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中班體育教案小小旅行家
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的中班體育教案小小旅行家，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班體育教案小小旅行家1
設(shè)計(jì)思路：
體育活動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，因?yàn)樗杏螒蚯楣?jié)，有好玩的器械，有具有挑戰(zhàn)性的場景布置，孩子置身于逼真的游戲情景中，能主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中并體驗(yàn)到游戲的快樂。體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備就顯得特別的復(fù)雜，活動(dòng)前老師準(zhǔn)備器械，進(jìn)行場地布置，特別的累。能不能將器械的使用、場地的布置都交給孩子去完成呢？在孩子們的春游活動(dòng)后，我們根據(jù)出游過程設(shè)計(jì)了《小小旅行家》的體育活動(dòng)，在活動(dòng)中嘗試讓他們自己設(shè)計(jì)布置場地，學(xué)習(xí)與同伴商量協(xié)作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．樂意嘗試根據(jù)示意圖尋找適合的材料和場地，設(shè)計(jì)布置旅行路線，并能與同伴商量合作；
2．能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作，動(dòng)作靈敏，有一定的耐力；
3．有不怕困難、勇敢向前的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．寫有“獨(dú)木橋”、“小水溝”、“隧道”、“山坡”、“樹林”的示意圖，各類運(yùn)動(dòng)材料（箭頭標(biāo)記、沙包、凳子、彩帶、橡皮筋、大小不一的墊子等）、營旗、幼兒書包；
2．利用幼兒園現(xiàn)有場地：活動(dòng)廳里有積木、拱形山洞等材料；
活動(dòng)過程：
一、開始部分
導(dǎo)入：教師揮舞營旗告訴幼兒游戲內(nèi)容：我們一起去春游，出發(fā)需整隊(duì)集訓(xùn)，集訓(xùn)合格才能參加旅行活動(dòng)。
1．基本隊(duì)形練習(xí)：一路縱隊(duì)走，一個(gè)跟著一個(gè)走，保持一定的距離
2．熱身運(yùn)動(dòng)：聽信號向指定方向走、跑、跳
二、基本部分
（一）設(shè)置難題
師：隊(duì)員們都順利通過了集訓(xùn)，現(xiàn)在我們旅游去！糟了，我把導(dǎo)游給的路線
圖弄丟了，該怎么辦呀？
活動(dòng)實(shí)錄：
孩子獻(xiàn)策：給導(dǎo)游打電話！（教師打電話，不通）你再找找！（找到路牌）我們自己按路牌做旅行的線路！
（二）合作布置場地
1．各組商量并領(lǐng)取建構(gòu)任務(wù)，一起布置場地．
要求：在場地四周尋找適合建構(gòu)的材料；在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)；遇到困難先和隊(duì)員商量，解決不了再向老師求助。
2．幼兒利用資源布置場地
活動(dòng)實(shí)錄：
獨(dú)木橋組：發(fā)現(xiàn)綜合樓底樓有長長的凳子（以往老師用來做獨(dú)木橋），去搬，很重，抬不起。請我?guī)兔Γ匀话岵粍?dòng)而且比較危險(xiǎn)，我提醒他們再找找有無其他合適的材料。他們發(fā)現(xiàn)了椅子沒人用，商量后把椅子面對面擺成兩排，變成獨(dú)木橋。
樹林組：很快的找到積木設(shè)置成樹林。
小水溝組：用彩條一邊擺一條就完成了，擺得很寬，沒人提出異議。
隧道組：從底樓搬來一個(gè)山洞，太短，又搬來了一個(gè)，接在一起變成長隧道山坡組：他們像螞蟻搬家樣推來兔子滑梯，并得意的告訴我：這是現(xiàn)成的山坡，很好玩。）
3．自由練習(xí)本領(lǐng)
參觀各組的搭建情況，提出新內(nèi)容：練習(xí)本領(lǐng)，選擇你覺得比較難的`場地進(jìn)行練習(xí)。
活動(dòng)實(shí)錄：過小溝時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)小溝太寬跳（立定跳）不過去，準(zhǔn)備把彩帶挪近些，可建構(gòu)此組的孩子不同意，說是他們辛苦做的不能動(dòng)。我提醒他們嘗試用其他方法過河并把所有孩子們召集過來想辦法，試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了助跑跨跳的方法，所有孩子都有了興趣，嘗試用新方法過河。）
4．交流自己是怎樣訓(xùn)練本領(lǐng)的，針對難點(diǎn)再次練習(xí)：助跑跨跳、過隧道不碰隧道壁
（三）探索旅行路線
1．討論怎樣的路線能最快的到達(dá)目的地
2．歸納旅游路線：走過獨(dú)木橋——跨過小河——鉆過山洞——爬過山坡——穿過樹林——到達(dá)目的地，用箭頭進(jìn)行提示。
（四）游戲：小小旅行家
1．討論旅游需要的東西
2．裝好書包3．集體游戲，依次過障礙到目的地。
4．原路返回：調(diào)整小河的寬度，獨(dú)木橋上放水瓶加深難度
三、結(jié)束活動(dòng)
宣布旅行順利結(jié)束，調(diào)整狀態(tài)（放松運(yùn)動(dòng)），教師就活動(dòng)狀況進(jìn)行小結(jié)，分組收拾場地。
中班體育教案小小旅行家2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2．在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．場地準(zhǔn)備。
