幼兒園美術活動教案

[熱門]幼兒園美術活動教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園美術活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園美術活動教案1

　　活動目標：

　　1.理解歌曲內容，學唱歌曲，感受東北說唱曲調的歡快風格。

　　2.掌握歌曲，能根據動物的特性創編歌詞進行演唱。

　　3.熱愛運動，向往運動會，感受其歡樂的情境。

　　活動準備：

　　鋼琴伴奏，動物圖譜。

　　活動過程：

　　一、發聲練習。

　　1.師：彈：12345。

　　唱：小朋友們好。

　　二、學習歌詞，理解歌詞內容。

　　1.教師范唱，幼兒初步欣賞歌曲。

　　師：小動物們召開了運動會，聽一聽都有誰參加了什么比賽？

　　2.根據幼兒的回答出示動物圖卡，引導幼兒學習說唱部分

　　師：你聽到了誰？它參加了什么比賽？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹③小熊小熊在舉重

　　除了運動員，運動場上還有誰呢？④啦啦隊，大聲喊，加油加油加油！（引導幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的）

　　3.教師再次范唱，引導幼兒跟著琴聲練習自己打節奏

　　師：我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。

　　4.引導幼兒學習完整的歌詞，并用多種方式熟悉歌詞

　　師：開運動會之前會發生什么？有人在招呼小動物們來參加比賽呢！嗨~運動場上真熱鬧，比賽項目真不少參加的小動物，個個本領高。

　　師：有哪些小動物參加了比賽呢？（引導幼兒自己根據圖卡來說）小猴子......小青蛙......小熊......啦啦隊......鍛煉身體真正好！

　　三、學唱歌曲，體會歌曲的歡快風格。

　　1.介紹說唱形式，帶領幼兒感受說唱歌曲的歡快風格

　　師：這首歌有什么特別的地方？東北歌曲的說唱形式，有唱的'地方，還有的地方是說的。哪些地方？一起來說一說。跟著琴聲，老師唱，你們來說。

　　師：有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的？（練習難點句式參加的小動物，個個本領高）

　　2.引導幼兒嘗試用動作記唱的部分，教師帶領幼兒歌唱整首歌

　　師：有什么好方法記住唱的部分？一起來唱唱看。

　　3.用多種方式引導幼兒學唱歌曲

　　師：你們有沒有學會了呢？老師現在輕輕唱，請學會的小朋友大聲唱出來。

　　師：看來好多小朋友都會唱了，那我要來考考你們了。請女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

　　師：請幾個小朋友表演唱給大家聽，其他的小朋友做小裁判，聽聽看他唱的怎么樣？

　　4.加入演唱情感，整體練習，嘗試不用琴聲伴奏演唱

　　師：開頭招呼小伙伴的嗨怎么唱？三個加油的音調要慢慢加重。

　　四、創編。

　　1.引導幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱

　　師：運動場上還有什么小動物也在比賽？說一說，加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

　　五、結束部分。

　　師：請你們課后找找還有哪些小動物在運動場上參加比賽，把他們唱進歌曲里吧。

　　活動反思：

　　本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難，重點在于把握歌曲的說唱形式之間的轉換，我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞，但是忽略了整首歌曲的完整練習，但是孩子們在創編歌曲的過程中非常具有想象力，如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導會更棒。

幼兒園美術活動教案2

　　活動目標：

　　1、觀察畫面，能夠用有的有的還有的句型完整地描述圖片中運動會的內容。

　　2、探索足字旁漢字構字的規律，能正確運用常用的'跑、跳、蹬、踢等動詞。

　　3、學會傾聽別人發言，通過游戲活動初步產生對識字活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖一幅。

