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    中班體育游戲教案

    時間:2025-01-04 08:49:35 體育教案 我要投稿

    中班體育游戲教案2篇[實用]

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班體育游戲教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中班體育游戲教案2篇[實用]

    中班體育游戲教案1

      活動目標:

      1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。

      2.在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。

      活動準備:

      1.場地準備。

      2.探索路線圖每組一張。

      教學重點與難點:

      1.教學重點:嘗試在旅游過程中,運用多種動作進行,探索正確的行進路線。

      2.教學難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

      活動過程:

      1.聽信號走。

      ——練習一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。

      ——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

      2.探索旅行線路。

      ——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

      ——出示圖示,了解正確的旅游線路。

      ——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

      ——歸納旅游路線:走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

      ——幼兒自由探索、練習,教師巡回觀察與指導。

      ——幼兒講述探索的方法并示范。

      ——教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導。如:跨跳、側(cè)身爬等動作。

      ——幼兒再次分散練習,教師指導。游戲:小小旅行家。

      1.集體游戲2—3次。

      ——鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

      2.放松活動。

      ——同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

      反思:

      隊列訓練的時候,我把重點放在了轉(zhuǎn)走上,向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強的幼兒帶領,整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的,方向的轉(zhuǎn)動,對于幼兒來說似乎難度不是很大了,我們是否應該在轉(zhuǎn)中強調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢?或許可以試一試哦。

      游戲活動的'時候,通過自由活動,發(fā)現(xiàn)幼兒對于體育器械的玩法還是蠻多的,特別是對于用繩子擺成的小河,有的幼兒是踩,有的幼兒是左右跳的,沒有看到一個幼兒是用跳的,通過老師介紹這是一條小河,孩子們才想到使用跳,而對于小椅子,一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了,而且玩得非常開心,在爬梯子的時候,出現(xiàn)了相對而行的現(xiàn)在,這個問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論,從而使得他們對于箭頭的指示方向能更明確了。

    中班體育游戲教案2

      活動目標:

      練習跳躍和投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      活動準備:

      報紙、塑料筐。

      活動建議:

     一、教師啟發(fā)。

      教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的.興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準。

      二、跳過“小溪”。

      (一)幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。

      (二)請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

      (三)教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進跳。

      三、跨跳過“矮墻”。

      (一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動作。

      (二)要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。

      (三)要求幼兒三人一組,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。 

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