗的彩虹在哪兒呢?老師為你們準(zhǔn)備了各種漂亮的顏料寶寶,它們是誰(shuí)?"(紅、黃、綠顏料)"還有報(bào)紙寶寶呢!我們讓報(bào)紙寶寶和漂亮的顏料寶寶輕輕地親一親,再到紙寶寶上親一下,親啊親啊,美麗的彩虹就出來(lái)了。"教師示范講解。

      "你們的彩虹在哪兒呢?讓你的報(bào)紙寶寶也親親顏料寶寶和紙寶寶,我們趕快行動(dòng)吧!記住了報(bào)紙寶寶要親各種顏料寶寶,這樣的彩虹才漂亮呢!千萬(wàn)不能只親一種顏料哦!"放輕音樂(lè),教師巡回指導(dǎo)。

      三、作品展示"小朋友的畫(huà)真漂亮!""帶著你的畫(huà)到花園里來(lái)玩一玩吧!讓我們一起跳個(gè)舞吧!"(帶幼兒拿著作品,貼到墻上,然后聽(tīng)著音樂(lè)一起跳舞。)

      活動(dòng)反思:

      此次活動(dòng)中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的`順序。同時(shí),幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。幼兒大膽交流自己的作品,個(gè)別能力較弱的幼兒不會(huì)畫(huà)彩虹和雨,需要老師指導(dǎo)和幫助?茖W(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。在整個(gè)的探究活動(dòng),幼兒經(jīng)歷了猜想-設(shè)計(jì)-探究-驗(yàn)證這個(gè)完整的探究式學(xué)習(xí)過(guò)程,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到幼兒的探究活動(dòng)中。注意培養(yǎng)學(xué)生選擇自己的方式進(jìn)行表達(dá)與交流,幼兒語(yǔ)言不完整,注意對(duì)回答適時(shí)補(bǔ)充,并善于及時(shí)捕捉幼兒隨時(shí)閃現(xiàn)的智慧火花,給他們表?yè)P(yáng)與激勵(lì)。

    小班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)自主選擇顏色撕貼水果。

      2.能在撕撕貼貼中體驗(yàn)制作水果的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      若干不同顏色的長(zhǎng)條紙,一棵空白輪廓的果樹(shù),幼兒人手一份水果紙,膠水。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      你們都認(rèn)識(shí)蘋(píng)果嗎,那蘋(píng)果寶寶都有那些顏色?對(duì)了,有紅色的,也有黃色的,還有綠色的。你們覺(jué)得這些顏色漂亮嗎?我這里有一個(gè)蘋(píng)果寶寶在哭,它說(shuō)別人都有漂亮的顏色,可是我沒(méi)有,我們一起來(lái)幫幫它好嗎?你們想給它穿什么顏色的衣服啊?好。

      二、教師示范撕粘蘋(píng)果。

      1.教師選擇一種顏色的紙,用左三個(gè)手指拈住這張紙,另外三個(gè)手也拈住紙,往不同的方向用力撕,將它撕成小小的一條條。

      2.請(qǐng)幼兒跟著教師徒手練習(xí)。

      3.在紙的'一面涂上少量的膠水,再將紙條粘貼到蘋(píng)果上,不能粘到輪廓的外面去哦。

      4.將多出來(lái)的紙條放到筐子里,不可以扔到地上。

      5.粘好后用毛巾把手擦干凈。

      6.你們看這個(gè)蘋(píng)果是不是變漂亮了?還有很多的水果寶寶也說(shuō)了,給我也穿上漂亮的衣服吧,你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐?我們?lái)看看都有那些水果寶寶,它可以穿什么顏色的衣服?

      三、幼兒粘貼水果。

      1.給每組幼兒分發(fā)不同種類(lèi)的水果輪廓。

      2.幼兒自由選擇色紙進(jìn)行撕貼。

      3.提醒幼兒膠水涂得少點(diǎn)。

      4.提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。

      5.教師巡回指導(dǎo),并幫助個(gè)別有困難的幼兒。

      6.請(qǐng)幼兒邊做邊說(shuō)一說(shuō):我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如:我給蘋(píng)果穿上了紅顏色的衣服。

      四、制作水果樹(shù)。

      請(qǐng)幼兒將自己粘貼好的水果拿上來(lái),教師按輪廓剪下來(lái)制作成一棵水果樹(shù)。

    小班美術(shù)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容。(重點(diǎn))

      2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫(huà)面,體驗(yàn)合作作畫(huà)的樂(lè)趣。(難點(diǎn))

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      背景音樂(lè)(雷聲、雨聲)、水粉作畫(huà)工具、紙。

      活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┣榫骋,感受春雷。

      1、小朋友,今天的`天氣真好,老師帶你們?nèi)プ鲇螒。(歡快的音樂(lè)響起)

      2、(一陣?yán)茁暎﹦偛怕?tīng)到了什么聲音啊?雷聲響了我們快躲到屋里去吧。ㄕ(qǐng)幼兒入座)

      打雷了,會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒回答)

     。ǘ踉七^(guò)后,下起雨來(lái)。

      這時(shí),一大片烏云飄過(guò)來(lái)了。(教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云)

      五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏云就出現(xiàn)。

      快,這烏云來(lái)得太快,請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧!注意不要抹太多,要不然我們會(huì)看不見(jiàn)了。

     。ㄓ曷暺穑┞(tīng),什么聲音?