2．探索路線圖每組一張。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2．教學(xué)難點(diǎn)：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動(dòng)過程：
1．聽信號走。
——練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2．探索旅行線路。
——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。——出示圖示，了解正確的旅游線路。——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
——?dú)w納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。——幼兒講述探索的方法并示范。
大班體育游戲活動(dòng)
好玩的大青蟲賽跑
瞧！我們班上的孩子在塑膠場地上做游戲，多熱鬧啊！一聲高過一聲的叫喊聲，把整個(gè)游戲場地上的氣氛都調(diào)動(dòng)了起來，連在旁邊參加戶外活動(dòng)的孩子的情緒也調(diào)動(dòng)了起來，在做什么游戲氣氛會(huì)如此的高漲呢？他們是在進(jìn)行《大青蟲賽跑》的游戲呢！
你們看，他們五個(gè)小朋友搭成一條小青蟲，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下來，一步一搖地向前走，邊走邊喊口號：“1——2——1——2”腳步也隨著節(jié)奏向前移動(dòng)。終于到終點(diǎn)了，好好小朋友帶領(lǐng)的一條小青蟲第一個(gè)進(jìn)入了終點(diǎn)，他們高呼：“我們贏啦！我們贏啦！”
在這個(gè)游戲活動(dòng)中，我們主要是想通過《大青蟲賽跑》的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)蹲著走，發(fā)展幼兒的腿部肌肉的力量，從而增強(qiáng)幼兒的合作意思，體驗(yàn)成功的喜悅。這點(diǎn)正好是符合了新綱要的要求：“幼兒的學(xué)習(xí)要在游戲中進(jìn)行。”體現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。
在選擇這一活動(dòng)時(shí)，我就想到了所選擇的游戲要讓幼兒喜歡，只有在幼兒喜歡的基礎(chǔ)上，孩子們才可能在玩中獲得鍛煉，達(dá)到教師想要的效果。因此我選擇了《大青蟲賽跑》這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)幼兒的趣味性比較濃，而且也符合了孩子們的特性，喜歡比賽這一性格上的特點(diǎn)，剛開始練習(xí)時(shí)，孩子們都感到這樣蹲著走路比較累，特別是幾個(gè)比較胖的孩子，讓他們蹲著走路確實(shí)有點(diǎn)累的，于是，我采用了分組練習(xí)的.方式進(jìn)行，這樣可以使一部分孩子得到稍微的休息，使幼兒的體力得到了緩沖。然后再進(jìn)行比賽，在比賽中幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，使幼兒的鍛煉效果得到了提升，也使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上升到了高潮。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染。
在體育活動(dòng)中，教師如何掌握幼兒的鍛煉的度是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。鍛煉能給孩子的身體帶來好處，但是體力消耗過大，同樣也會(huì)給孩子造成一定程度上的傷害，比如：出汗過度、疲勞、容易感冒等不良的后果。所以，象現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱的情況下，教師要特別注意孩子的體力，不要讓孩子的體力消耗太大。
中班體育教案小小旅行家3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。
2、在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備。
2、探索路線圖每組一張。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。
2、教學(xué)難點(diǎn)：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動(dòng)過程：
1、聽信號走。
練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。
聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行線路。
請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
出示圖示，了解正確的旅游線路。
說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
歸納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。
幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
幼兒講述探索的方法并示范。
教學(xué)反思：
《小小旅行家》這個(gè)活動(dòng)貫穿了整個(gè)主題，讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地，感受祖國山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語言來介紹自己去過的`地方。由于課程貫穿整個(gè)主題，時(shí)間肯定是不夠用的，所以我將本次活動(dòng)劃分為了三快內(nèi)容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然后請小朋友互相來說一說，二是：小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方，看到了什么?當(dāng)你聽到他將的時(shí)候你有什么樣的感覺?(有部分孩子說自己特別想去，覺得那里很美等等)三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去，那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。
