六年級數學蘇教版教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的六年級數學蘇教版教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學內容：
教材第100頁的內容復習周長、面積的概念和周長的計算，完成練習十九第15題。
二、教學要求：
使學生加深理解和掌握周長、面積的意義，以及學過的周長計算的公式，能正確地進行周長的計算。
三、教學過程：
（一）揭示課題。
我們在認識了平面封閉圖形的特征以后，這節課先復習它們的周長計算。同學們要弄清什么是周長，掌握一些圖形周長計算的方法，并能正確地進行計算。
（二）復習周長、面積的意義。
1、明確意義，提問：想一想，一個圖形的周長是指什么？什么叫做面積呢？
出示一個正方形后提問：誰能在圖上指出它的周長和面積？
2、學生練習
（1）請同學們根據第100頁上的要求，描出周長和涂出面積部分。
讓學生交互檢查。
（2）做練習十九第1題。
指名學生口答。
提問：你認為這兩組圖形說明了什么？
（三）復習周長計算
1、鞏固計算公式。
提問：我們學過哪些平面圖形周長計算的公式？
請大家先在第100頁上填出這些圖形周長計算的公式，再告訴大家各個圖形為什么這樣算。
學生回答時老師板書公式。
我們一起來按照剛才說的關系，做練一練。
2、做練一練第1題。
學生填充后口答，老師板書。
3、做練一練第2題。
讓學生做在練習本上。
指名口答算式，老師板書，集體訂正。
4、做練一練第3題。
指名兩人板演，其余學生做在練習本上。
四、課堂小結
這節課你有哪些收獲？
五、布置作業：
課堂作業：練習十九第3-5題。
家庭作業：練習十九第2題。
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