【薦】初一數(shù)學(xué)上冊教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的初一數(shù)學(xué)上冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。
2、會求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。
3、會用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小。
4、經(jīng)歷將實際問題數(shù)學(xué)化的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)重點：
1.會用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小。
2.會求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。
學(xué)習(xí)難點：
理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。
學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空：
-5的相反數(shù)是，-的相反數(shù)是，的相反數(shù)是；
|0|=，0的相反數(shù)是。
二、探索感悟
1、議一議
(1)任意說出一個數(shù)，說出它的絕對值、它的相反數(shù)。
(2)一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)本身或它的相反數(shù)有什么關(guān)系？
2、想一想
(1)2與3哪個大？這兩個數(shù)的絕對值哪個大？
(2)-1與-4哪個大？這兩個數(shù)的絕對值哪個大？
(3)任意寫出兩個負(fù)數(shù)，并說出這兩個負(fù)數(shù)哪個大？他們的絕對值哪個大？
(4)兩個有理數(shù)的大小與這兩個數(shù)的絕對值的大小有什么關(guān)系？
三、例題精講
例1.求下列各數(shù)的絕對值：
+9，-16，-，0.
求一個數(shù)的絕對值，首先要分清這個數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是0，然后才能正確地寫出它的絕對值。
議一議：(1)兩個數(shù)比較大小，絕對值大的那個數(shù)一定大嗎？
(2)數(shù)軸上的點的大小是如何排列的？
例2比較-與-的大小。
例3.求6、-6、14 、-14的絕對值。
小節(jié)與思考：
這節(jié)課你有何收獲？
四、練習(xí)
1.填空：
⑴的符號是，絕對值是;
⑵的符號是，絕對值是
⑶符號是+號，絕對值是的數(shù)是
⑷符號是-號，絕對值是9的數(shù)是;
⑸符號是-號，絕對值是的數(shù)是.
2.正式足球比賽時所用足球的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定，下表是6個足球的質(zhì)量檢測結(jié)果(用正數(shù)記超過規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)，用負(fù)數(shù)記不足規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)).
請指出哪個足球質(zhì)量最好，為什么？
第1個第2個第3個第4個第5個第6個
-25-10+20+30+15-40
3.比較下面有理數(shù)的大小
(1)-與- (2) (3) (4)-5與0
五、布置作業(yè)：
P25習(xí)題5
家庭作業(yè)：《評價手冊》 《補(bǔ)充習(xí)題》
六、學(xué)后記/教后記
觀察、探究、討論:從③式能看出減-3相當(dāng)于加哪個數(shù)嗎？
結(jié)論:減去-3等于加上-3的相反數(shù)+3。
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