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《認識幾千幾百幾十幾二》三年級數學教案
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的《認識幾千幾百幾十幾二》三年級數學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學內容：
蘇教版第五冊P19
教學目標：
通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千
數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。
教學重難點：
0的讀法。
教具準備：
計數器、掛圖。
教學過程：
一、復習：
1、算一算：20xx+2000=4000+1000=
3000+4000=10000-20xx=2000+3000=
2、讀一讀：217630989001203023002003
3、6782里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。
3004里面有3個（）和4個（）。
5個千和4個百組成的數是（）。
5個千和4個十組成的數是（）。
5個千和4個一組成的數是（）。
二、練習：
1、讀出下面橫線上的數。
世界最高峰--珠穆朗瑪峰的海拔高度大約是8848米。
世界第一大洋--太平洋的平均深度大約是4028米。
2、寫出下面橫線上的數。
世界第一斜拉索橋--上海楊浦大橋全長八千三百五十四米。
世界著名的大瀑布--尼亞加拉瀑布寬一千二百四十米。
3、做“想想做做”的第7題。
學生先在書上完成，再組織交流。引導學生進行對比，體會每組3道題之間的聯系。
4、找規律：
讓學生先獨立完成“想想做做”的第8題，
然后同桌兩人合作進行找規律，看哪個組先找到規律。
5、組數活動：
老師提供3、7、0、0這四個數字，請學生進行組數活動。
看誰組成的數最多？
6、連一連：
書上的第11題，學生先獨立完成，再組織交流。
7、課外小知識：
學生自學“你知道嗎？”的課外讀物。自
學后請同學來說一說：你知道了些什么？
三、小結：
這節課我們學習了什么？你知道了什么？
四、作業：
完成“想想做做”的第9題。
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