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    小班體育教案

    時(shí)間:2025-02-27 10:23:06 體育教案 我要投稿

    【精選】小班體育教案4篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班體育教案4篇,歡迎大家分享。

    【精選】小班體育教案4篇

    小班體育教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽(yáng)光。

      2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

      活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的'影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

      活動(dòng)過程:

      1.師啟發(fā)

      小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽(yáng)曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

      2.活動(dòng)身體。

      ﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動(dòng)作﹚

      走、走、走向前走,一個(gè)跟著一個(gè)走。

      跑、跑、跑向前跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑。

      蹦、蹦、蹦向前蹦,一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

      ﹙2﹚師幼一起活動(dòng),“我長(zhǎng)高了,我變矮了”。

      師說:“長(zhǎng)高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。

      師又說:“看誰長(zhǎng)的最高”時(shí),幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

      3.游戲講解

      ﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個(gè)小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

      ﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

      ﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。

      ﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

      ﹙5﹚集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時(shí),注意不與小朋友碰撞。

      4.活動(dòng)結(jié)束,放松身體

      ﹙1﹚邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。

      ﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

      ﹙3﹚幼兒聽口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂。

    小班體育教案 篇2

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端,跳繩上系上各種花蝴蝶

      活動(dòng)目標(biāo)

      練習(xí)原地向上縱跳觸物的能力。

      活動(dòng)過程

      一、隊(duì)列練習(xí)

      幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊(duì),一對(duì)跟著一對(duì)排頭接排尾,走成一個(gè)大圓圈。教師站在圓圈的中央。

      二、熱身操

      《拍拍手》

      三、游戲一

      捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走,蝴蝶在幼兒的.頭上飛過,飛到誰的頭上方,誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。

      四、游戲二

      《蝴蝶飛》

      玩法:幼兒分成人數(shù)相等的4組,在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的繩子。教師法令后,幼兒向繩子跑去,再雙腳向上跳起摸蝴蝶,后學(xué)蝴蝶飛回來,下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。

      五、放松活動(dòng)

      幼兒學(xué)蝴蝶飛離場(chǎng)地。

    小班體育教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動(dòng)。

      2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。

      3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂(找朋友)

      2、皮球若干

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動(dòng)興趣。

      老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”

      二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

      幼兒:“找到了。”

      老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

      老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”

      三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作。

      第一種玩法:兩個(gè)好朋友面對(duì)面抱在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的`方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間要像雙胞胎

      一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

      第二種玩法:兩個(gè)小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí),小朋友之間

      要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

      四、創(chuàng)新玩法。

      1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

      2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進(jìn)行示范,師生一起進(jìn)行觀察討論。

      五、課堂總結(jié)

      小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。

      活動(dòng)反思:

      經(jīng)過本次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)合作活動(dòng)很感興趣,他們都積極參與到活動(dòng)中來,與好朋友齊心協(xié)力,共同完成活動(dòng)目標(biāo)。但由于體育活動(dòng)本身區(qū)別于語(yǔ)言類活動(dòng),與幼兒的引導(dǎo)及探索不能在相對(duì)安靜的狀態(tài)下進(jìn)行,使部分幼兒的創(chuàng)新活動(dòng)沒有得到及時(shí)的指導(dǎo),對(duì)活動(dòng)的種類不能做到面面俱到,此類活動(dòng)的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考與實(shí)踐。

      小百科:雙胞胎,指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況。雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。

    小班體育教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      場(chǎng)地的設(shè)置(爬、鉆、跳)

      活動(dòng)過程:

      一、角色扮演導(dǎo)入活動(dòng),并做放松動(dòng)作

      師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了!讓我們先來放松放松,為待會(huì)的出發(fā)做準(zhǔn)備吧!

      二、介紹場(chǎng)地,引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地

      1、引導(dǎo)觀察場(chǎng)地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

      2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

      3、教師:對(duì)了,要達(dá)到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

      三、分解動(dòng)作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪

      1、一一討論:爬、鉆、跳的動(dòng)作該如何做?

      2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

      四、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)

      五、幼兒游戲情況,提出再次游戲的`要求

      1、等前一個(gè)幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

      2、在跳過小溪的時(shí)候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進(jìn)"小溪

      六、再次游戲,師從旁指導(dǎo)

      七、師幼共同做放松動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。

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