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    小傘花兒小班音樂(lè)教案

    時(shí)間:2025-03-03 12:51:35 音樂(lè)教案 我要投稿

    小傘花兒小班音樂(lè)教案

      作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小傘花兒小班音樂(lè)教案,歡迎閱讀與收藏。

    小傘花兒小班音樂(lè)教案

    小傘花兒小班音樂(lè)教案1

      小班音樂(lè)兒歌教案《小傘花兒》適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道傘對(duì)我們的用處,喜歡下雨天,學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美,了解兒歌的含義,快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)兒歌《小傘花兒》教案吧。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美。

      2.知道傘對(duì)我們的用處,喜歡下雨天。

      3.了解兒歌的'含義。

      2.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      五顏六色盛開(kāi)的小花朵、下雨的視頻、下雨的音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的視頻(注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時(shí),雨水滴落是冒泡的樣子)指導(dǎo)語(yǔ):

      1.什么天氣?(下雨天)

      2.下雨了,人們都是怎么躲雨的?

      3.雨水滴落到地上怎么樣了?(冒泡)

      二、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容

      1.今天老師也給我們小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于下雨天的兒歌,聽(tīng)聽(tīng)看,兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

      出示一朵盛開(kāi)的小花朵,引出兒歌前半段。

      下雨拉,冒泡拉!小花傘兒都開(kāi)拉。

      出示赤橙黃綠青藍(lán)紫各色小花,引出兒歌后半段。

      赤橙黃綠青藍(lán)紫,我采一朵笑哈哈!

      2.交流兒歌內(nèi)容,小花傘兒怎么了?都有什么顏色啊?

      3.配樂(lè),幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開(kāi)拉,赤橙黃綠青藍(lán)紫,我是怎么做的啊?

      4.配樂(lè),根據(jù)圖片幼兒跟念兒歌

      5.配樂(lè),邊念兒歌邊用動(dòng)作輔助表演。

      三、小結(jié)提升下雨的時(shí)候,傘可以為我們來(lái)?yè)跤辏窍胂肟矗』▊銉嚎梢詾檎l(shuí)來(lái)躲雨呢?回家可以去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。

    小傘花兒小班音樂(lè)教案2

      【兒歌內(nèi)容】:

      《小傘花兒》

      下雨拉!冒泡拉!

      小傘花兒都開(kāi)拉。

      赤橙黃綠青藍(lán)紫,我采一朵笑哈哈!

      【教材分析】:

      在開(kāi)展《小傘花兒》這首兒歌時(shí),執(zhí)教者可以從兩個(gè)方面著手教學(xué):1.花朵的色彩美兒歌中提到了"赤橙黃綠青藍(lán)紫"七彩顏色,對(duì)于小班的孩子,認(rèn)識(shí)這樣的顏色有著一定的難度,所以只是簡(jiǎn)單了解,重點(diǎn)是感受色彩的豐富多彩。感知下雨天花朵開(kāi)了,豐富的色彩,從而喜歡下雨天。2.雨天傘對(duì)我們的用處。下雨天,小花變傘,可以成為小蟲(chóng)子的傘,遮風(fēng)擋雨,那么生活中,傘對(duì)我們也起著很大的作用。

      【活動(dòng)目標(biāo)】:

      1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受花朵色彩美。

      2.知道傘對(duì)我們的用處,喜歡下雨天。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

      五顏六色盛開(kāi)的小花朵 下雨的視頻 下雨的音樂(lè)

      【活動(dòng)過(guò)程】:

      一.交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的'視頻(注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時(shí),雨水滴落是冒泡的樣子)指導(dǎo)語(yǔ):

      1.什么天氣?(下雨天)

      2.下雨了,人們都是怎么躲雨的?

      3.雨水滴落到地上怎么樣了?(冒泡)

      二.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容

      1.今天老師也給我們小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于下雨天的兒歌,聽(tīng)聽(tīng)看,兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

      出示一朵盛開(kāi)的小花朵,引出兒歌前半段。

      下雨拉,冒泡拉!。小花傘兒都開(kāi)拉。

      出示赤橙黃綠青藍(lán)紫各色小花,引出兒歌后半段。

      赤橙黃綠青藍(lán)紫,我采一朵笑哈哈!

      2.交流兒歌內(nèi)容,小花傘兒怎么了?都有什么顏色啊?

      3.配樂(lè),幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開(kāi)拉,赤橙黃綠青藍(lán)紫,我是怎么做的啊?

      4.配樂(lè),根據(jù)圖片幼兒跟念兒歌5.配樂(lè),邊念兒歌邊用動(dòng)作輔助表演。

      三.小結(jié)提升下雨的時(shí)候,傘可以為我們來(lái)?yè)跤辏窍胂肟矗』▊銉嚎梢詾檎l(shuí)來(lái)躲雨呢?回家可以去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。

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