本文擴(kuò)展閱讀：旅行家是指以各地旅行為職業(yè)，通過旅行獲得勞動(dòng)報(bào)酬與旅費(fèi)的旅行者，職業(yè)旅行者的行為大多是完成自己的夢想或者為宣揚(yáng)某種生活態(tài)度，而不是單純的進(jìn)行旅游休閑活動(dòng)。通過旅行發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識世界，感受世間百態(tài)，對自然充滿熱愛，在旅行中思考自己的生活和理想的意義的人，通過旅行進(jìn)而提高自我，怡情養(yǎng)性，增廣見聞,有職業(yè)和非職業(yè)之分。
中班體育教案小小旅行家4
我是小小的旅行家
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識游記的作用；
2、學(xué)習(xí)游記的寫法；
3、選擇自己經(jīng)歷過的一次游歷，選擇好景點(diǎn)進(jìn)行描寫，表達(dá)自己的感情。
教學(xué)過程：
一、課前談話：我們曾經(jīng)游覽過許多地方，為祖國、為家鄉(xiāng)美好的河山感到自豪，我們也要用自己神來之筆描繪美麗的風(fēng)景，表達(dá)喜愛的心情。那么，最好的文體就是“游記”。
二、游記的概念：以輕快的筆調(diào)，生動(dòng)的描寫,把旅途所見所聞，如某地社會(huì)風(fēng)情和山川形勝等真實(shí)而生動(dòng)地記敘下來，給人身臨其境的感覺，以表達(dá)作者的思想感情。
三、寫游記注意以下幾點(diǎn)：
1、要有明確的中心，切記散與亂。
2、由物到人，由景到情。
3、生動(dòng)優(yōu)美的語言，表現(xiàn)出詩情畫意。
四、交流：描寫旅行的詞語和句子
四、作文步驟：
（一）寫什么：旅行記（題目點(diǎn)明）
（二）找材料：選擇有趣的景觀
（三）怎么寫：抓住特點(diǎn)，詳略結(jié)合
（四）寫得妙：喜愛的感情在文字中流露出來
五、習(xí)作要求：選擇自己經(jīng)歷過的`一次旅行，抓住所見所聞以及景觀的特點(diǎn)，寫一篇游記，表達(dá)自己的感情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。
六、討論交流：你想寫什么哪里？景觀有什么特點(diǎn)？你要表達(dá)什么情感？
七、指導(dǎo)習(xí)作：板書：
（總述）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情等
（記一次旅游（分述）游覽經(jīng)過：景觀、游人、（總結(jié)）感想
描寫植物的好詞
描寫景物的佳句:
1、月亮像圓盤似的格外的圓，真像鑲嵌在黑緞上的一顆巨大明珠。
2、寂靜的天空那件黑色的幕衣還沒有完全褪去時(shí)，天邊已經(jīng)泛起了魚肚白。遠(yuǎn)方天水相接的地方，露出了一絲微紅，輕輕的如紗一般，涼涼的好似一湖清涼的泉水，真叫人好舒服啊！
3、今天早上，陽光明媚，清風(fēng)拂面？
4、白云山又高又綠，高得如一架云梯，似乎可以把我們送上星空；綠得如一塊碧玉，熠熠生輝。
5、一架飛機(jī)如小蟲一樣慢慢地滑行、轉(zhuǎn)彎、加速，然后如一只小鳥般展翅飛上了高空。
6、眼前的太湖，浩瀚無邊，天水一色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面平靜得像一面銀鏡，陽光一照，跳動(dòng)起無數(shù)耀眼的光斑。
7、湖岸上，一排排垂柳彎著腰，把自己柔嫩的“秀發(fā)”垂到湖水邊，好像在對著“鏡子”欣賞自己的美麗。
8、天和地似乎渾然一體了，雪花片片，輕輕地橫飛過來，像銀白色的蝴蝶翩翩起舞，它調(diào)皮地落在行人的衣服上、頭巾上、頭發(fā)上，沾在眉毛上。只要你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，晶瑩透明，一塵不染，給人一種安謐靜美的享受。
9、柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲雪怒放、潔白晶瑩。樹上地上都鋪了一層雪，雪花兒閃著銀光，向你調(diào)皮地眨著眼睛。
10、我看著冰花，有的像古老的森林，有的像挺拔的松柏，還有的像孔雀的尾巴？真是千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。
11、附近的路燈倒映在護(hù)城河里，就像一條綠綢帶上鑲嵌著金絲一樣。
12、大大小小的汽車穿梭在黑夜中，打開那美麗的車燈，就像天上的繁星落在了地上。
13、草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。
14、剛剛出來的太陽像個(gè)大火球，一點(diǎn)也不耀眼？慢慢的太陽完全升起來，像個(gè)紅色的大皮球掛在天空，一點(diǎn)兒也不刺眼。一會(huì)兒，太陽射出萬道金光，刺得人眼都睜不開，使人再也不敢看它。
15、這是一彎燦爛的明月，像小船似的漂泊
16、橄欖形的上弦月高高地掛在天空中，天空中是一層淡淡的云，月亮躲在云的后面，象隔了一層不太透明的玻璃，朦朦朧朧不清晰。
18、晚上，晴空萬里，天空中閃爍著一顆顆明亮的星星，它們有的像一雙雙小眼睛，一眨一眨在做怪相；有的像一各個(gè)小五角星，一藏一躲的在捉迷藏；還有一閃一閃地在撒嬌。這真是個(gè)形態(tài)各異、千姿百態(tài)的星星世界啊！
19、我仰望天空，只見浮云朵朵，變幻無窮？多美麗的云彩啊！
20、金燦燦的油菜花，真像那一顆顆珍珠給田野鋪上了金色的地毯。
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