      下雨了。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c(diǎn)點(diǎn),變出雨點(diǎn)嘩嘩。

      兩個(gè)小朋友一起商量一下,誰(shuí)用食指點(diǎn),誰(shuí)用小指點(diǎn)?這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。(兩位教師示范)

     。ㄈ┕庵_丫,雨天玩水。

      下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

      五指緊緊握拳,顏料盤(pán)里舔舔;拳頭重重一按,變個(gè)腳丫出來(lái)。(教師示范)

      和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

     。ㄋ模┨鞖饩α耍瑫衲_丫了。

      哇,小朋友,你們玩得開(kāi)心嗎?

     。ㄒ魳(lè)起)現(xiàn)在雨停了,讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧!這么大的紙?jiān)趺茨媚?你們的手捏住四個(gè)角,出發(fā)嘍!

    小班美術(shù)教案 篇9

      設(shè)計(jì)意圖:

      本次活動(dòng)以繞羊毛的形式,引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線,并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫(huà)螺旋線的方法。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。

      2.能均勻地畫(huà)滿(mǎn)“羊毛”。

      3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      借助兒歌,能由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      調(diào)好的顏料,涂好顏料的小羊范畫(huà),沒(méi)涂顏料的小羊若干張

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示范畫(huà),激起幼兒興趣。

      1.今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人,你們猜它是誰(shuí)?

      2.它是用什么畫(huà)的呀?

      二、教師講解并示范用手指作畫(huà)。

      1.我們的食指可神奇了,它可以幫羊?qū)殞毊?huà)出漂亮的衣服。

      2.引導(dǎo)幼兒從里往外畫(huà)螺旋線。

      3.這條線像個(gè)小蝸牛,請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫(huà)的大小要均勻,不要畫(huà)的太

      大,應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿(mǎn)滿(mǎn)的。

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      四、作品欣賞

      互相欣賞同伴的作品,說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的',為什么?

      活動(dòng)反思:

      這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng),由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上,而且是自己設(shè)計(jì)教案,由于在上課之前我沒(méi)有完全理解陳老師的意思,所以畫(huà)在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課,首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,我們沒(méi)有考慮到幼兒的實(shí)際水平,幼兒沾顏料繞羊毛,對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后,我不斷地進(jìn)行反思,覺(jué)得這節(jié)課我有許多不足,如顏料調(diào)的太濃,幼兒在操作時(shí),繞螺旋線只能繞到半圈;示范講解時(shí)不夠清晰,導(dǎo)致幼兒操作存在誤差;衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。

    小班美術(shù)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用畫(huà)、撕、貼、卷的技按步驟做出可愛(ài)的小貓。

      2、能借助工具讓小貓站起來(lái)。

      3、體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)具:一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只。

      教具:各種材料,示范圖、課件等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入、激起興趣

      師:今天有一位你們非常喜歡的.動(dòng)物明星來(lái)看你們了,我們喊1、2、3把它請(qǐng)出來(lái)。(播放視頻)

      二、認(rèn)識(shí)操作工具,了解操作步驟

      師:看米奇給我們帶來(lái)了什么?(一次性拖鞋)

      師:米奇交給我么的任務(wù)就是用它做成一只可愛(ài)的小貓,去參加一個(gè)小動(dòng)物展覽會(huì)。

      師:做成一只小貓會(huì)用到哪些工具呢?(出示工具)

      師:米老鼠偷偷告訴我們,想要做成一只小貓,我們要按照步驟來(lái)。(了解步驟)

      三、幼兒操作

      教師巡回指導(dǎo)

      四、評(píng)價(jià)

      1、分享成功的秘訣

      2、探索讓小貓站起來(lái)

      師:你有辦法讓你的小貓站起來(lái)嗎?(提供工具,讓幼兒自主探索)

      五、結(jié)束活動(dòng):米奇妙妙舞

      師:今天我們寶寶動(dòng)手動(dòng)腦都取得了成功了,是時(shí)候跳米奇妙妙屋了。(一起跳)

      讓我們帶著小貓去參加展覽會(huì)吧。

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