　　2、足字旁漢字（跑、跳、蹬、踢）及相應配圖。

　　活動過程：

　　一、出示掛圖，講述圖片內容。

　　1、一場熱鬧的運動會正在場地進行著，瞧！賽場上正在舉行什么比賽呢？

　　2、出示圖片，幼兒仔細觀察，并自由講述圖片上的內容。

　　3、啟發幼兒用有的有的還有的的語句，講述運動場上的熱鬧情景。最后，教師和幼兒一起看圖講述圖片內容。

　　二、認讀足字旁的漢字。

　　教師出示跑 、蹬 、 踢等漢字，再將漢字分別放在相應的圖片動作旁。引導幼兒觀察圖片，告訴幼兒旁邊的漢字表示圖片上人物的動作，啟發幼兒猜測漢字的意思，并讀一讀漢字的發音。

　　三、分析漢字構成的規律。

　　啟發幼兒找出這些漢字的共同之處，告訴幼兒這些是足字旁的字，想一想：為什么這些漢字都有足字旁。

　　四、進一步擴展對足字旁漢字的認識。

　　還有哪些動作也是和腳的動作有關的，也會有足字旁的字呢？教師記錄有足字旁的漢字，并帶領幼兒讀一讀漢字。

　　五、開展游戲活動。

　　我會--教師指跑字，幼兒說：跑、跑、跑，我會跑。邊說邊模仿邊做動作。

　　六、音樂活動--幸福拍手歌

幼兒園美術活動教案3

　　活動目標：

　　1.了解各種動物的動作，并能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。

　　2.培養幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1.教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。

　　2.音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。

　　3.獎牌五個，分別寫上數字1到5的。

　　活動過程：

　　一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》，激發學習興趣。

　　1.今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。

　　2.小老虎說：哇！你們人類可真愛運動，難怪身體這么健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會？

　　二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發幼兒完成問題。

　　這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊！我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

　　1.運動會上有哪些小動物？（有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子）

　　2.他們分別在做什么運動？分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。

　　（1）小鳥在飛，來我們送個飛的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。

　　（2）小狗在跑，來我們送個跑的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。

　　（3）兔子在跳，來我們送個跳的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。

　　（4）烏龜在爬，來我們送個爬的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。

　　（5）小鴨在游，來我們送個游的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。

　　3.再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的'句子描述。

　　小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。

　　小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。

　　兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠。

　　烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。

　　小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。

　　4.引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名并為它們獎獎牌。

三、聯系生活經驗，啟發幼兒想像。

　　除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？

　　四、小結：

　　小動物們都能發揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們去廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。

幼兒園美術活動教案4

　　活動目標：

　　1、初步學會畫小朋友在冬季運動會上活動的正面不同動態和歡樂的場景。培養幼兒初步組合畫面的能力。

　　2、進一步豐富幼兒的想象力、表現力。

　　3、教育幼兒不怕冷，勇敢地參加鍛煉。

　　活動準備：

　　1、開展冬季運動會。

　　2、蠟筆、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、回憶運動會情景，引起繪畫興趣。

　　啟發幼兒說出同一姿勢可表示不同的運動項目，還有沒有跟上面不一樣的姿勢呢？這些小朋友什么地方不同？我們已經畫過正面人和背面人了，他們什么地方不同呢？

　　2、教師指導單腳跳繩的動作，和幼兒一起討論。

　　請小朋友看這個跳繩的小朋友，我們畫畫時應該先畫什么？再畫什么？手腳的位置在什么地方？應該怎樣畫？對！應該先畫頭、身體，再畫手，手是上舉的，接下來畫腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫時要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色，涂色要均勻。（重點、難點）

　　3、指導幼兒作畫，提出作畫要求。

　　幼兒作業，教師巡回指導，對能力較差的幼兒給予適當的幫助。

　　擺出你最喜歡的.活動姿勢，把它 下來，擺一個畫一個，看哪個小朋友畫得又多又好。畫面上除了畫比賽的運動員，還可以再畫些什么呢？對，還可以畫旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球畫的時候要先想好畫些什么，畫在什么地方，用哪種顏色漂亮，要把運動會畫得又熱鬧又漂亮。（能力弱的畫出1～2個小朋友就可以了，能力強的要求面出3個以上小朋友）

　　4、講評。

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